Номер 3, страница 157 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Султанова, Бондаренко

3. Прочитайте текст. Какая проблема поднимается в нем? Что вы узнали об этических проблемах клонирования? Определите стиль и тип речи. Аргументируйте ответ, приводя примеры из текста.

Этическая сторона клонирования

У клонирования есть как сторонники, так и противники. За клонирование выступают, в первую очередь, конечно же, ученые, непосредственно проводящие подобные эксперименты. Их поддерживают врачи, желающие победить с помощью клонирования многие болезни. Самыми ярыми противниками клонирования являются представители религии. Многие проводимые сегодня исследования и совершаемые открытия в области генетики человека носят поистине революционный характер. К таким открытиям относится прежде всего создание так называемой карты генома человека. Умы многих поколений ученых волнует вопрос об установлении на спирали ДНК местонахождения генов, ответственных за различные наследственные болезни...

Создатель первого в мире клонированного животного, овцы Долли, Я. Вильмут категорически высказывался против клонирования человека, считая подобные опыты аморальными и безнравственными. С этой точки зрения генная терапия рассматривается как совокупность методов лечения или протезирования дефектных генов. В ходе различных экспериментов было выявлено, что вторжение в строение и функционирование генетической системы человека можно провести на двух уровнях – соматическом и эмбриональном. После этого открытия в медицине появились новые разделы – ДНК-технология, а также эмбрио- и цитотерапия, контролирующие внутриутробную диагностику и лечение человека на стадиях эмбриона или плода. Практически любое воздействие на эмбриональный материал оказывает влияние на наследственность, в результате измененные гены способны передаваться по наследству из поколения в поколение. В последнее время врачи все чаще пользуются понятием «прогностическая медицина». Ее суть заключается в том, что генетическая диагностика преобразуется в генетическую прогностику, способствуя революционным изменениям в медицине. Другими словами, существует возможность выяснить задолго до проявления клинической картины болезни человека, и даже до его рождения, к каким заболеваниям он предрасположен, и устранить возможный риск. Формирование прогностической медицины повлекло за собой новые возможности управления и контроля над человеческой жизнью. Вместе с тем возникли новые способы ограничения свободы человека. Биологическое ограничение свободы связано прежде всего с возможностью ее необратимой утраты. Этим и объясняется этическая сторона современных биогенетических исследований.

Практически все исследователи генома человека говорят о блестящих перспективах генной диагностики и терапии. Лишь часть из них признает в той или иной степени возможный риск подобных исследований. Никто с уверенностью не может сказать, какие отрицательные последствия может повлечь за собой клонирование живого существа, как сложится в дальнейшем его жизнь, будет ли он сам или его потомство здоровым и т.д.

Категорически против клонирования настроены представители религии. Связано это прежде всего с предчувствием опасности, которое основывается на религиозном миропонимании.

«Мы не должны снимать с людей копии, поскольку нам следует относиться к каждому ребенку как к индивиду, а не как к копии другого человека» (Я. Вильмут).

(По И.А. Зайцевой)

• Составьте интеллектуальную карту по данному тексту или заполните таблицу.

В тексте поднимается этическая проблема клонирования человека и вмешательства в его генетический код. Автор рассматривает эту проблему с разных точек зрения, представляя как аргументы «за» (возможность лечения наследственных болезней), так и аргументы «против» (непредсказуемость последствий, морально-нравственные и религиозные возражения, угроза индивидуальности и свободе человека).

Об этических проблемах клонирования из текста можно узнать следующее. Во-первых, существует проблема непредсказуемости последствий: «Никто с уверенностью не может сказать, какие отрицательные последствия может повлечь за собой клонирование живого существа». Во-вторых, возникает угроза потери человеческой индивидуальности. Как говорит ученый Я. Вильмут: «Мы не должны снимать с людей копии, поскольку нам следует относиться к каждому ребенку как к индивиду, а не как к копии другого человека». В-третьих, генная инженерия и прогностическая медицина создают риск ограничения свободы человека и установления контроля над его жизнью, что может привести к «необратимой утрате» свободы. В-четвертых, само клонирование человека расценивается некоторыми, включая создателя овцы Долли, как «аморальное и безнравственное» явление. Наконец, существуют категорические возражения со стороны религии, основанные на «предчувствии опасности».

Стиль текста — публицистический, так как он посвящен общественно значимой теме, рассматривает разные точки зрения и рассчитан на широкую аудиторию. В тексте используется как научная терминология («геном человека», «эмбрио- и цитотерапия»), так и эмоционально окрашенная лексика («поистине революционный характер», «ярыми противниками»). Тип речи — рассуждение, поскольку автор выдвигает тезис («У клонирования есть как сторонники, так и противники»), приводит аргументы и контраргументы, анализирует их и подводит читателя к выводу о сложности проблемы.