номер 94, страница 62 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

94А. Прочитайте отрывок из Декларации, принятой на Генеральной Ассамблее 10 ноября 1975 года. При работе с отрывком используйте прием "Зигзаг".

♦ Разделитесь на рабочие группы по четыре человека. Первый ученик читает вводную часть текста, второй — вторую, третий, четвертый — остальные части. Внимательно прочитайте свою часть текста, проанализируйте ее.

♦ Затем перейдите к своим "коллегам" в экспертные группы, в одной из которых окажутся те, кто получил первую часть, в другой — те, кто получил вторую, и т. д. Обсудите в экспертных группах свою часть текста. Обменяйтесь мнениями и выберите лучший вариант для презентации этой части текста.

♦ Вернитесь в свою группу и представьте по очереди свою часть отрывка. В результате вы ознакомитесь с содержанием всего текста.

♦ В заключение поработайте всем классом. Каждую часть текста представляет один из экспертов по данному вопросу, остальные дополняют его. Сделайте сообща вывод о том, какие принципы уважения достоинства человека изложены в Декларации.

Декларация об использовании результатов научно-технического прогресса в интересах мира и на благо человечества

Генеральная Ассамблея,

— отмечая, что научно-технический прогресс стал одним из важнейших факторов развития человеческого общества,

— учитывая, что научно-технический прогресс, создавая все более широкие возможности улучшения условий жизни людей и народов, в ряде случаев может порождать социальные проблемы, а также угрожать правам человека и основным свободам,

— отмечая назревшую необходимость в полной мере использовать научно-технический прогресс на благо человека и нейтрализовать нынешние и возможные в будущем отрицательные последствия некоторых научно-технических достижений, вновь подтверждая право народов на самоопределение и необходимость уважения прав человека, свобод и достоинства человеческой личности в условиях научно-технического прогресса, торжественно провозглашает, что:

1. Все государства содействуют международному сотрудничеству в целях использования результатов научно-технического прогресса в интересах укрепления международного мира и безопасности, свободы и независимости, а также в целях экономического и социального развития народов и обеспечения прав и свобод человека в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций.

2. Все государства принимают соответствующие меры, с тем чтобы предотвратить использование достижений науки и техники, в частности государственными органами, для ограничения или вмешательства в осуществление прав человека и основных свобод, провозглашенных во Всеобщей декларации прав человека, Международных пактах о правах человека и других соответствующих международных документах.

3. Все государства принимают меры, направленные на то, чтобы достижения науки и техники служили целям удовлетворения материальных и духовных потребностей всех слоев населения. <...>

8. Все государства принимают эффективные меры, включая законодательные, в целях предотвращения и недопущения использования научно-технических достижений в ущерб правам человека, основным свободам и достоинству человеческой личности.

9. Все государства принимают, когда это необходимо, меры с целью обеспечения соблюдения законодательства, гарантирующего права и свободы человека в условиях научно-технического прогресса.

94Б. Какова основная мысль отрывка из Декларации? Назовите в нем лексические средства, характерные для официально-делового стиля. Почему в Декларации употребляются глаголы несовершенного вида настоящего времени? Почему первое предложение такое большое по объему? Определите роль деепричастий в нем.

94В. Объясните правописание подчеркнутых причастий. Какому принципу орфографии подчиняется их написание?

94Г. Напишите простой цитатный план к отрывку из Декларации. Обратите внимание на пунктуацию при цитатах. Как вы думаете, при написании текстов на какую тему может пригодиться составленный вами план? (См. рекомендации по составлению цитатного плана на с. 275.)

Цитатный план текста

1. Внимательно прочитать текст.

2. Сформулировать тему и основную мысль текста.

3. Разделить текст на смысловые части (абзацы).

4. Выделить в каждой части наиболее важные предложения — цитаты, которые выражают основную мысль.

5. Составить из цитат план текста (цитаты пишутся в кавычках).

6. Еще раз прочитать текст, проверить, в полной мере ли план отражает основные положения текста.

94Б. Основная мысль отрывка заключается в том, что научно-технический прогресс должен использоваться исключительно на благо человечества, для укрепления мира и обеспечения прав и свобод человека. Государства обязаны сотрудничать и принимать меры, чтобы не допустить использования достижений науки и техники во вред людям.

Лексические средства, характерные для официально-делового стиля, включают в себя канцеляризмы и стандартные формулировки (в целях, в соответствии с, с тем чтобы), термины из общественно-политической и правовой сферы (научно-технический прогресс, государства, международное сотрудничество, права человека), а также отглагольные существительные (использование, укрепление, обеспечение, предотвращение).

Глаголы несовершенного вида настоящего времени (содействуют, принимают) используются для обозначения постоянного, предписываемого действия, которое не ограничено во времени. Они придают положениям Декларации характер постоянно действующей нормы, обязательства, которое государства должны выполнять всегда.

Первое предложение (преамбула) такое большое по объему, так как это свойственно синтаксису официально-делового стиля. Длинное, сложноподчиненное предложение позволяет максимально полно и точно изложить предпосылки и мотивы принятия документа, перечислив все важные обстоятельства, чтобы избежать двусмысленности.

Деепричастия (отмечая, учитывая, подтверждая) играют роль обстоятельств, которые раскрывают мотивы и причины, побудившие Генеральную Ассамблею принять данную Декларацию. Они вводят однородные обособленные обстоятельства, которые логически подводят к основному действию, выраженному сказуемым «провозглашает».

94В. Правописание подчеркнутых причастий провозглашенных и направленные объясняется тем, что в полных страдательных причастиях прошедшего времени, образованных от глаголов совершенного вида (провозгласить — что сделать?, направить — что сделать?), пишется две буквы «н».

Их написание подчиняется морфологическому принципу орфографии, согласно которому написание морфем (в данном случае суффиксов) является единообразным и зависит от грамматических характеристик (вида глагола, от которого образовано причастие).

94Г. Простой цитатный план:

1. «Научно-технический прогресс... в ряде случаев может порождать социальные проблемы, а также угрожать правам человека и основным свободам...»

2. «Все государства содействуют международному сотрудничеству в целях использования результатов научно-технического прогресса в интересах укрепления международного мира и безопасности...»

3. «Все государства принимают соответствующие меры, с тем чтобы предотвратить использование достижений науки и техники... для ограничения... прав человека и основных свобод...»

4. «Все государства принимают эффективные меры... в целях предотвращения и недопущения использования научно-технических достижений в ущерб правам человека...»

5. «Все государства принимают... меры с целью обеспечения соблюдения законодательства, гарантирующего права и свободы человека в условиях научно-технического прогресса».

Такой план может пригодиться при написании доклада, эссе или реферата на тему «Научно-технический прогресс и его влияние на права человека» или «Международно-правовое регулирование использования достижений науки и техники».