Номер 3, страница 66, часть 1 - гдз по математике 2 класс учебник Петерсон

Авторы: Петерсон Л. Г.

Тип: Учебник

Серия: учусь учиться

Издательство: Просвещение

Год издания: 2024 - 2026

Уровень обучения: углублённый

Часть: 1

Цвет обложки: голубой, синий, жёлтый

ISBN: 978-5-09-112889-5 (ч.1), 978-5-09-112890-1 (ч.2), 978-5-09-112891-8 (ч.3), 978-5-09-112888-8 (общ.)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Непрерывный курс математики

Часть 1. Урок 34. Вычитание трёхзначных чисел: 300 - 156 - номер 3, страница 66.

№3 (с. 66)
Условие. №3 (с. 66)
скриншот условия
Математика, 2 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2024, голубого цвета, Часть 1, страница 66, номер 3, Условие

3 Придумай и реши свой пример на вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд.

Решение. №3 (с. 66)
Математика, 2 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2024, голубого цвета, Часть 1, страница 66, номер 3, Решение
Решение 3. №3 (с. 66)

Чтобы выполнить задание, придумаем и решим пример на вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд. Возьмём числа 542 и 278.

Пример: $542 - 278$.

Решим этот пример столбиком, подробно объясняя каждый шаг.

1. Вычитание единиц. В разряде единиц у уменьшаемого стоит цифра 2, а у вычитаемого – 8. Так как $2 < 8$, мы не можем вычесть 8 из 2. Поэтому мы "занимаем" 1 десяток из разряда десятков. В разряде десятков у нас было 4 десятка, останется 3. Занятый десяток – это 10 единиц. Добавляем их к нашим 2 единицам: $10 + 2 = 12$. Теперь вычитаем: $12 - 8 = 4$. Цифру 4 записываем в разряд единиц ответа.

2. Вычитание десятков. После того как мы заняли 1 десяток, в разряде десятков у уменьшаемого осталось 3. В вычитаемом в этом разряде стоит 7. Так как $3 < 7$, мы снова не можем выполнить вычитание. "Занимаем" 1 сотню из разряда сотен. В разряде сотен было 5, останется 4. Занятая сотня – это 10 десятков. Добавляем их к нашим 3 десяткам: $10 + 3 = 13$. Теперь вычитаем: $13 - 7 = 6$. Цифру 6 записываем в разряд десятков ответа.

3. Вычитание сотен. После того как мы заняли 1 сотню, в разряде сотен у уменьшаемого осталось 4. В вычитаемом в этом разряде стоит 2. Вычитаем: $4 - 2 = 2$. Цифру 2 записываем в разряд сотен ответа.

Запишем вычисление в столбик (точки над цифрами показывают, что из этого разряда занимали):

$$ \begin{array}{r} \dot{5}\dot{4}2 \\ - 278 \\ \hline 264 \end{array} $$

В результате вычитания мы получили число 264.

Ответ: $542 - 278 = 264$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 2 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 66 для 1-й части к учебнику серии учусь учиться 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №3 (с. 66), автора: Петерсон (Людмила Георгиевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.