Страница 59, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

151. Прочитайте. Произнесите слова. Обозначьте в скобках звук, который вы слышите в данных словах. Объясните, какой буквой надо обозначить этот звук в каждом слове. Запишите слова по образцу.

Слышу: верё[ф]ка Проверяю: верёвочка Пишу: верёвка

Слышу: селё[т]ка Проверяю: селёдочка Пишу: селёдка

Слышу: сала́[с]ки Проверяю: салазочки Пишу: салазки

Слышу: доро́[ш]ка Проверяю: дороженька Пишу: дорожка

Слышу: улы́[п]ка Проверяю: улыбочка Пишу: улыбка

Слышу: лё[х]кий Проверяю: лёгок Пишу: лёгкий

152. Прочитайте. Почему написание выделенных орфограмм в данных словах надо запомнить?

Дождь, кофта, кувшин, гвоздь, футбол, здоровье, вторник, груздь, лифтёр.

• Запишите слова в алфавитном порядке.

Написание выделенных орфограмм в данных словах надо запомнить, потому что в них содержится орфограмма «Правописание парных по глухости-звонкости согласных в корне слова». В этих словах произношение согласного звука в слабой позиции (на конце слова или перед другим согласным) может не совпадать с написанием. Чтобы проверить сомнительную согласную, нужно подобрать однокоренное слово, в котором эта согласная стоит перед гласным звуком (например, гвоздь — гвозди). Если проверочное слово подобрать невозможно, как в случае со словарными словами (например, футбол, вторник, кофта), то их написание следует запомнить или проверить по орфографическому словарю.

Запишите слова в алфавитном порядке.

вторник, гвоздь, груздь, дождь, здоровье, кофта, кувшин, лифтёр, футбол.

153. Прочитайте. Поработайте в парах: обсудите, какие орфограммы есть в каждом слове. Подчеркните орфограммы. Подберите к каждой орфограмме проверочное слово.

плод — плоды
В слове плод орфограмма — парная по глухости-звонкости согласная на конце слова. На конце слова мы слышим звук [т], но пишем букву «д».
Чтобы проверить написание, нужно изменить слово так, чтобы после согласной стояла гласная. Проверочное слово — плоды.

час — часы
В слове час орфограмма — правописание сочетания ча-ща. По правилу, сочетания ча и ща всегда пишутся с буквой «а».
Проверочное слово, подтверждающее написание, — часы.

вёз — везу
В слове вёз орфограмма — парная по глухости-звонкости согласная на конце слова. На конце слова мы слышим звук [с], но пишем букву «з».
Проверочное слово — везу, где после согласной «з» стоит гласная, и она слышится отчётливо.

травка — трава
В слове травка орфограмма — парная по глухости-звонкости согласная в корне слова. Перед глухой согласной «к» мы слышим звук [ф], но пишем букву «в».
Проверочное слово — трава, где после согласной «в» стоит гласная, и она слышится отчётливо.

площадка — площадь
В слове площадка орфограмма — парная по глухости-звонкости согласная в корне слова. Перед глухой согласной «к» мы слышим звук [т], но пишем букву «д».
Проверочное слово — площадь. Также можно проверить словом площади.

чиж — чижи
В слове чиж орфограмма — парная по глухости-звонкости согласная на конце слова. На конце слова мы слышим звук [ш], но пишем букву «ж».
Проверочное слово — чижи. В этом слове после согласной «ж» стоит гласная, поэтому она слышится отчётливо. Также в проверочном слове чижи есть орфограмма «жи-ши пиши с буквой и».

128. Прочитайте. Назовите сказку.

— Я передумал! — сказал он так громко, чтобы его услышали в домике. — Я не буду есть этих худосочных поросят! Я пойду домой!

— Ты слышал? — спросил Ниф-Ниф у Нуф-Нуфа. — Он сказал, что не будет нас есть! Мы — худосочные!

Братьям стало весело, и они запели как ни в чём не бывало.

Английская сказка в переводе

С. Михалкова

Скажите, как вы поняли значение выделенных слова и словосочетания.

Подчеркните личные местоимения. На кого указывает каждое из них? Определите лицо местоимений.

