Номер 1, страница 139, часть 3 - гдз по математике 4 класс учебник Акпаева, Лебедева

1. Составь вопросы по диаграмме.

Эта диаграмма показывает, как добираются дети нашего класса до школы. Диаграмма разделена на 10 равных частей, каждая часть составляет $10\%$.

Что можно узнать из диаграммы?

Какой транспорт не наносит вреда окружающей среде?

пешком

автобус

машина

велосипед

Составь вопросы по диаграмме.

На основе представленной диаграммы можно составить следующие вопросы:

1. Какой процент учеников добирается до школы пешком?
2. На сколько процентов учеников, которые ездят на автобусе, больше, чем учеников, которые ездят на велосипеде?
3. Какой способ передвижения является самым популярным, а какой — самым непопулярным?
4. Какая часть класса (в процентах) пользуется транспортом, работающим на топливе (автобус и машина)?
5. Во сколько раз больше учеников ходят пешком, чем ездят на велосипеде?

Ответ: примеры вопросов, которые можно составить на основе диаграммы, приведены в списке выше.

Что можно узнать из диаграммы?

Диаграмма показывает, как ученики одного класса добираются до школы. Она разделена на 10 равных секторов, где каждый сектор представляет $10\%$ учеников. Подсчитав количество секторов для каждого вида транспорта, можно определить долю учеников, использующих тот или иной способ.

• Пешком (желтый цвет): 4 сектора.

  Это составляет $4 \times 10\% = 40\%$ учеников класса.

• Автобус (голубой цвет): 3 сектора.

  Это составляет $3 \times 10\% = 30\%$ учеников класса.

• Машина (светло-зеленый цвет): 2 сектора.

  Это составляет $2 \times 10\% = 20\%$ учеников класса.

• Велосипед (фиолетовый цвет): 1 сектор.

  Это составляет $1 \times 10\% = 10\%$ учеников класса.

Сумма всех долей составляет $40\% + 30\% + 20\% + 10\% = 100\%$.

Таким образом, из диаграммы можно узнать точное процентное соотношение учеников, использующих разные способы, чтобы добраться до школы. Например, можно сделать вывод, что самый популярный способ — добираться пешком (40%), а самый редкий — на велосипеде (10%). Также видно, что половина класса ($20\% + 30\% = 50\%$) пользуется автомобильным транспортом (личным или общественным).

Ответ: 40% учеников ходят в школу пешком, 30% ездят на автобусе, 20% — на машине и 10% — на велосипеде.

Какой транспорт не наносит вреда окружающей среде?

Из перечисленных в диаграмме способов передвижения, транспорт, работающий на двигателе внутреннего сгорания (автобус и машина), сжигает топливо и производит вредные выбросы в атмосферу, загрязняя окружающую среду и способствуя изменению климата. Передвижение пешком и на велосипеде не требует затрат ископаемого топлива и не создает вредных выбросов в процессе использования. Эти способы являются экологически чистыми.

Ответ: пешком и на велосипеде.