Страница 32, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

76. Прочитайте. Выберите нужные буквы из скобок.

В д_ревне _урьян (Б, б)

Возле гор_да _ышкин (М, м)

Ж_л _ошкин _ван (К, к, И, и)

В д_р_вянном д_мишке.

И пис_ма _вану (И, и)

Носил почтальон

На _онную ул_цу (С, с)

В _пальный район.

Н. Стожкова

• Впишите в слова пропущенные буквы. Докажите, что вы правильно выполнили задание.

• Найдите в первом предложении и подчеркните имена существительные неодушевлённые, собственные.

• Найдите в последнем предложении и подчеркните имя существительное одушевлённое нарицательное.

В деревне Бурьян
Возле города Мышкин
Жил Кошкин Иван
В деревянном домишке.
И письма Ивану
Носил почтальон
На Сонную улицу
В спальный район.

В слова вставлены пропущенные буквы. Выбор букв обоснован правилами русского языка: имена собственные (названия населённых пунктов Бурьян, Мышкин, название улицы Сонную, фамилия Кошкин, имя Иван) пишутся с заглавной буквы; правописание безударных гласных в корне проверяется подбором проверочного слова, где эта гласная стоит под ударением: деревне (дере́вья), города (иногоро́дний), домишке (до́м); правописание проверяемых согласных в корне слова: спальный (спать); в сочетании ЖИ всегда пишется буква И: жил; написание некоторых слов (деревянном, улицу) необходимо запомнить, так как они являются словарными.

В деревне Бурьян возле города Мышкин жил Кошкин Иван в деревянном домишке.

И письма Ивану носил почтальон на Сонную улицу в спальный район.

77. Прочитайте. Назовите птицу. Запишите её название как заголовок.

У этой птицы верх г_ловы, крыл_я, хвост — ч_рные. Спина голубовато-серая, а брюшко — красное. Клюв к_роткий, толстый, ч_рного цвета.

Определите ✓ тип текста.

рассуждение

описание

повествование

Подчеркните имена прилагательные и определите их роль в данном тексте.

Снегирь

У этой птицы верх головы, крылья, хвост — чёрные. Спина голубовато-серая, а брюшко — красное. Клюв короткий, толстый, чёрного цвета.

Тип данного текста — описание. В нём последовательно перечисляются признаки и свойства птицы (её внешний вид, цвет оперения, форма клюва), что позволяет создать её словесный портрет. Текст отвечает на вопрос «какая это птица?».

Имена прилагательные в тексте: чёрные, голубовато-серая, красное, короткий, толстый, чёрного.

Роль имён прилагательных в этом тексте — описательная. Они являются основным средством создания образа птицы, делают текст точным, выразительным и наглядным. С их помощью автор подробно характеризует внешний вид снегиря: цвет его оперения (чёрные, голубовато-серая, красное) и особенности клюва (короткий, толстый). Без прилагательных невозможно было бы представить, как выглядит птица.

68. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные буквы и объясните их написание.

Мы снежную бабу слепили с утра.
И шляпа у бабы была из ведра.
А нос — из морковки, а руки — из палки,
Метла — из метлы, а коса — из мочалки.

Но только домой разошлась детвора,
Чихнула она и сказала: «Пора́».

Ю. Кушак

• Найдите имена существительные в родительном падеже. Выделите их окончания. Подчеркните предлоги.

• Поработайте в парах: составьте продолжение текста на тему «Ночное приключение».

Мы снежную бабу слепи́ли (проверочное слово — ле́пка) с утра.
И шляпа у бабы была из ведра́ (проверочное слово — вёдра).
А нос — из морко́вки (словарное слово, написание нужно запомнить), а руки — из палки,
Метла́ (проверочное слово — мётлы) — из метлы́ (проверочное слово — мётлы), а коса́ (проверочное слово — ко́сы) — из мочалки.
Но только домо́й (проверочное слово — до́м) разошлась детвора́ (проверочное слово — де́ти),
Чихнула она и сказа́ла (проверочное слово — ска́жет): «Пора́».

с утра
у бабы
из ведра
из морковки
из палки
из метлы
из мочалки

Как только за окнами домов погас последний свет и двор окутала ночная тишина, снежная баба ожила. Она встряхнулась, поправила шляпу-ведро и озорно подмигнула серебристому месяцу. Взяв в руки свою верную метлу, она ещё раз тихонько прошептала: «Пора!».

Оттолкнувшись от земли, она взмыла в ночное небо. Внизу, укрытый белым одеялом, спал городок. Снежная баба летела над крышами, здороваясь с мерцающими звёздами. Она заглянула в соседний парк, где повстречала таких же снежных человечков, устроивших весёлые ночные игры. Вместе они катались с ледяной горки и водили хороводы вокруг большой ели. Но как только небо на востоке начало светлеть, снежная баба попрощалась с новыми друзьями и поспешила обратно. Она тихо приземлилась на своё место за мгновение до того, как первый ребёнок выглянул в окно, чтобы проверить, на месте ли его снежная баба.

69. Прочитайте. Впишите пропущенные знаки препинания и объясните их расстановку.

Есть в нашей речи выражение «как с гуся вода». А почему вода скатывается с гуся? Перья у этой птицы покрыты жиром, поэтому всегда остаются сухими.

Из журнала «Мурзилка»

• Найдите в предложениях имена существительные в родительном падеже. Подчеркните их.

• Обратите внимание: выражение как с гуся вода используется тогда, когда говорят о человеке, который совершает неправильные поступки и не обращает внимания на упрёки окружающих.

• Устно составьте предложение, употребив в нём выражение как с гуся вода.

Есть в нашей речи выражение «как с гуся вода». А почему вода скатывается с гуся? Перья у этой птицы покрыты жиром, поэтому всегда остаются сухими.

Объяснение расстановки знаков препинания:

• В конце второго предложения ставится вопросительный знак (?), так как это предложение является вопросительным по цели высказывания.
• В конце третьего предложения ставится точка (.), так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое выражает законченную мысль.

Найдите в предложениях имена существительные в родительном падеже. Подчеркните их.

Имена существительные в родительном падеже (отвечают на вопросы кого? чего?):

• (в нашей) речи
• (с) гуся (встречается дважды)
• (у этой) птицы
• (из) журнала
• (журнала) «Мурзилка»

Устно составьте предложение, употребив в нём выражение как с гуся вода.

Пример предложения: Родители долго отчитывали сына за плохую оценку, но ему всё было как с гуся вода.