Номер 13, страница 78, часть 2 - гдз по математике 3 класс учебник Моро, Бантова

Что узнали. Чему научились. Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание. ч. 2 - номер 13, страница 78.

13. Выполни вычисления.

187 + 75
850 - 86
238 + 93

540 + 30
540 + 300
540 + 330

17 • 4 : 2
28 • 3 : 4
18 • 5 : 3

42 : 14 • 26
60 : 12 • 14
90 : 15 • 13

• 187 + 75

  Для вычисления суммы $187 + 75$ выполним сложение по разрядам. Сначала складываем единицы: $7 + 5 = 12$. 2 записываем в разряд единиц, а 1 десяток переносим в следующий разряд. Далее складываем десятки: $8 + 7$ и прибавляем перенесенный десяток, получаем $8 + 7 + 1 = 16$. 6 записываем в разряд десятков, а 1 сотню переносим. Наконец, к 1 сотне прибавляем перенесенную сотню, получаем $1 + 1 = 2$. Записываем 2 в разряд сотен. Результат: 262. Ответ: 262

• 850 ? 86

  Для вычисления разности $850 - 86$ выполним вычитание в столбик. Начнем с разряда единиц: от 0 отнять 6 нельзя, поэтому занимаем 1 десяток у 5. Получаем $10 - 6 = 4$. В разряде десятков осталось 4. От 4 отнять 8 нельзя, поэтому занимаем 1 сотню у 8. Получаем $14 - 8 = 6$. В разряде сотен осталось 7. Итого, $850 - 86 = 764$. Ответ: 764

• 238 + 93

  Чтобы найти сумму $238 + 93$, сложим числа по разрядам. Складываем единицы: $8 + 3 = 11$. 1 записываем, 1 десяток запоминаем. Складываем десятки: $3 + 9 + 1$ (запомненный) $= 13$. 3 записываем, 1 сотню запоминаем. Складываем сотни: $2 + 1$ (запомненная) $= 3$. Результат сложения равен 331. Таким образом, $238 + 93 = 331$. Ответ: 331

• 540 + 30

  В этом примере мы складываем десятки с десятками, а сотни остаются без изменений. Можно представить вычисление так: $540 + 30 = 500 + (40 + 30) = 500 + 70 = 570$. Ответ: 570

• 540 + 300

  Здесь мы складываем сотни с сотнями, а десятки остаются без изменений. Можно представить вычисление так: $540 + 300 = (500 + 300) + 40 = 800 + 40 = 840$. Ответ: 840

• 540 + 330

  Для вычисления суммы $540 + 330$ можно сложить сотни с сотнями, а десятки с десятками. $500 + 300 = 800$ и $40 + 30 = 70$. Сложив результаты, получаем $800 + 70 = 870$. Таким образом, $540 + 330 = 870$. Ответ: 870

• 17 ? 4 : 2

  В выражениях, содержащих только умножение и деление, действия выполняются по порядку слева направо. Сначала умножаем 17 на 4: $17 \cdot 4 = 68$. Затем полученный результат делим на 2: $68 : 2 = 34$. Ответ: 34

• 28 ? 3 : 4

  В данном выражении можно изменить порядок действий для удобства вычислений, так как умножение и деление являются действиями одного уровня. Удобнее сначала разделить 28 на 4, а затем умножить на 3. Первое действие: $28 : 4 = 7$. Второе действие: $7 \cdot 3 = 21$. Результат вычисления: $28 \cdot 3 : 4 = 21$. Ответ: 21

• 18 ? 5 : 3

  Для упрощения вычислений можно сначала выполнить деление, а затем умножение. Сначала разделим 18 на 3: $18 : 3 = 6$. Затем полученный результат умножим на 5: $6 \cdot 5 = 30$. Таким образом, $18 \cdot 5 : 3 = 30$. Ответ: 30

• 42 : 14 ? 26

  Действия выполняются последовательно слева направо. Первое действие – деление: $42 : 14 = 3$. Второе действие – умножение: $3 \cdot 26$. Для вычисления $3 \cdot 26$ можно разложить 26 на $20+6$, тогда $3 \cdot (20 + 6) = 3 \cdot 20 + 3 \cdot 6 = 60 + 18 = 78$. Ответ: 78

• 60 : 12 ? 14

  Выполняем действия по порядку. Сначала деление: $60 : 12 = 5$. Затем умножение: $5 \cdot 14$. Чтобы умножить 5 на 14, можно $5 \cdot (10 + 4) = 5 \cdot 10 + 5 \cdot 4 = 50 + 20 = 70$. Результат выражения: 70. Ответ: 70

• 90 : 15 ? 13

  Вычисления производятся слева направо. Первое действие: $90 : 15 = 6$. Второе действие: $6 \cdot 13$. Умножим 6 на 13: $6 \cdot (10 + 3) = 6 \cdot 10 + 6 \cdot 3 = 60 + 18 = 78$. Итоговый результат: 78. Ответ: 78