Номер 4, страница 104, часть 2 - гдз по математике 2 класс учебное пособие - тетрадь Петерсон

Урок 36. Чётные и нечётные числа. Часть 2 - номер 4, страница 104.

Условие 2023.

4 Придумай по рисункам две различные задачи на деление с решением $16 : 2 = 8$. Объясни их смысл: что обозначает делимое, делитель, частное?

a) $16 : 2 = 8 ()$

б) $16 : 2 = 8 ()$

Решение 2 (2023).

а)

Задача 1 (деление на равные части):
Мама собрала 16 яблок и разложила их поровну в 2 одинаковые вазы. Сколько яблок оказалось в каждой вазе?

Решение:
Чтобы узнать, сколько яблок в каждой вазе, нужно общее количество яблок разделить на количество ваз.
$16 : 2 = 8$ (яблок)

Смысл компонентов деления:
Делимое (16) – это общее количество яблок, которое нужно разделить.
Делитель (2) – это количество ваз (частей), на которые разделили яблоки.
Частное (8) – это количество яблок, которое получилось в каждой вазе (части).

Ответ: 8 яблок.

б)

Задача 2 (деление по содержанию):
В саду собрали 16 яблок. Их нужно разложить по тарелкам так, чтобы на каждой было по 2 яблока. Сколько тарелок понадобится?

Решение:
Чтобы узнать, сколько тарелок понадобится, нужно общее количество яблок разделить на количество яблок, которое помещается на одну тарелку.
$16 : 2 = 8$ (тарелок)

Смысл компонентов деления:
Делимое (16) – это общее количество яблок.
Делитель (2) – это количество яблок, которое кладут на каждую тарелку (содержится в каждой группе).
Частное (8) – это количество тарелок (групп), которое получилось.

Ответ: 8 тарелок.

Условие 2020-2022.

4 Придумай по рисункам две различные задачи на деление с решением $16 : 2 = 8$. Объясни их смысл: что обозначает делимое, делитель, частное?

a) $16 : 2 = 8 ( )$

б) $16 : 2 = 8 ( )$

Решение 2020-2022.