Это отрывок из английской сказки «Три поросёнка» в переводе С. Михалкова.

Скажите, как вы поняли значение выделенных слова и словосочетания.

Худосочные — это значит очень худые, тощие, без жира. В данном контексте волк говорит, что поросята не аппетитные, в них мало мяса, и поэтому он не хочет их есть.

Как ни в чём не бывало — это устойчивое выражение (фразеологизм), которое означает вести себя спокойно, беззаботно, как будто ничего важного или опасного не случилось. Братья-поросята, услышав, что волк уходит, сразу забыли о страхе и стали веселиться.

Подчеркните личные местоимения. На кого указывает каждое из них? Определите лицо местоимений.

• Я (передумал) — указывает на волка; 1-е лицо, единственное число.
• он (сказал) — указывает на волка; 3-е лицо, единственное число.
• его (услышали) — указывает на волка; 3-е лицо, единственное число.
• Я (не буду) — указывает на волка; 1-е лицо, единственное число.
• Я (пойду) — указывает на волка; 1-е лицо, единственное число.
• Ты (слышал) — указывает на поросёнка Нуф-Нуфа; 2-е лицо, единственное число.
• Он (сказал) — указывает на волка; 3-е лицо, единственное число.
• нас (есть) — указывает на поросят Ниф-Нифа и Нуф-Нуфа; 1-е лицо, множественное число.
• Мы (худосочные) — указывает на поросят Ниф-Нифа и Нуф-Нуфа; 1-е лицо, множественное число.
• они (запели) — указывает на братьев-поросят; 3-е лицо, множественное число.

129. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные буквы и объясните их написание.

Ранн_е утро. Вот крохотные круглые б_серинки л_жат на тр_ве, в ч_шечках цв_тов, на лист_ях. Они играют на со_нце р_зноцветными луч_ми, и кажется, будто рассыпаны в тр_ве мал_нькие осколки хруст_ля.

М. Гумилевская

• Что с чем сравнивается? Назовите понравившиеся вам сравнения.

• Найдите и подчеркните местоимение. Вместо какого имени существительного оно употреблено?

• Найдите в тексте синонимы. Выпишите их вместе с теми именами существительными, к которым они относятся.

Раннее утро. Вот крохотные круглые бисеринки лежат на траве, в чашечках цветов, на листьях. Они играют на солнце разноцветными лучами, и кажется, будто рассыпаны в траве маленькие осколки хрусталя.

Объяснение написания:

• Раннее – окончание -ее у прилагательного среднего рода в именительном падеже (утро какое? раннее).
• бисеринки – словарное слово, происходит от слова "бисер".
• лежат – безударная гласная в корне, проверяемая ударением (проверочное слово: лёжа).
• траве – безударная гласная в корне, проверяемая ударением (проверочное слово: тра́вы).
• чашечках – сочетание ЧА-ЩА пишется с буквой А.
• цветов – безударная гласная в корне, проверяемая ударением (проверочное слово: цвет).
• листьях – разделительный мягкий знак (ь) перед гласной Я.
• солнце – непроизносимая согласная в корне (проверочное слово: солнышко).
• разноцветными – сложное слово, первая часть от слова "ра́зный".
• лучами – сочетание ЧА-ЩА пишется с буквой А.
• маленькие – в суффиксе -еньк- всегда пишется Е.
• хрусталя – словарное слово.

Что с чем сравнивается? Назовите понравившиеся вам сравнения.

В тексте капли утренней росы сравниваются с двумя вещами:
1. С крохотными круглыми бисеринками.
2. С маленькими осколками хрусталя.
Оба сравнения очень образные и красивые, но сравнение с осколками хрусталя особенно удачно передает, как роса сверкает на солнце.

Найдите и подчеркните местоимение. Вместо какого имени существительного оно употреблено?

Местоимение в тексте — Они. Оно употреблено вместо имени существительного "бисеринки" (капли росы).

Найдите в тексте синонимы. Выпишите их вместе с теми именами существительными, к которым они относятся.

Синонимы в тексте — это прилагательные "крохотные" и "маленькие".
Они относятся к разным существительным, которые, в свою очередь, описывают одно и то же явление (росу):
крохотные бисеринки;
маленькие осколки.