Номер 3, страница 58, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

3. Прочитайте фрагмент легенды об озере Шайтанколь и вставьте по смыслу прилагательные на место пропусков. Определите, какова роль прилагательных в данном тексте. Определите род, падеж, число прилагательных.

Легенда об озере Шайтанколь

При посещении Каркаралинского парка мы услышали от ... жырши легенду о двух влюблённых.

... Алтыншаш, дочь бая Каратая, и сын табунщика Алтай любили слушать легенды об озере Шайтанколь. Время быстро пролетело. Дети повзрослели. Алтыншаш превратилась в красавицу, а Алтай – в ... юношу.

Молва о красоте девушки долетела и до аула бая Арыстана, собиравшегося женить сына. Он решил взглянуть на неё, а увидев, не смог отвести глаз: вот ... невеста для его чада! ..., с ... чертами лица и родинкой у губ, с глазами ... верблюжонка, Алтыншаш была ещё ребёнком, ей едва исполнилось пятнадцать лет. Каратай гордился красотой ... дочери и потребовал ... калым. Ему приятно было сознавать, что Арыстан, потомок ... ханов, торопится женить сына, боясь, что девушку засватают другие. Алтыншаш не знала, что отец спешит выдать её замуж. Она стояла на вершине горы и, любуясь сверкающей от ... бликов ... гладью, говорила:

– У меня сердце сжимается от боли, когда озеро называют жестоким и злым. Посмотри, какое оно ... ! Отсюда, с вершины, оно похоже на ... око, ... цвета, как сапфир. А ели – его ресницы. Белки-проказницы прыгают по вершинам деревьев, не боясь, берут угощение с рук.

Как красиво! ... лебеди, как жених и невеста, плывут по ... глади и любуются своим отражением. Если бы меня спросили, кем я хотела бы родиться, ответила бы – лебедью.

(По материалам интернет-источников)

При посещении Каркаралинского парка мы услышали от старого жырши легенду о двух влюблённых.

Алтыншаш, дочь бая Каратая, и сын табунщика Алтай любили слушать легенды об озере Шайтанколь. Время быстро пролетело. Дети повзрослели. Алтыншаш превратилась в прекрасную красавицу, а Алтай – в статного юношу.

Молва о красоте девушки долетела и до аула бая Арыстана, собиравшегося женить сына. Он решил взглянуть на неё, а увидев, не смог отвести глаз: вот достойная невеста для его чада! Нежная, с тонкими чертами лица и родинкой у губ, с глазами грустного верблюжонка, Алтыншаш была ещё ребёнком, ей едва исполнилось пятнадцать лет. Каратай гордился красотой своей дочери и потребовал большой калым. Ему приятно было сознавать, что Арыстан, потомок великих ханов, торопится женить сына, боясь, что девушку засватают другие. Алтыншаш не знала, что отец спешит выдать её замуж. Она стояла на вершине горы и, любуясь сверкающей от солнечных бликов водной гладью, говорила:

– У меня сердце сжимается от боли, когда озеро называют жестоким и злым. Посмотри, какое оно прекрасное! Отсюда, с вершины, оно похоже на огромное око, синего цвета, как сапфир. А ели – его ресницы. Белки-проказницы прыгают по вершинам деревьев, не боясь, берут угощение с рук.

Как красиво! Белые лебеди, как жених и невеста, плывут по зеркальной глади и любуются своим отражением. Если бы меня спросили, кем я хотела бы родиться, ответила бы – лебедью.

Роль прилагательных в тексте

Прилагательные в данном тексте играют ключевую роль в создании художественной выразительности. Они делают повествование более образным, ярким и эмоциональным. С их помощью создаются зрительные образы персонажей (прекрасная красавица, статный юноша) и пейзажа (прекрасное озеро, белые лебеди, зеркальная гладь). Прилагательные также передают эмоциональную оценку и состояние героев (глаза грустного верблюжонка). Большинство из них выступают в роли эпитетов, обогащая язык легенды и позволяя читателю глубже погрузиться в атмосферу повествования.

Род, падеж, число вставленных прилагательных