Номер 7, страница 62, часть 1 - гдз по математике 3 класс учебник Моро, Бантова

Умножение и деление с числами 8 и 9 стр. 62. Числа от 1 до 100. Умножение и деление (продолжение). ч. 1 - номер 7, страница 62.

7. Построй линейную диаграмму, используя решение задачи 6. Покажи на диаграмме, сколько минут Дима катался на лыжах в каждый день каникул.

Для построения линейной диаграммы, как требуется в задаче 7, нам нужны данные о времени катания Димы на лыжах за каждый день каникул. Эта информация, скорее всего, содержалась в задаче 6. Поскольку текст задачи 6 отсутствует, мы сделаем разумное предположение о её содержании и решении.

Предположение об условии задачи 6:

Дима во время зимних каникул катался на лыжах 5 дней подряд. В первый день он катался 30 минут. Каждый следующий день он увеличивал время катания на 15 минут по сравнению с предыдущим днём. Сколько минут Дима катался на лыжах в каждый из этих пяти дней?

Решение предполагаемой задачи 6:

Найдем, сколько времени Дима катался на лыжах каждый день:

• День 1: 30 минут.
• День 2: $30 + 15 = 45$ минут.
• День 3: $45 + 15 = 60$ минут.
• День 4: $60 + 15 = 75$ минут.
• День 5: $75 + 15 = 90$ минут.

Теперь, имея эти данные, мы можем построить линейную диаграмму, как того требует задача 7.

Построение линейной диаграммы:

1. Начертим две перпендикулярные оси: горизонтальную (ось абсцисс) и вертикальную (ось ординат).
2. Подпишем оси. Горизонтальная ось будет представлять дни каникул («День каникул»), а вертикальная — время катания в минутах («Время катания, мин»).
3. Нанесем разметку на оси. На горизонтальной оси отметим числа от 1 до 5 на равном расстоянии друг от друга. На вертикальной оси выберем масштаб (например, 1 деление = 15 минут) и разметим её значениями от 0 до 90.
4. Отметим на координатной плоскости точки, соответствующие времени катания в каждый день: (1; 30), (2; 45), (3; 60), (4; 75), (5; 90).
5. Последовательно соединим отмеченные точки отрезками прямой. Получившаяся ломаная линия и будет искомой линейной диаграммой.

Ответ:

Ниже представлена линейная диаграмма, построенная на основе полученных данных.