Номер 1, страница 47, часть 2 - гдз по математике 2 класс учебное пособие - тетрадь Петерсон

Авторы: Петерсон Л. Г.
Тип: учебное пособие - тетрадь
Серия: учусь учиться
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: голубой, жёлтый с кораблём
ISBN: 978-5-09-106503-9
Непрерывный курс математики
Популярные ГДЗ в 2 классе
Урок 16. Вычитание числа из суммы. Часть 2 - номер 1, страница 47.
№1 (с. 47)
Условие 2023. №1 (с. 47)
скриншот условия

1 Прочитай внимательно задачу: «В одном мешке $a$ кг картошки, а в другом $b$ кг. Из мешков отсыпали $c$ кг картошки. Сколько картошки осталось?»
Рассмотри разные способы решения этой задачи.
I способ:$(a+b)-c$
II способ:$(a-c)+b$
III способ:$a+(b-c)$
Отсыпали $c$ кг. Осталось?
Сделай вывод.
Чтобы вычесть число из суммы, можно вычесть его из одного слагаемого и прибавить второе слагаемое:
$(a+b)-c=(a-c)+b=a+(b-c)$
(при условии, что вычитания выполнимы).
Решение 2 (2023). №1 (с. 47)
I способ:
Этот способ предполагает, что мы сначала находим общее количество картошки в двух мешках, а затем вычитаем то количество, которое отсыпали.
1. Находим сумму масс картошки в обоих мешках: $a + b$ (кг).
2. Из общей массы вычитаем массу отсыпанной картошки: $(a + b) - c$ (кг).
Выражение для решения задачи этим способом: $(a + b) - c$.
Ответ: $(a + b) - c$
II способ:
В этом способе мы предполагаем, что $c$ кг картошки взяли из первого мешка. Сначала мы вычитаем отсыпанное количество из первого мешка, а затем прибавляем количество картошки из второго мешка. Этот способ возможен только при условии, что в первом мешке картошки достаточно, то есть $a \ge c$.
1. Находим, сколько картошки осталось в первом мешке: $a - c$ (кг).
2. К оставшейся в первом мешке картошке прибавляем всю картошку из второго мешка: $(a - c) + b$ (кг).
Выражение для решения задачи этим способом: $(a - c) + b$.
Ответ: $(a - c) + b$
III способ:
Здесь мы предполагаем, что $c$ кг картошки взяли из второго мешка. Сначала мы вычитаем отсыпанное количество из второго мешка, а затем к массе первого мешка прибавляем то, что осталось во втором. Этот способ возможен только при условии, что во втором мешке картошки достаточно, то есть $b \ge c$.
1. Находим, сколько картошки осталось во втором мешке: $b - c$ (кг).
2. К массе картошки в первом мешке прибавляем остаток из второго мешка: $a + (b - c)$ (кг).
Выражение для решения задачи этим способом: $a + (b - c)$.
Ответ: $a + (b - c)$
Сделай вывод:
Все три способа дают одинаковый результат, так как они иллюстрируют одно и то же математическое свойство — свойство вычитания числа из суммы. Это свойство гласит: чтобы вычесть число из суммы двух слагаемых, можно вычесть это число из любого из слагаемых (при условии, что слагаемое больше или равно вычитаемому) и к полученному результату прибавить другое слагаемое.
Таким образом, все три выражения равны между собой:
$(a + b) - c = (a - c) + b = a + (b - c)$
Ответ: Чтобы вычесть число из суммы, можно вычесть его из одного слагаемого и прибавить второе слагаемое (при условии, что вычитание выполнимо).
Условие 2020-2022. №1 (с. 47)
скриншот условия

1 Прочитай внимательно задачу: «В одном мешке $a$ кг картошки, а в другом — $b$ кг. Из мешков отсыпали $c$ кг картошки. Сколько картошки осталось?»
Отсыпали $c$ кг.
Осталось?
Рассмотри разные способы решения этой задачи:
I способ:
$(a+b)-c$
II способ:
$(a-c)+b$
III способ:
$a+(b-c)$
Сделай вывод.
Решение 2020-2022. №1 (с. 47)

Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 2 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 47 для 2-й части к учебному пособию - тетради серии учусь учиться 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №1 (с. 47), автора: Петерсон (Людмила Георгиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.