Номер 2, страница 160 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Султанова, Бондаренко

2. Прочитайте текст. Определите тип и стиль речи. Трансформируйте его содержание в текст, предназначенный для общения в кругу друзей, используя разговорный стиль речи.

Клонирование: «за» и «против»

Сторонники либеральной идеологии, оценивая клонирование с точки зрения ценности прав индивида и «прав» научно-технического прогресса, подчеркивают важность последнего.

По мнению Эзры Сулеймана, профессора и главы Комитета по европейским исследованиям в Принстонском университете (США), «государство должно оставаться сторонним наблюдателем там, где дело касается научных исследований; не должно диктовать, как именно следует распространять результаты научных изысканий. Ученые, являясь владельцами плодов своей деятельности, сами знают, какие результаты следует делать достоянием широкой общественности; государство не должно вмешиваться в определение направлений научных поисков или осуществлять контроль за применением научных открытий; вмешиваясь в дела науки, государство способно превратить ее из объективного поиска знаний в инструмент государственной идеологии».

Основным принципом консервативного подхода к клонированию является то, что высшим идеалом измерения является исключительно сам человек и все «человеческое». Клонирование выступает как один из способов нравственного совершенствования человечества. Другими словами, это попытка человека выбрать для себя критерии «лучшести» и начать самосовершенствоваться. По мнению сторонников этого подхода, цель медицины должна заключаться прежде всего в том, чтобы избавить человечество от страданий. Генетика как наука и опыты по клонированию помогают изучить и вовремя диагностировать большинство генетических заболеваний.

В поддержку клонирования выступают те, кто рассматривает его как путь к спасению миллионов людей, страдающих неизлечимыми заболеваниями. По мнению ученых, человеческие эмбрионы, созданные с помощью клонирования, могут стать своеобразным резервуаром стволовых клеток. Эти клетки ценны тем, что генетически не запрограммированы только на воспроизведение себе подобных. Таким образом, по мере деления из стволовых клеток может получиться сразу нескольких типов различных клеток. Врачи с помощью стволовых клеток, полученных в результате клонирования, могут излечить, например, сахарный диабет первого типа, который развивается вследствие гибели специализированных бета-клеток поджелудочной железы. Данные клетки осуществляют синтез инсулина.

Во всем мире в качестве этической нормы признана необходимость установления самых жестких запретов на репродуктивное клонирование человека. Многие люди считают клонирование не просто морально неприемлемым поступком, но даже преступлением.

(По И.А. Зайцевой)

• Соотнесите микротемы текста с утверждениями.

Стиль текста — публицистический с элементами научного. Тип речи — рассуждение.

Трансформация текста в разговорный стиль:

Слушай, я тут читал статью про клонирование, тема-то какая неоднозначная! Там, короче, мнения сильно разделились.

С одной стороны, есть те, кто за. Они говорят, что это может спасти миллионы людей. Прикинь, можно создавать эмбрионы, брать из них так называемые стволовые клетки и из них уже «выращивать» любые другие. Например, так можно вылечить диабет, создав новые клетки для поджелудочной, которые будут вырабатывать инсулин. Звучит круто, да?

Но есть и те, кто категорически против. Многие вообще считают, что это не просто аморально, а настоящее преступление. Поэтому во всем мире и запретили клонировать именно людей.

А еще там про разные идеологические подходы рассказывали. Есть «либералы», которые считают, что государство вообще не должно лезть в науку. Типа, ученые сами разберутся, что и как делать со своими открытиями. А есть «консерваторы». Для них главное — сам человек, и они видят в клонировании попытку человека «улучшить» себя по каким-то своим критериям, что, по их мнению, неправильно. Хотя они и признают, что генетика — это полезная штука, чтобы вовремя находить всякие наследственные болезни. В общем, споров еще надолго хватит.

Соответствие микротем текста и утверждений: