Номер 9, страница 75 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Султанова, Бондаренко

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Михайленко Владимир Георгиевич, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023

Авторы: Султанова А. Б., Бондаренко М. И., Михайленко В. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2023 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-602-02-1253-1

Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан

Раздел II. Бизнес-идеи из науки: математика. Химия. Культура речи. Синтаксис и пунктуация. Урок 15. От химии к бизнесу, от бизнеса к экологии - номер 9, страница 75.

№9 (с. 75)
Условие. №9 (с. 75)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Михайленко Владимир Георгиевич, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, страница 75, номер 9, Условие

9. Используя инфографику, напишите дискуссионное эссе. Озаглавьте его. Представьте в нем различные точки зрения на проблему, выбранную вами для дискуссии.

Время разложения разных видов отходов в природных условиях

упаковочная бумага2 года
текстиль3 года
щелочные батарейки10 лет
ПЭТ-бутылки150 лет
полиэтиленовые пакеты200 лет
автомобильные покрышки500 лет
изделия из стекла1000 лет
изделия из пенополистиролане разлагаются
Решение. №9 (с. 75)

Мусорное наследие: кто в ответе за планету?

Каждый день мы выбрасываем мусор, не задумываясь о его дальнейшей судьбе. Однако инфографика о времени разложения отходов рисует пугающую картину: брошенная нами ПЭТ-бутылка будет разлагаться 150 лет, а обычное стеклянное изделие – целых 1000 лет. Эти цифры превращают бытовую проблему в глобальную экологическую угрозу, охватывающую поколения. Возникает закономерный вопрос: кто несет основную ответственность за решение этой проблемы – обычные потребители, производящие компании или государство?

С одной стороны, многие возлагают ответственность на потребителей. Сторонники этой точки зрения утверждают, что именно наш выбор определяет рынок. Отказываясь от одноразовых пакетов, которые разлагаются 200 лет, сортируя мусор и выбирая товары в экологичной упаковке, мы «голосуем рублем» за более чистое будущее. Каждый сознательный гражданин, не выбросивший щелочную батарейку (время разложения – 10 лет) в общий контейнер, а сдавший ее на переработку, вносит свой вклад. Однако критики этого подхода справедливо замечают, что усилия одного человека – капля в море. В условиях, когда инфраструктура для переработки не развита, а экологичные альтернативы дороги или недоступны, перекладывание всей вины на конечного пользователя выглядит несправедливым.

С другой стороны, все чаще звучат призывы к ответственности корпораций-производителей. Именно они в погоне за прибылью создают товары и упаковку, которые становятся мусором через минуты после использования, но остаются в природе на века. Автомобильная покрышка (500 лет разложения) или изделия из пенополистирола, которые, согласно данным, не разлагаются вовсе, являются результатом их производственных решений. Сторонники этого взгляда требуют, чтобы компании внедряли принципы «расширенной ответственности производителя», разрабатывали биоразлагаемые материалы и инвестировали в системы сбора и переработки собственной продукции. Противники же опасаются, что такие требования приведут к удорожанию товаров и снижению конкурентоспособности бизнеса, если не будут поддержаны государством.

Это подводит нас к третьей точке зрения, согласно которой ключевая роль принадлежит государству. Только оно обладает властью для создания единых правил игры для всех. Государство может вводить запреты на опасные и неперерабатываемые материалы, стимулировать зелёные технологии через налоговые льготы, строить современные мусороперерабатывающие заводы и, что немаловажно, вести просветительскую работу с населением. Однако и здесь есть свои сложности: государственные механизмы часто неповоротливы, подвержены лоббированию со стороны крупного бизнеса и могут приводить к перегибам в регулировании.

Основываясь на данных инфографики, можно составить следующую таблицу долгосрочного воздействия отходов на природу:

Упаковочная бумага2 года
Щелочные батарейки10 лет
ПЭТ-бутылки150 лет
Полиэтиленовые пакеты200 лет
Автомобильные покрышки500 лет
Изделия из стекла1000 лет
Изделия из пенополистиролане разлагаются

В конечном счете, становится очевидно, что проблема мусора слишком многогранна, чтобы иметь одного виновника. Это системный кризис, требующий комплексного подхода. Эффективное решение возможно лишь при синергии усилий: сознательные потребители должны формировать спрос на устойчивые товары, бизнес – отвечать на этот спрос инновациями и ответственными практиками, а государство – создавать условия, при которых экологичное поведение становится нормой, а не подвигом. Цифры из инфографики – это не просто статистика, а грозное предупреждение. Наследие, которое мы оставим после себя, определяется нашими совместными действиями уже сегодня.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 9 расположенного на странице 75 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №9 (с. 75), авторов: Султанова (Айман Беккужевна), Бондаренко (Марина Ивановна), Михайленко (Владимир Георгиевич), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.