Номер 4, страница 94, часть 3 - гдз по математике 4 класс учебник Акпаева, Лебедева

Математика, 4 класс Учебник, авторы: Акпаева Асель Бакировна, Лебедева Лариса Анатольевна, Мынжасарова Маржангул Жангазиновна, Лихобабенко Татьяна Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, часть 3

Авторы: Акпаева А. Б., Лебедева Л. А., Мынжасарова М. Ж., Лихобабенко Т. В.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 3

ISBN: 978-601-01-3863-6 (ч.1), 978-601-01-3862-9 (ч.2), 978-601-01-3861-2 (ч.3), 978-601-01-3860-5 (ч.4), 978-602-02-1178-7 (общ.)

Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан

Часть 3. Раздел 3В. Дроби и проценты. Задачи. Сквозная тема: «Охрана окружающей среды». Урок 108. Проценты Закрепление - номер 4, страница 94.

№4 (с. 94)
Условие. №4 (с. 94)
скриншот условия
Математика, 4 класс Учебник, авторы: Акпаева Асель Бакировна, Лебедева Лариса Анатольевна, Мынжасарова Маржангул Жангазиновна, Лихобабенко Татьяна Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, Часть 3, страница 94, номер 4, Условие

4. Реши задачу.

Два всадника одновременно стартовали в одном направлении из пункта А. Первый всадник двигался со скоростью 24 км/ч, а второй — со скоростью 29 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?

$v_1 = 24 \text{ км/ч}$
$v_2 = 29 \text{ км/ч}$
$t = 2 \text{ ч}$
$S = ? \text{ км}$

Решение. №4 (с. 94)

Эту задачу можно решить двумя способами, которые приведут к одному и тому же результату.

Способ 1: Нахождение расстояния через разность путей

Этот способ предполагает, что мы сначала рассчитаем, какой путь проделал каждый всадник, а затем найдем разницу между этими расстояниями.

  1. Найдем расстояние $S_1$, которое проехал первый всадник. Его скорость $v_1 = 24$ км/ч, а время в пути $t = 2$ ч.

    $S_1 = v_1 \times t = 24 \text{ км/ч} \times 2 \text{ ч} = 48 \text{ км}$.

  2. Теперь найдем расстояние $S_2$, которое проехал второй всадник. Его скорость $v_2 = 29$ км/ч, время в пути то же самое, $t = 2$ ч.

    $S_2 = v_2 \times t = 29 \text{ км/ч} \times 2 \text{ ч} = 58 \text{ км}$.

  3. Поскольку всадники стартовали из одной точки и двигались в одном направлении, расстояние между ними будет равно разности пройденных ими путей.

    $S = S_2 - S_1 = 58 \text{ км} - 48 \text{ км} = 10 \text{ км}$.

Ответ: расстояние между всадниками через 2 часа будет 10 км.

Способ 2: Нахождение расстояния через скорость удаления

Этот способ основан на понятии скорости удаления. Скорость удаления показывает, на сколько быстро увеличивается расстояние между движущимися объектами.

  1. Поскольку всадники движутся в одном направлении, их скорость удаления $v_{уд}$ равна разности их скоростей.

    $v_{уд} = v_2 - v_1 = 29 \text{ км/ч} - 24 \text{ км/ч} = 5 \text{ км/ч}$.

    Это означает, что каждый час второй всадник отдаляется от первого на 5 километров.

  2. Чтобы найти, каким будет расстояние $\text{S}$ между ними через 2 часа, умножим скорость удаления на время.

    $S = v_{уд} \times t = 5 \text{ км/ч} \times 2 \text{ ч} = 10 \text{ км}$.

Ответ: расстояние между всадниками через 2 часа будет 10 км.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 4 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 94 для 3-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №4 (с. 94), авторов: Акпаева (Асель Бакировна), Лебедева (Лариса Анатольевна), Мынжасарова (Маржангул Жангазиновна), Лихобабенко (Татьяна Викторовна), 3-й части учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.