Страница 71, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

180. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные приставки.

_ дать _ ходить

_ точить _ ставить

_ видеть _ вернуть

_ кормить _ дарить

_ клеить _ шёл

• Запишите любой из данных глаголов с другими приставками. Выделите приставку.

Возможные варианты приставок к данным словам:

Подать, заточить, увидеть, покормить, приклеить, входить, поставить, повернуть, подарить, пришёл.

• Запишите любой из данных глаголов с другими приставками. Выделите приставки.

Пример с глаголом ходить: входить, выходить, заходить, переходить, проходить, уходить, подходить, отходить, сходить.

181. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание.

Салат «Счас_ливая мышь»

Четыре плавленых сырка п_т_реть на крупной тёрке, п_рубить два в_рёных _йца, п_д_вить чеснок, всё п_р_м_шать с майонезом или сметаной. Мелко н_резать п_трушку и укроп и украсить салат.

• Определите тип текста: повествование или описание. Обоснуйте правильность определения типа текста.

• Найдите слова с приставками. Выделите приставки.

• Объясните, в каком значении употреблено в тексте слово салат? Назовите другое значение этого слова.

• Скажите, какой салат вы можете сами приготовить? Поделитесь рецептом своего салата.

Салат «Счастливая мышь»

Четыре плавленых сырка потереть на крупной тёрке, порубить два варёных яйца, подавить чеснок, всё перемешать с майонезом или сметаной. Мелко нарезать петрушку и укроп и украсить салат.

Объяснение написания:
счастливая – непроизносимая согласная «т» в корне, проверочное слово – счастье.
потереть, порубить, подавить – неизменяемая приставка по-.
потереть – безударная гласная «е» в корне, проверочное слово – трёт.
варёных – безударная гласная «а» в корне, проверочное слово – варит.
яйца – словарное слово, написание нужно запомнить.
подавить – безударная гласная «а» в корне, проверочное слово – давит.
перемешать – неизменяемая приставка пере-.
перемешать – безударная гласная «е» в корне, проверочное слово – смесь.
нарезать – неизменяемая приставка на-.
петрушку – словарное слово, написание нужно запомнить.

Определите тип текста: повествование или описание. Обоснуйте правильность определения типа текста.

Данный текст является повествованием. В нём последовательно перечисляются действия, которые необходимо совершить для приготовления салата: потереть, порубить, подавить, перемешать, нарезать, украсить. Текст отвечает на вопрос «что делать?», что характерно для повествования (в данном случае в форме инструкции). Для текста-описания было бы характерно перечисление признаков объекта (например, его цвета, формы, вкуса), и он отвечал бы на вопрос «какой?». Здесь же мы видим динамичную смену действий.

Найдите слова с приставками. Выделите приставки.

Слова с приставками: потереть, порубить, подавить, перемешать, нарезать, украсить.

Объясните, в каком значении употреблено в тексте слово салат? Назовите другое значение этого слова.

В тексте слово «салат» употреблено в значении «холодное блюдо из смеси измельчённых продуктов с заправкой».
Другое значение этого слова – «огородное листовое растение, которое употребляют в пищу в свежем виде» (например, салат-латук).

Скажите, какой салат вы можете сами приготовить? Поделитесь рецептом своего салата.

Я могу приготовить простой салат из свежих овощей.

Салат «Летний»

Ингредиенты:
- Помидоры – 2-3 шт.
- Огурцы – 2 шт.
- Сладкий болгарский перец – 1 шт.
- Зелень (укроп, петрушка) – 1 пучок.
- Растительное масло или сметана – для заправки.
- Соль – по вкусу.

Приготовление:
1. Все овощи и зелень нужно хорошо вымыть и обсушить.
2. Помидоры и огурцы нарезать средними кубиками.
3. Сладкий перец очистить от семян и нарезать соломкой.
4. Мелко нашинковать зелень.
5. Сложить все ингредиенты в глубокую миску, посолить, заправить маслом или сметаной и аккуратно перемешать.

159. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание.

Трава красиво п_стрела цв_тами.

В воздухе ст_ял ч_дный аромат душ_стых тра_. С неба гл_дело ласковое летнее солнышко. Оно обл_вало ярким светом и лес, и траву, и журч_вшую в осоке речку, и д_лёкие горы.

Д. Мамин-Сибиряк

Укажите род глаголов прошедшего времени.

Впишите пропущенные буквы и объясните их написание.

Трава красиво пестрела цветами. В воздухе стоял чудный аромат душистых трав. С неба глядело ласковое летнее солнышко. Оно обливало ярким светом и лес, и траву, и журчавшую в осоке речку, и далёкие горы.

пестрела – безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово: пёстрый.
цветами – безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово: цвет.
стоял – безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово: стой.
чудный – правописание сочетания чу-щу, которое всегда пишется с буквой у.
душистых – правописание сочетания жи-ши, которое всегда пишется с буквой и.
трав – правописание парной согласной на конце слова. Проверочное слово: травы.
глядело – безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово: взгляд.
обливало – безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово: лить.
журчавшую – правописание сочетания ча-ща, которое всегда пишется с буквой а.
далёкие – безударная проверяемая гласная в корне слова. Проверочное слово: даль.

Укажите род глаголов прошедшего времени.

Глаголы в прошедшем времени в единственном числе изменяются по родам. Род глагола определяется по роду существительного или местоимения, с которым он связан.
пестрела (трава) – женский род (окончание -а);
стоял (аромат) – мужской род (нулевое окончание);
глядело (солнышко) – средний род (окончание -о);
обливало (оно) – средний род (окончание -о).

160. Прочитайте. Образуйте от данных глаголов все формы прошедшего времени единственного и множественного числа. Запишите.

Взять, взял, взяла, взяло, взяли.

Начать, ________ .

Звать, ________ .

• Обозначьте в словах ударение. Проверьте правильность постановки ударения по орфоэпическому словарю (учебник, с. 148).

• Выделите окончания глаголов.

Начать, нáчал□, началá, нáчало, нáчали.

Звать, звáл□, звалá, звáло, звáли.

Обозначьте в словах ударение. Проверьте правильность постановки ударения по орфоэпическому словарю (учебник, с. 148).

В образованных формах глаголов ударение поставлено в соответствии с орфоэпическими нормами. Для глаголов «начать» и «звать», как и для глагола «взять», характерна подвижность ударения: в формах мужского, среднего рода и множественного числа оно падает на основу (нáчал, нáчало, нáчали; звáл, звáло, звáли), а в форме женского рода — на окончание (началá, звалá).

Выделите окончания глаголов.

В образованных формах глаголов прошедшего времени выделены следующие окончания: нулевое окончание в мужском роде единственного числа (обозначено символом □), окончание -а в женском роде единственного числа, окончание -о в среднем роде единственного числа и окончание -и во множественном числе.

161. Прочитайте. Составьте и запишите нераспространённые предложения, употребляя глаголы из скобок в прошедшем времени. Укажите род глаголов.

Мышь (пробежать).

Небо (посветлеть).

Картофель (свариться).

Мышь (пробежать). Мышь пробежала (женский род).

Небо (посветлеть). Небо посветлело (средний род).

Картофель (свариться). Картофель сварился (мужской род).