Страница 39 - гдз по биологии 5 класс учебник Пономарева, Николаев

Страница 39. Вопрос 1. Что такое микроскоп?

Микроскоп – это прибор для получения увеличенных изображений очень мелких объектов, не видимых невооружённым глазом.

Страница 39. Вопрос 2. Что служит основной частью тубуса?

Объектив служит основной частью тубуса.

Страница 39. Вопрос 3. Какую роль играют линзы?

Линзы – это важная часть микроскопа. Они преломляют свет и позволяют рассмотреть изучаемый объект.

Страница 39. Вопрос 4. Каковы функции зеркала в микроскопе?

С помощью зеркала улавливают луч света и направляют его через специальное отверстие в предметном столике, на котором крепится изучаемый объект.

Страница 39. Вопрос 5. Как устанавливается кратность увеличения микроскопа?

Чтобы узнать кратность микроскопа, надо умножить увеличение окуляра на увеличение объектива. Если окуляр увеличивает в 10 раз, а объектив – в 6 раз, то общее увеличение рассматриваемого предмета будет равно 60 (10х6=60). Увеличение в 60 раз называют малым увеличением, а увеличение в 200 – 300 раз – большим.

Страница 39. Вопрос 6. Используя ресурсы Интернета, приготовьте сообщение об истории применения микроскопа в познании живой природы.

Микроскоп Роберта Гука

Ранний микроскоп был эквивалентен увеличительному стеклу с увеличением примерно в 10 раз. Люди использовали его для наблюдения за мелкими насекомыми, такими как блохи.

В 1665 году британский ученый Роберт Гук впервые применил самодельный микроскоп (увеличение до 40–140 раз) для описания растительных клеток. Он наблюдал тонкие срезы пробки (коры дуба) под микроскопом. Вы тоже можете купить микроскоп и понаблюдать за растительными клетками. Крюк опубликовал свое описание клеток в своей книге «Микрофотография».

Вскоре после этого Левенгук использовал хорошо продуманный микроскоп для наблюдения за живыми клетками и простейшими многих животных. За 170 лет, прошедших с тех пор, люди не добились значительного прогресса в исследованиях клеток.

В 1838 году немецкий ботаник Шлейден предположил, что клетки являются основной единицей организмов. В 1839 году немецкий зоолог Шванн был вдохновлен Шлейденом на наблюдение за большим количеством животных и обнаружил, что все животные также состоят из клеток. Поскольку в то время понимание строения животных значительно отставало от понимания растений растениями, это стало большим достижением в области биологии.

Принцип образования клеток, подчеркнутый в клеточной теории Шванна, почти соответствует точке зрения Шлейдена: все они рассматривают формирование клеток как тот же процесс, что и кристаллизация неорганических веществ. Однако их взгляды на источник клеток не совсем верны.

Подведем итоги

Ответьте на вопросы

Страница 39. Вопрос 1. Что такое метод в исследовании природы?

Метод – это совокупность приемов и способов теоретической и практически преобразующие деятельности людей.

Страница 39. Вопрос 2. Какие методы исследований в биологии вы знаете?

К основным методам изучения природы относят: наблюдение, эксперимент, измерение, моделирование, сравнение, описание.

Страница 39. Вопрос 3. Каковы различия между методами «описание» и «наблюдение»?

Метод наблюдения дает возможность анализировать и описывать биологические явления. На методе наблюдения основывается описательный метод.

Метод описания подразумевает сбор и описание фактических данных о расселении и поведении живых организмов и определение их характеристик визуально или с использованием инструментов.

Страница 39. Вопрос 4. Какие методы применяют в исследовании микроскопических объектов?

Поэтому существует несколько разновидностей микроскопического метода: световая, ультрафиолетовая, рентгеновская, электронная микроскопии. Наиболее распространены в цитологии и гистологии световая и электронная микроскопии.

Страница 39. Вопрос 5. Когда используют лупу, а когда – микроскоп?

Лупы обычно используются для наблюдения небольших объектов. Микроскоп используют для изучения очень маленьких и микроскопических объектов.

Страница 39. Вопрос 6. Что такое гипотеза в исследовании?

Гипотеза – это научное предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления.

Страница 39. Вопрос 7. Как приготовить микропрепарат клеток плода, например, яблони?

Для создания микропрепаратов нужно прежде всего подготовить чистые предметные стекла, на которые будет нанесен образец. Затем с помощью пипетки на центр стекла наносят одну-две капли дистиллированной воды. Далее на воду помещают исследуемый образец, который затем закрывается покровным стеклом и немного прижимается к основанию. Таким образом, создается миниатюрный препарат, который можно исследовать под микроскопом.

Страница 39. Вопрос 8. Почему в одном и том же микроскопе можно получить разное увеличение?

Микроскоп с несколькими объективами позволяет получать изображения с разными увеличениями без необходимости менять объективы. Таким образом, ученый может быстро изменять увеличение микроскопа для получения более детальных изображений различных объектов.