Номер 2, страница 114, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

2. Прочитайте два текста и сравните их содержание и структуру. Объясните правописание НЕ и НИ с местоимениями. Найдите предложения с однородными членами и измените их так, чтобы в них появилось обобщающее слово.

Навстречу летели родные просторы безлюдной пустыни Бетпак-Дала. Глинистая почва только кое-где покрыта сизоватой полынью. Редкие кустики тамариска с нежно-розовыми цветущими веточками далеко видны среди безбрежной равнины. Белеет соль... Кажется, что (ни/не)кто не может жить в безводной пустыне.

Не журчат здесь ручьи, но их заменяют жаворонки. Они весело распевают в воздухе, за сотни километров от воды. Этим птичкам достаточно влаги в их пище – насекомых. Крупные дрофы-красотки также не пьют, как и саксаульные сойки, черепахи, тушканчики и многие другие обитатели пустыни.

Вдали кто-то свистнул. Это песчанки – зверьки, похожие на сусликов. Они волнуются и пищат не случайно – мимо них крупной рысью бежит волчица.

Но вот она скрылась из виду, и опять всё кругом кажется безжизненным. Только стремительные пустынные ящерицы перебегают иногда от одной норки до другой...

(По материалам интернет-источников)

Бетпак-Дала – удивительная пустыня Казахстана! Многие, кто побывал здесь, нелестно отзываются об этом крае, а зря! Бетпак-Дала не может не поражать своей своеобразной красотой. В этом я убедился сам.

Сначала мне казалось, что (ни/не)что и (ни/не)кто не может жить в этой степи. Но я ошибался! Жизнь есть и здесь! Да ещё какая! А (ни/не)чего не замечает только тот, кто не умеет «видеть» природу. Здесь встречается около шестисот видов растений. Среди них тюльпаны, чий, полынь, лютик, адонис, гребенщик, чингиль. Всего не перечислить!

Ослепительно палящее солнце, кажущееся бесконечным в раскалённом воздухе небо, застывшая в торжественном молчании природа – всё это делает Бетпак-Далу по-своему прекрасной.

(Ни/не) за что не откажусь приехать сюда снова.

Сравнение содержания и структуры текстов

Оба текста посвящены пустыне Бетпак-Дала, но различаются по содержанию, стилю и структуре. Первый текст представляет собой объективное, информативное описание природы пустыни, выполненное в научно-популярном или художественном стиле. Автор отстранённо, от третьего лица, описывает ландшафт, флору и, в большей степени, фауну, создавая картину обманчиво безжизненного, но на самом деле полного жизни мира. Структура текста — последовательное описание отдельных элементов пустыни.

Второй текст — это эмоциональное, субъективное эссе, написанное от первого лица. Его содержание сфокусировано на личных впечатлениях автора и его восторге от своеобразной красоты пустыни, особенно её растительного мира. Стиль текста — публицистический, экспрессивный. Автор напрямую обращается к читателю, использует восклицательные предложения и риторические вопросы, чтобы передать свои чувства и убедить в своей правоте. Структурно текст представляет собой рассуждение, в котором автор делится своим открытием красоты Бетпак-Далы.

Объяснение правописания НЕ и НИ с местоимениями

В отрицательных местоимениях под ударением пишется приставка НЕ- (не́кого, не́чего), а в безударном положении — приставка НИ- (никто́, ничто́). Частица НИ также используется для усиления отрицания, когда в предложении уже есть сказуемое с частицей НЕ или слово нет. Если между местоимением и частицей стоит предлог, они пишутся раздельно (в три слова). Сочетание «не может не + инфинитив» имеет утвердительное значение («обязательно должен»).

Правильное написание в текстах:

Кажется, что никто не может жить в безводной пустыне. (Усиление отрицания «не может», безударная позиция).

Сначала мне казалось, что ничто и никто не может жить в этой степи. (Усиление отрицания «не может», безударная позиция).

А ничего не замечает только тот, кто не умеет «видеть» природу. (Усиление отрицания «не замечает», безударная позиция).

Ни за что не откажусь приехать сюда снова. (Устойчивое выражение, пишется раздельно из-за предлога «за»).

Предложения с однородными членами, измененные с добавлением обобщающего слова

Исходное предложение: Крупные дрофы-красотки также не пьют, как и саксаульные сойки, черепахи, тушканчики и многие другие обитатели пустыни.

Измененное предложение: Крупные дрофы-красотки, как и другие обитатели пустыни: саксаульные сойки, черепахи, тушканчики, — также не пьют.

Исходное предложение: Среди них тюльпаны, чий, полынь, лютик, адонис, гребенщик, чингиль.

Измененное предложение: Среди них встречаются различные растения: тюльпаны, чий, полынь, лютик, адонис, гребенщик, чингиль.