Номер 4, страница 55, часть 1 - гдз по математике 2 класс учебник Петерсон

4 Выбери и реши примеры на сложение чисел с переходом через разряд. Чем похожи и чем различаются их ответы?

$482 + 507$ $139 + 316$ $235 + 764$ $83 + 471$

Сначала выберем примеры на сложение с переходом через разряд. Это такие примеры, где при сложении цифр в одном из разрядов (единиц или десятков) получается число 10 или больше.

1. $482 + 507$: единицы $2+7=9$, десятки $8+0=8$. Перехода через разряд нет.

2. $139 + 316$: единицы $9+6=15$. Есть переход из разряда единиц в разряд десятков. Этот пример подходит.

3. $235 + 764$: единицы $5+4=9$, десятки $3+6=9$. Перехода через разряд нет.

4. $83 + 471$: десятки $8+7=15$. Есть переход из разряда десятков в разряд сотен. Этот пример подходит.

Теперь решим выбранные примеры.

139 + 316

Складываем единицы: $9 + 6 = 15$. 5 пишем в разряд единиц, 1 десяток запоминаем.

Складываем десятки: $3 + 1$ и прибавляем 1 десяток, который запомнили: $3 + 1 + 1 = 5$. 5 пишем в разряд десятков.

Складываем сотни: $1 + 3 = 4$. 4 пишем в разряд сотен.

Получаем: $139 + 316 = 455$.

Ответ: 455

83 + 471

Складываем единицы: $3 + 1 = 4$. 4 пишем в разряд единиц.

Складываем десятки: $8 + 7 = 15$. 5 пишем в разряд десятков, 1 сотню запоминаем.

Складываем сотни: у числа 83 ноль сотен, поэтому к 4 сотням прибавляем 1 сотню, которую запомнили: $0 + 4 + 1 = 5$. 5 пишем в разряд сотен.

Получаем: $83 + 471 = 554$.

Ответ: 554

Чем похожи и чем различаются их ответы?

Сравним полученные ответы: 455 и 554.

Похожи: оба ответа являются трехзначными числами; в записи обоих чисел использованы только цифры 4 и 5; у обоих чисел в разряде десятков стоит цифра 5.

Различаются: значения чисел разные; цифры в разрядах сотен и единиц у них поменяны местами (в первом числе 4 сотни и 5 единиц, а во втором — 5 сотен и 4 единицы).