Страница 29, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

43. Прочитайте.

Румяной зарёю покрылся восток.

А. Пушкин

Над полями вечерняя зорька горит.

И. Никитин

Гроза промчалась низко над землёю.

И. Тургенев

• Дайте совет однокласснику, как найти в данных предложениях главные и второстепенные члены предложения.
• Запишите одно из предложений по памяти. Проверьте себя. Подчеркните грамматическую основу предложения.

Дайте совет однокласснику, как найти в данных предложениях главные и второстепенные члены предложения.
Чтобы найти главные и второстепенные члены предложения, нужно действовать по шагам:
1. Сначала всегда находи грамматическую основу — это главные члены предложения, то есть подлежащее и сказуемое.
• Подлежащее отвечает на вопрос «кто?» или «что?». Оно обозначает, о ком или о чём говорится в предложении. Например, в предложении «Над полями вечерняя зорька горит» мы спрашиваем: что? — зорька.
• Сказуемое отвечает на вопрос, который можно задать от подлежащего: «что делает?», «что сделал?» и т.д. Например: зорька (что делает?) — горит.
2. После того как главные члены найдены, ищи второстепенные члены, задавая вопросы от главных членов или от других второстепенных.
• Вопросы «какой?», «какая?», «чей?» помогут найти определение. Например: зорька (какая?) — вечерняя.
• Вопросы косвенных падежей (кем? чем? кого? чего? и др.) помогут найти дополнение. Например, в предложении «Румяной зарёю покрылся восток»: покрылся (чем?) — зарёю.
• Вопросы «где?», «куда?», «когда?», «как?» помогут найти обстоятельство. Например, в предложении «Гроза промчалась низко над землёю»: промчалась (как?) — низко; промчалась (где?) — над землёю.

Запишите одно из предложений по памяти. Проверьте себя. Подчеркните грамматическую основу предложения.
Румяной зарёю покрылся восток.

44. Прочитайте в учебнике Памятку 2 «Как разобрать предложение по членам предложения» (с. 142). Обратите внимание на последовательность действий при разборе предложения.

• Прочитайте предложение.

Осенью расцвели белые астры.⁴

• Разберите данное предложение по членам предложения, пользуясь Памяткой 2 (кроме п. 6).

Осенью расцвели белые астры.

1. Сначала найдём грамматическую основу предложения. В предложении говорится об астрах. Задаём вопрос: (кто? что?) астры. Это подлежащее, выражено именем существительным. Далее находим сказуемое: астры (что сделали?) расцвели. Это сказуемое, выражено глаголом. Таким образом, грамматическая основа предложения: астры расцвели.

2. Теперь найдём второстепенные члены предложения. Для этого зададим вопросы от главных членов к другим словам в предложении.

Задаём вопрос от подлежащего астры: астры (какие?) белые. Это определение, которое выражено именем прилагательным.

Задаём вопрос от сказуемого расцвели: расцвели (когда?) осенью. Это обстоятельство, которое выражено именем существительным.

Итог разбора:
астры – подлежащее.
расцвели – сказуемое.
белые – определение.
осенью – обстоятельство.

45. Прочитайте.

В лесу осиновом

Дрожат осинки.⁴

Срывает ветер

С осин косынки.⁴

Он на тропинки

Косинки сбросит —

В лесу осиновом

Наступит осень.

В. Степанов

• Напишите первое четверостишие по памяти (см. Памятку 6 «Как подготовиться к письму по памяти», с. 144). Проверьте себя.

Первое четверостишие

В лесу осиновом
Дрожат осинки.
Срывает ветер
С осин косынки.

Синтаксический разбор предложений (отмеченных цифрой ⁴)

1. Дрожат осинки.

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, нераспространенное, полное.
Грамматическая основа:
Осинки — подлежащее, выраженное именем существительным во множественном числе, именительном падеже.
Дрожат — простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в изъявительном наклонении, настоящем времени, множественном числе, 3-м лице.

2. Срывает ветер с осин косынки.

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, полное.
Грамматическая основа:
Ветер — подлежащее, выраженное именем существительным в единственном числе, мужском роде, именительном падеже.
Срывает — простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в изъявительном наклонении, настоящем времени, единственном числе, 3-м лице.
Второстепенные члены предложения:
Срывает (что?) косынки — прямое дополнение, выраженное именем существительным во множественном числе, винительном падеже.
Срывает (с чего?) с осин — косвенное дополнение, выраженное именем существительным во множественном числе, родительном падеже с предлогом «с».

47. Прочитайте. Объясните, почему имена существительные записаны в три группы.

1. Тесто, лапша, кефир, мука, зефир, печенье.

2. Щипцы, клещи, ножницы, грабли, вилы.

3. Метро, кино, шоссе, радио, пюре¹.

• У каких имён существительных вы можете определить род? Запишите эти имена существительные. Укажите их род. Какие имена существительные вызвали у вас затруднение?

Имена существительные разделены на три группы по их грамматическим признакам, связанным с категорией числа и способностью изменяться по падежам (склоняться):

• 1. В первой группе находятся склоняемые имена существительные, которые имеют формы как единственного, так и множественного числа. У этих существительных можно определить род.
• 2. Во второй группе собраны имена существительные, которые употребляются только в форме множественного числа (pluralia tantum). У таких существительных категория рода отсутствует.
• 3. В третью группу вошли несклоняемые имена существительные. Это заимствованные слова, которые не изменяются по падежам. Их род определяется по специальным правилам.

Род можно определить у существительных из первой и третьей групп.

Существительные, у которых определяется род:

• Те́сто (средний род)
• лапша́ (женский род)
• кефи́р (мужской род)
• мука́ (женский род)
• зефи́р (мужской род)
• пече́нье (средний род)
• метро́ (средний род)
• кино́ (средний род)
• шоссе́ (средний род)
• ра́дио (средний род)
• пюре́ (средний род)

Затруднение в определении рода вызывают существительные из второй группы (щипцы, клещи, ножницы, грабли, вилы), потому что они не имеют формы единственного числа, а категория рода в русском языке связана именно с единственным числом. Также могут вызвать затруднения несклоняемые существительные из третьей группы, так как для определения их рода необходимо знать правила, применяемые к заимствованным словам.

48. Прочитайте. Что обозначает слово безделица?

...Кто мелом, резинкой, любою безделицей²

В классе ни с кем ни за что не поделится —

Имя тому подходящее дадено,

Даже не имя, а прозвище: жадина.

Я. Аким

• Кого называют словом жадина? Можно ли точно сказать, какого рода слово жадина? Объясните свой ответ.

Слово безделица обозначает пустяковую, незначительную вещь, мелочь, предмет, не имеющий большой ценности. В стихотворении к безделицам относятся мел и резинка (ластик).

Кого называют словом жадина?

Словом жадина называют жадного, скупого человека, который не желает делиться своими вещами с другими. В стихотворении это тот, кто «в классе ни с кем ни за что не поделится».

Можно ли точно сказать, какого рода слово жадина? Объясните свой ответ.

Точно определить род слова жадина без дополнительной информации в предложении нельзя. Это слово относится к существительным общего рода. Такие существительные, оканчивающиеся на -а/-я, могут называть лиц как мужского, так и женского пола. Грамматический род в этом случае зависит от того, о ком идет речь, и определяется по форме связанных с ним слов (прилагательных, местоимений, глаголов). Например, можно сказать: «Этот мальчик — настоящий жадина» (мужской род) или «Эта девочка — настоящая жадина» (женский род).