Номер 3, страница 31, часть 1 - гдз по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 14.1. Решение задач. Часть 1 - номер 3, страница 31.

Условие.

3 Что неизвестно: целое или часть? Вставь пропущенные числа.

Уменьшаемое		11	14		12	16		15
Вычитаемое	8	4		7	6		9	6
Разность	7		5	6		8	2

Решение.

Решение 2.

В этой задаче необходимо найти пропущенные числа в таблице, определив, ищем мы целое или часть. В действии вычитания уменьшаемое — это целое, а вычитаемое и разность — это части.

• Правило 1: Чтобы найти неизвестное целое (уменьшаемое), нужно сложить его части (вычитаемое и разность).
• Правило 2: Чтобы найти неизвестную часть (вычитаемое или разность), нужно из целого (уменьшаемого) вычесть известную часть.

Первый столбец

Неизвестно уменьшаемое. Это целое. Применяем правило 1: складываем вычитаемое (8) и разность (7).

$8 + 7 = 15$

Ответ: 15.

Второй столбец

Неизвестна разность. Это часть. Применяем правило 2: из уменьшаемого (11) вычитаем вычитаемое (4).

$11 - 4 = 7$

Ответ: 7.

Третий столбец

Неизвестно вычитаемое. Это часть. Применяем правило 2: из уменьшаемого (14) вычитаем разность (5).

$14 - 5 = 9$

Ответ: 9.

Четвертый столбец

Неизвестно уменьшаемое. Это целое. Применяем правило 1: складываем вычитаемое (7) и разность (6).

$7 + 6 = 13$

Ответ: 13.

Пятый столбец

Неизвестна разность. Это часть. Применяем правило 2: из уменьшаемого (12) вычитаем вычитаемое (6).

$12 - 6 = 6$

Ответ: 6.

Шестой столбец

Неизвестно вычитаемое. Это часть. Применяем правило 2: из уменьшаемого (16) вычитаем разность (8).

$16 - 8 = 8$

Ответ: 8.

Седьмой столбец

Неизвестно уменьшаемое. Это целое. Применяем правило 1: складываем вычитаемое (9) и разность (2).

$9 + 2 = 11$

Ответ: 11.

Восьмой столбец

Неизвестна разность. Это часть. Применяем правило 2: из уменьшаемого (15) вычитаем вычитаемое (6).

$15 - 6 = 9$

Ответ: 9.