gdz.top
Номер 4, страница 62, часть 2 - гдз по математике 3 класс учебник Акпаева, Лебедева
Авторы: Акпаева А. Б., Лебедева Л. А., Мынжасарова М. Ж., Лихобабенко Т. В.
Тип: Учебник
Издательство: Алматыкітап баспасы
Год издания: 2023 - 2026
Часть: 2
ISBN: 978-601-01-4112-4 (ч.1), 978-601-01-4113-1 (ч.2), 978-601-01-4114-8 (ч.3), 978-601-01-4115-5 (ч.4), 978-602-02-1217-3 (общ.)
Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 3 классе
Часть 2. Архитектура. Раздел 2С. Устное умножение и деление. 66. Умножение и деление на 10 и 100 - номер 4, страница 62.
№4 (с. 62)
Условие. №4 (с. 62)
скриншот условия
4. а) Сравни выражения каждого столбика. Объясни, как составлены столбики.
$9 \cdot 10 = \square$
$10 \cdot 9 = \square$
$90 : 9 = \square$
$90 : 10 = \square$
$7 \cdot 100 = \square$
$100 \cdot 7 = \square$
$700 : 7 = \square$
$700 : 100 = \square$
б) Составь два столбика по образцу. Вычисли.
$24 \cdot 10 = \square$
$6 \cdot 100 = \square$
Решение. №4 (с. 62)
а)
Сначала вычислим значения выражений в каждом столбике.
Первый столбик:
$9 \cdot 10 = 90$
$10 \cdot 9 = 90$
$90 : 9 = 10$
$90 : 10 = 9$
Второй столбик:
$7 \cdot 100 = 700$
$100 \cdot 7 = 700$
$700 : 7 = 100$
$700 : 100 = 7$
Сравнив выражения, можно заметить, что в каждом столбике используются три числа (в первом: 9, 10, 90; во втором: 7, 100, 700). Первые две строки каждого столбика — это пример переместительного свойства умножения: от перемены мест множителей произведение не меняется ($a \cdot b = b \cdot a$). Третья и четвертая строки показывают обратную операцию — деление. Если произведение разделить на один из множителей, то в результате получится другой множитель. Таким образом, каждый столбик демонстрирует взаимосвязь между действиями умножения и деления.
Ответ: В первом столбике: $9 \cdot 10 = 90$; $10 \cdot 9 = 90$; $90 : 9 = 10$; $90 : 10 = 9$. Во втором столбике: $7 \cdot 100 = 700$; $100 \cdot 7 = 700$; $700 : 7 = 100$; $700 : 100 = 7$. Столбики составлены на основе взаимосвязи умножения и деления: произведение двух чисел, а затем деление этого произведения на каждый из множителей.
б)
Составим два столбика по тому же образцу, что и в пункте а), используя в качестве основы выражения $24 \cdot 10$ и $6 \cdot 100$.
Первый новый столбик:
$24 \cdot 10 = 240$
$10 \cdot 24 = 240$
$240 : 24 = 10$
$240 : 10 = 24$
Второй новый столбик:
$6 \cdot 100 = 600$
$100 \cdot 6 = 600$
$600 : 6 = 100$
$600 : 100 = 6$
Ответ:
Первый столбик:
$24 \cdot 10 = 240$
$10 \cdot 24 = 240$
$240 : 24 = 10$
$240 : 10 = 24$
Второй столбик:
$6 \cdot 100 = 600$
$100 \cdot 6 = 600$
$600 : 6 = 100$
$600 : 100 = 6$
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 3 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 62 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №4 (с. 62), авторов: Акпаева (Асель Бакировна), Лебедева (Лариса Анатольевна), Мынжасарова (Маржангул Жангазиновна), Лихобабенко (Татьяна Викторовна), 2-й части учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.