Номер 202, страница 109, часть 2 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

202. Составьте в группе план развёрнутого монолога публичного выступления для общественно-политической, социально-культурной, социально-экономической или учебно-научной сфер по теме «Моя мечта о мире, в котором я хотел бы жить». Составьте монолог. Выберите спикера, который выступит с составленным текстом. Оцените прослушанные выступления с точки зрения убедительности, критически оценивая их.

Изучите таблицы «Употребление разделительных Ъ и Ь знаков» и «Мягкий знак в различных частях речи». Используя данный материал для повторения, выполните последующие упражнения.

Теоретический материал

Употребление разделительных Ъ и Ь

Мягкий знак в различных частях речи

План развёрнутого монолога на тему «Моя мечта о мире, в котором я хотел бы жить» (Социально-культурная сфера)

1. Вступление

• Приветствие и представление темы.

• Формулировка основной идеи: мир, основанный на эмпатии, всеобщем образовании и гармонии с природой, является достижимой целью, требующей совместных усилий.

2. Основная часть

• Тезис 1: Эмпатия — фундамент здорового общества.

- Аргумент: Способность к сопереживанию предотвращает конфликты и ксенофобию. Это основа для построения доверительных отношений между людьми и культурами.

- Доказательство: Личное мнение и наблюдение: в мире, где каждый с детства учится ставить себя на место другого, не остаётся места для ненависти и предрассудков.

• Тезис 2: Образование как право, а не привилегия.

- Аргумент: Доступное и качественное образование для всех — ключ к раскрытию человеческого потенциала, инновациям и социальной мобильности.

- Доказательство: Поддержка цитатой Нельсона Манделы: «Образование — самое мощное оружие, которое можно использовать, чтобы изменить мир». Личное мнение: образование должно быть непрерывным процессом, адаптирующимся к вызовам времени.

• Тезис 3: Ответственное отношение к планете.

- Аргумент: Человечество должно осознать себя не властелином, а частью природы. Переход к «зелёной» экономике и осознанному потреблению — это не выбор, а необходимость.

- Доказательство: Личное мнение: в мире моей мечты забота об экологии — это такая же естественная привычка, как забота о собственном здоровье.

3. Заключение

• Обобщение трёх ключевых элементов (эмпатия, образование, экология).

• Утверждение, что такой мир начинается с каждого из нас.

• Риторический вопрос, обращённый к аудитории, для стимуляции размышлений.

• Благодарность за внимание.

Монолог «Моя мечта о мире, в котором я хотел бы жить»

Здравствуйте!

Сегодня я хочу поговорить с вами не о далёких галактиках или фантастических технологиях, а о мечте, которая, я уверен, живёт в сердце каждого. Это мечта о мире, в котором нам всем хотелось бы жить. Для меня такой мир стоит на трёх китах: эмпатии, образовании и гармонии с природой. И это не утопия, а вполне достижимая цель, если мы начнём двигаться к ней вместе.

Первый и, возможно, самый важный элемент этого мира — эмпатия. Задумайтесь, сколько конфликтов, сколько боли и несправедливости рождается из простого неумения или нежелания понять другого человека, почувствовать его боль. В мире моей мечты эмпатия — это не редкий дар, а базовая социальная компетенция, которую воспитывают в семье и в школе. Это мир, где мы видим в каждом человеке, независимо от его происхождения, взглядов или статуса, прежде всего, человека. Я глубоко убеждён, что общество, построенное на сопереживании, — это общество, свободное от ненависти и агрессии.

Второй столп — это образование. Но не просто как набор знаний, а как непрерывный процесс развития личности, доступный каждому. Как сказал Нельсон Мандела, «Образование — самое мощное оружие, которое можно использовать, чтобы изменить мир». В мире, о котором я мечтаю, у каждого ребёнка, где бы он ни родился, есть доступ к качественным знаниям. Образование здесь учит не заучивать факты, а мыслить критически, творить и сотрудничать. Я верю, что именно повсеместное, доступное и современное образование способно победить бедность, неравенство и заложить фундамент для процветания всех.

И, наконец, третий кит — это наша гармония с планетой. Мы слишком долго вели себя как бездумные потребители, забыв, что Земля — наш единственный дом. В мире моей мечты человечество осознаёт себя частью природы, а не её хозяином. «Зелёные» технологии, переработка отходов, осознанное потребление — это не модные тренды, а незыблемая норма жизни. Я мечтаю о мире, где чистый воздух, прозрачная вода и зелёные леса — это не роскошь, а неотъемлемое право каждого живого существа.

Эмпатия, образование, уважение к природе... Возможно, это звучит идеалистично. Но ведь каждый великий шаг человечества начинался с мечты. Этот лучший мир начинается не с глобальных договоров, а с нас самих: с протянутой руки помощи, с прочитанной книги, с посаженного дерева. Разве не такой мир мы хотим оставить нашим детям?

Спасибо за внимание.

Оценка монолога по критериям