Номер 193, страница 93, часть 2 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

193. Прослушайте высказывание А. Б. Логунова. Какова идея этого высказывания? Обсудите, как в данном отрывке автор передал свои представления о подлинном мире и безопасности. Каково значение слов, помещённых в рамке?

• О принадлежности к какому стилю речи свидетельствуют ключевые слова и выражения?
• Насколько ваши представления при составлении диаграммы совпадают?
• Составьте критерии оценивания ответа.

Мир и безопасность

Обеспечение национальной безопасности во все времена тесно связывает проблемы войны и мира – наиболее важные проблемы международных отношений.

Национальная безопасность означает как физическую, так и морально-политическую способность государств защитить себя прежде всего от внешних источников угроз своему существованию.

Мир – это отсутствие войны, вооружённой борьбы между народами, а также гарантия безопасности для кого-либо. Мир – это необходимое условие безопасности государств и народов. Но удовлетворение национальных интересов государств не исключает экономической конкуренции, культурной экспансии и других форм борьбы и часто сопровождается угрозой применения силы и/или вмешательством во внутренние дела.

Предполагается, что идеальная система международных отношений должна не только исключать применение силы при разрешении международных конфликтов, угрозу её применения и вмешательство во внутренние дела, но и осуществлять самое широкое сотрудничество. Международная безопасность – это состояние международных отношений, при котором обеспечивается нормальная жизнедеятельность мирового сообщества, стабильное развитие и сотрудничество народов, государств, международных объединений, надёжная защищённость жизненно важных интересов каждого из них от возникающих угроз.

Она основывается:

• на принципах мирного сосуществования;
• нормах международного права;
• на международном взаимодействии.

Если международная проблема не соответствует интересам хотя бы одной из заинтересованных сторон, возникает международный конфликт. А попытка силового решения международных конфликтов рассматривается как угроза международной безопасности.

(По А. Б. Логунову)

Основная идея высказывания А. Б. Логунова заключается в том, что подлинный мир и безопасность — это сложные, многогранные понятия, которые не сводятся лишь к отсутствию войны. Автор передает свои представления, последовательно раскрывая и сопоставляя ключевые термины. Сначала он определяет национальную безопасность как способность государства защищаться от внешних угроз. Затем он определяет мир не только как отсутствие войны, но и как необходимое условие безопасности, которое, однако, не исключает других форм борьбы, таких как экономическая конкуренция и культурная экспансия. Наконец, он вводит понятие международной безопасности как идеального состояния, основанного на широком сотрудничестве, соблюдении права и защите интересов всех сторон. Автор подчёркивает, что нарушение интересов хотя бы одной стороны ведёт к конфликту, а силовое решение — к угрозе всеобщей безопасности.

Значение слов, помещённых в рамку, в контексте текста следующее:

экспансия — расширение влияния одного государства на другие (в тексте упоминается экономическая и культурная экспансия как форма борьбы, не исключаемая в условиях мира).

сосуществование — совместное существование государств и народов в условиях мира, несмотря на различия (в тексте — один из принципов, на которых основывается международная безопасность).

взаимодействие — совместная деятельность, сотрудничество государств (в тексте — одна из основ международной безопасности).

конфликт — столкновение интересов, возникающее, когда международная проблема не учитывает интересы одной из сторон.

О принадлежности к какому стилю речи свидетельствуют ключевые слова и выражения?

Данный текст относится к публицистическому стилю с элементами научного. На это указывают следующие признаки: использование общественно-политической лексики и терминов (национальная безопасность, международные отношения, государство, международное право, экспансия, конфликт); логичность и структурированность изложения, характерная для научных текстов (приводятся определения, выстраивается система понятий); цель текста — не только сообщить информацию, но и убедить читателя в определённой точке зрения на важную социальную проблему.

Насколько ваши представления при составлении диаграммы совпадают?

Ответ на этот вопрос является индивидуальным. Он предполагает, что вы должны сравнить свои первоначальные идеи о мире и безопасности, которые вы отразили в диаграмме, с той концепцией, которую предлагает автор текста. Необходимо проанализировать, какие аспекты совпали, а какие оказались новыми или отличными от ваших представлений.

Составьте критерии оценивания ответа.

1. Полнота и точность раскрытия основной идеи текста: оценено, насколько верно ученик понял мысль автора о сложности и многоаспектности понятий «мир» и «безопасность».

2. Анализ авторской позиции: оценено, как ученик объяснил, какими средствами (определения, противопоставления, логические связи) автор доносит свою идею.

3. Толкование лексики: правильно ли объяснено значение слов «экспансия», «сосуществование», «взаимодействие», «конфликт» в контексте данного отрывка.

4. Определение стиля речи: верно ли определён стиль текста (публицистический) и приведены ли убедительные доказательства.

5. Связность и логичность изложения: ответ построен последовательно, аргументированно и без логических ошибок.

6. Речевая грамотность: отсутствие орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок.