Номер 3, страница 89, часть 2 - гдз по математике 3 класс учебник Моро, Бантова

Умножение трёхзначного числа на однозначное число стр. 89. Числа от 1 до 1000. Умножение и деление. ч. 2 - номер 3, страница 89.

3. 382 + 478
706 - 321

140 • 6 : 4
120 • 3 : 4

218 - 5 • 1
439 - 0 • 3

(6 + 0) • 7
9 : 9 + 99

382 + 478

Для решения этого примера выполним сложение в столбик, складывая числа поразрядно справа налево.

1. Складываем единицы: $2 + 8 = 10$. Записываем 0 в разряд единиц и запоминаем 1 (переносим в разряд десятков).

2. Складываем десятки: $8 + 7 = 15$. Прибавляем 1, который запомнили: $15 + 1 = 16$. Записываем 6 в разряд десятков и запоминаем 1 (переносим в разряд сотен).

3. Складываем сотни: $3 + 4 = 7$. Прибавляем 1, который запомнили: $7 + 1 = 8$. Записываем 8 в разряд сотен.

Получаем результат: $382 + 478 = 860$.

Ответ: 860

706 - 321

Для решения этого примера выполним вычитание в столбик, вычитая числа поразрядно справа налево.

1. Вычитаем единицы: $6 - 1 = 5$. Записываем 5 в разряд единиц.

2. Вычитаем десятки: из 0 нельзя вычесть 2, поэтому занимаем 1 сотню (10 десятков) из разряда сотен. Теперь у нас $10$ десятков. $10 - 2 = 8$. Записываем 8 в разряд десятков.

3. Вычитаем сотни: так как мы заняли 1 сотню, в разряде сотен осталось $7 - 1 = 6$ сотен. $6 - 3 = 3$. Записываем 3 в разряд сотен.

Получаем результат: $706 - 321 = 385$.

Ответ: 385

140 · 6 : 4

В данном выражении действия умножения и деления имеют одинаковый приоритет, поэтому выполняем их по порядку слева направо.

1. Первое действие – умножение: $140 \cdot 6$.

$140 \cdot 6 = 840$.

2. Второе действие – деление: $840 : 4$.

$840 : 4 = 210$.

Получаем результат: $140 \cdot 6 : 4 = 210$.

Ответ: 210

120 · 3 : 4

В данном выражении действия умножения и деления имеют одинаковый приоритет, поэтому выполняем их по порядку слева направо.

1. Первое действие – умножение: $120 \cdot 3 = 360$.

2. Второе действие – деление: $360 : 4 = 90$.

Получаем результат: $120 \cdot 3 : 4 = 90$.

Ответ: 90

218 - 5 · 1

Согласно порядку выполнения арифметических операций, сначала выполняется умножение, а затем вычитание.

1. Первое действие – умножение: $5 \cdot 1 = 5$.

2. Второе действие – вычитание: $218 - 5 = 213$.

Получаем результат: $218 - 5 \cdot 1 = 213$.

Ответ: 213

439 - 0 · 3

Согласно порядку выполнения арифметических операций, сначала выполняется умножение, а затем вычитание.

1. Первое действие – умножение: $0 \cdot 3 = 0$. (Произведение любого числа и нуля равно нулю).

2. Второе действие – вычитание: $439 - 0 = 439$.

Получаем результат: $439 - 0 \cdot 3 = 439$.

Ответ: 439

(6 + 0) · 7

Согласно порядку выполнения арифметических операций, сначала выполняется действие в скобках, а затем умножение.

1. Первое действие – сложение в скобках: $6 + 0 = 6$.

2. Второе действие – умножение: $6 \cdot 7 = 42$.

Получаем результат: $(6 + 0) \cdot 7 = 42$.

Ответ: 42

9 : 9 + 99

Согласно порядку выполнения арифметических операций, сначала выполняется деление, а затем сложение.

1. Первое действие – деление: $9 : 9 = 1$.

2. Второе действие – сложение: $1 + 99 = 100$.

Получаем результат: $9 : 9 + 99 = 100$.

Ответ: 100