gdz.top
Номер 10, страница 107, часть 2 - гдз по математике 2 класс учебник Петерсон
Авторы: Петерсон Л. Г.
Тип: Учебник
Серия: учусь учиться
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2026
Уровень обучения: углублённый
Часть: 2
Цвет обложки: голубой, синий, жёлтый
ISBN: 978-5-09-112889-5 (ч.1), 978-5-09-112890-1 (ч.2), 978-5-09-112891-8 (ч.3), 978-5-09-112888-8 (общ.)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Непрерывный курс математики
Популярные ГДЗ в 2 классе
Часть 2. Урок 44. Порядок действий в выражениях - номер 10, страница 107.
№10 (с. 107)
Условие. №10 (с. 107)
скриншот условия
10 Вычисли значения $x$. Перенеси в тетрадь и заполни таблицу.
a) Начальное значение: $a$.
Далее: $a \cdot 4$.
Если результат $> 20$ (да): $- 7$.
Если результат $> 20$ (нет): $+ 5$.
Конечный результат: $x$.
a 1 2 3 4 5 6 7 8 9
x
б) Начальное значение: $a$.
Далее: $a \cdot 4$.
Если результат $< 20$ (да): $\cdot 1$.
Если результат $< 20$ (нет): $\cdot 0$.
Конечный результат: $x$.
a 1 2 3 4 5 6 7 8 9
x
Решение. №10 (с. 107)
Решение 3. №10 (с. 107)
а)
Для вычисления значения x по первой схеме необходимо выполнить следующую последовательность действий для каждого значения a:
1. Умножить значение a на 4.
2. Сравнить полученный результат с числом 20.
3. Если результат больше 20 (ветка "да"), то вычесть из него 7.
4. Если результат не больше 20 (ветка "нет"), то прибавить к нему 5.
Выполним вычисления для каждого значения a из таблицы:
При $a=1$: $1 \cdot 4 = 4$. Так как $4 < 20$, идем по ветке "нет". $x = 4 + 5 = 9$.
При $a=2$: $2 \cdot 4 = 8$. Так как $8 < 20$, идем по ветке "нет". $x = 8 + 5 = 13$.
При $a=3$: $3 \cdot 4 = 12$. Так как $12 < 20$, идем по ветке "нет". $x = 12 + 5 = 17$.
При $a=4$: $4 \cdot 4 = 16$. Так как $16 < 20$, идем по ветке "нет". $x = 16 + 5 = 21$.
При $a=5$: $5 \cdot 4 = 20$. Так как $20$ не больше $20$, идем по ветке "нет". $x = 20 + 5 = 25$.
При $a=6$: $6 \cdot 4 = 24$. Так как $24 > 20$, идем по ветке "да". $x = 24 - 7 = 17$.
При $a=7$: $7 \cdot 4 = 28$. Так как $28 > 20$, идем по ветке "да". $x = 28 - 7 = 21$.
При $a=8$: $8 \cdot 4 = 32$. Так как $32 > 20$, идем по ветке "да". $x = 32 - 7 = 25$.
При $a=9$: $9 \cdot 4 = 36$. Так как $36 > 20$, идем по ветке "да". $x = 36 - 7 = 29$.
Ответ:
| a | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| x | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | 17 | 21 | 25 | 29 |
б)
Для вычисления значения x по второй схеме необходимо выполнить следующую последовательность действий для каждого значения a:
1. Умножить значение a на 4.
2. Сравнить полученный результат с числом 20.
3. Если результат меньше 20 (ветка "да"), то умножить его на 1.
4. Если результат не меньше 20 (ветка "нет"), то умножить его на 0.
Выполним вычисления для каждого значения a из таблицы:
При $a=1$: $1 \cdot 4 = 4$. Так как $4 < 20$, идем по ветке "да". $x = 4 \cdot 1 = 4$.
При $a=2$: $2 \cdot 4 = 8$. Так как $8 < 20$, идем по ветке "да". $x = 8 \cdot 1 = 8$.
При $a=3$: $3 \cdot 4 = 12$. Так как $12 < 20$, идем по ветке "да". $x = 12 \cdot 1 = 12$.
При $a=4$: $4 \cdot 4 = 16$. Так как $16 < 20$, идем по ветке "да". $x = 16 \cdot 1 = 16$.
При $a=5$: $5 \cdot 4 = 20$. Так как $20$ не меньше $20$, идем по ветке "нет". $x = 20 \cdot 0 = 0$.
При $a=6$: $6 \cdot 4 = 24$. Так как $24 > 20$, идем по ветке "нет". $x = 24 \cdot 0 = 0$.
При $a=7$: $7 \cdot 4 = 28$. Так как $28 > 20$, идем по ветке "нет". $x = 28 \cdot 0 = 0$.
При $a=8$: $8 \cdot 4 = 32$. Так как $32 > 20$, идем по ветке "нет". $x = 32 \cdot 0 = 0$.
При $a=9$: $9 \cdot 4 = 36$. Так как $36 > 20$, идем по ветке "нет". $x = 36 \cdot 0 = 0$.
Ответ:
| a | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| x | 4 | 8 | 12 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 2 класс, для упражнения номер 10 расположенного на странице 107 для 2-й части к учебнику серии учусь учиться 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №10 (с. 107), автора: Петерсон (Людмила Георгиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.