Номер 3, страница 117, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

3. Рассмотрите иллюстрации. О каких ещё чудесных свойствах воды вы можете сказать? Напишите текст от лица эколога, в котором он призывает граждан нашей страны ценить и беречь это чудо. Используйте в своих работах слова с О/Ё после шипящих в корне слова.

Дорогие друзья, сограждане!

Я обращаюсь к вам как эколог и как человек, потрясённый чудом, которое мы рискуем потерять. Это чудо – вода. Мы видим её каждый день: в стакане на столе, в могучих водопадах, в ледниках, хранящих историю планеты. Но задумываемся ли мы о её истинной ценности?

Вода – это жизнь во всех её проявлениях. Она может быть жёстким, несокрушимым льдом, а может стать тихим, ласковым шёпотом ручья. Её мощь способна вращать турбины, даря нам энергию, а её спокойная гладь – отражать небо. Она может скрывать под собой чёрные, неизведанные глубины и быть кристально чистой. Вода обладает уникальной способностью растворять вещества, поддерживая химические процессы, необходимые для всего живого.

К сожалению, мы часто относимся к воде как к бесконечному и дешёвому ресурсу. Промышленные стоки, содержащие ядовитые химикаты и щёлочь, бытовой мусор – всё это безжалостно отравляет наши реки и озёра. Мы стоим на пороге катастрофы, когда шёпот природы превращается в крик о помощи. Уже сейчас во многих местах некогда прозрачные потоки превратились в мутные, жёлтые ручьи.

Я призываю каждого из вас: давайте очнёмся! Давайте ценить и беречь это бесценное сокровище. Пусть забота о чистоте ближайшего водоёма станет для нас таким же естественным делом, как утренняя чистка зубов. Давайте сохраним это чудо для себя и для тех, кто придёт после нас. Будущее планеты в наших руках, и оно начинается с капли чистой воды.