Номер 2, страница 29, часть 1 - гдз по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 14. Вычитание по частям: 41-3, 41-23. Часть 1 - номер 2, страница 29.

Условие.

2 а) Чем похожи и чем отличаются примеры $41 - 3$ и $41 - 23$? Попробуй выполнить вычитание по частям.

$41 - 3 = $

$41 - 23 = $

б) Как удобнее вычитать по частям? Сделай вывод и проверь себя по учебному пособию, с. 27 (если надо, исправь ошибки).

Решение.

Решение 2.

а)

Сходство: В обоих примерах одинаковое уменьшаемое — число 41. Оба примера на вычитание с переходом через десяток, так как в разряде единиц у уменьшаемого (1) стоит цифра меньше, чем в разряде единиц у вычитаемого (3).

Различие: В первом примере вычитаемое — однозначное число (3), а во втором — двузначное (23). Поэтому во втором примере нужно вычитать не только единицы, но и десятки.

Выполним вычитание по частям.

$41 - 3$
Чтобы из 41 вычесть 3, нужно разбить число 3 на части. Удобно разбить на 1 и 2, чтобы сначала получить круглое число (40).
$41 - 3 = 41 - (1 + 2) = (41 - 1) - 2 = 40 - 2 = 38$

Ответ: 38

$41 - 23$
Чтобы из 41 вычесть 23, нужно разбить число 23 на разрядные слагаемые: 20 (десятки) и 3 (единицы). Вычитаем их по очереди.
$41 - 23 = 41 - (20 + 3) = (41 - 20) - 3 = 21 - 3 = 18$
Вычитание $21 - 3$ выполняется так же, как в первом примере: $21 - 1 - 2 = 20 - 2 = 18$.

Ответ: 18

б)

Вывод: При вычитании по частям удобнее всего разложить вычитаемое на разрядные слагаемые (десятки и единицы) и вычитать их из уменьшаемого по очереди. Как правило, удобнее сначала вычесть десятки, а затем из полученного результата вычесть единицы.