Страница 31, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

49. Прочитайте. Спишите. Подчеркните основу предложения.

В поле созрела густая пшеница.

• Выпишите из предложения подлежащее с второстепенным членом, который его поясняет. Поставьте вопрос от подлежащего к зависимому слову.
• Выпишите из предложения сказуемое с второстепенным членом, который его поясняет. Поставьте вопрос от сказуемого к зависимому слову.

В поле созрела густая пшеница.

Грамматическая основа предложения: пшеница созрела. Пшеница — это подлежащее, выраженное существительным. Созрела — это сказуемое, выраженное глаголом.

Выпишите из предложения подлежащее с второстепенным членом, который его поясняет. Поставьте вопрос от подлежащего к зависимому слову.

Густая пшеница.

пшеница (какая?) густая.

Выпишите из предложения сказуемое с второстепенным членом, который его поясняет. Поставьте вопрос от сказуемого к зависимому слову.

Созрела в поле.

созрела (где?) в поле.

51. Прочитайте вслух имена существительные.

Нож, рожь, врач, дочь, вещь, ковш, мышь, товарищ.

• Произнесите звуки, которые вы услышали на конце каждого слова. Скажите, что вы знаете об этих звуках. А что необычного вы заметили в написании данных слов?
• Определите род имён существительных. Запишите слова в две группы.

Образец. Ковш, ... . Мышь, ... .

• Сделайте вывод, когда в именах существительных с шипящим звуком на конце пишется мягкий знак (ь).

Произнесите звуки, которые вы услышали на конце каждого слова. Скажите, что вы знаете об этих звуках. А что необычного вы заметили в написании данных слов?

На конце каждого слова слышатся шипящие согласные звуки: в словах нож, рожь, ковш, мышь — звук [ш]; в словах врач, дочь — звук [ч’]; в словах вещь, товарищ — звук [щ’].

Эти звуки (ж, ш, ч, щ) называются шипящими согласными. Звуки, обозначаемые буквами «ж» и «ш», всегда твёрдые. Звуки, обозначаемые буквами «ч» и «щ», всегда мягкие. На конце слов звонкий согласный «ж» оглушается и произносится как глухой звук [ш].

Необычно то, что, несмотря на произношение, в одних словах после шипящего на конце пишется мягкий знак (рожь, дочь, вещь, мышь), а в других — не пишется (нож, врач, ковш, товарищ). Мягкий знак в данном случае не влияет на мягкость или твёрдость предшествующего шипящего согласного.

Определите род имён существительных. Запишите слова в две группы.

м. р. Ковш, нож, врач, товарищ.

ж. р. Мышь, рожь, дочь, вещь.

Сделайте вывод, когда в именах существительных с шипящим звуком на конце пишется мягкий знак (ь).

Мягкий знак (ь) после шипящих на конце слова пишется у имён существительных женского рода 3-го склонения. У имён существительных мужского рода 2-го склонения с шипящим на конце мягкий знак не пишется. Таким образом, мягкий знак в этих словах является грамматическим показателем женского рода.

52. Прочитайте. Объясните смысл любой пословицы.

1. Речь вести — не лапти плести.

2. Рожь¹ поспела — берись за дело.

3. Ложь человека не красит.

4. Всякая вещь¹ хороша на своём месте.

• Объясните написание выделенных имён существительных.
• Запишите любые две пословицы по памяти. Проверьте себя.
• Выполните звуко-буквенный разбор указанных слов (см. Памятку 1, с. 140).

Объясните смысл любой пословицы.

Рассмотрим пословицу «Речь вести — не лапти плести». Смысл этой пословицы в том, что разговаривать, особенно бездумно и попусту, гораздо легче, чем заниматься настоящим, требующим умения и усилий делом. Она противопоставляет лёгкость болтовни и сложность созидательного труда, призывая ценить дела больше, чем слова.

Объясните написание выделенных имён существительных.

В словах «речь», «рожь», «ложь», «вещь» на конце после шипящих согласных (ч, ж, щ) пишется мягкий знак (ь). Согласно орфографическому правилу русского языка, мягкий знак на конце слова после шипящих пишется у имён существительных женского рода 3-го склонения в именительном падеже единственного числа. Эти слова как раз и являются такими существительными.

Запишите любые две пословицы по памяти. Проверьте себя.

1. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
2. Семь раз отмерь — один раз отрежь.

Выполните звуко-буквенный разбор указанных слов.

Рожь¹ [рош]
р [р] — согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный;
о [о] — гласный, ударный;
ж [ш] — согласный, глухой парный, твёрдый непарный (оглушение на конце слова);
ь [–] — звука не обозначает.
----------------
В слове 4 буквы, 3 звука.

Вещь¹ [в’эщ’]
в [в’] — согласный, звонкий парный, мягкий парный;
е [э] — гласный, ударный;
щ [щ’] — согласный, глухой непарный, мягкий непарный;
ь [–] — звука не обозначает.
----------------
В слове 4 буквы, 3 звука.