Номер 4, страница 119, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 2

Авторы: Клокова Е. В., Белозёрова О. И., Ибраева Т. И., Сулейменова Б. Г., Муханбеткалиев А. С., Касымова А. Б., Опря О. В.

Тип: Учебник

Издательство: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»

Год издания: 2018 - 2026

Часть: 2

ISBN: 978-601-328-309-8 (ч.1), 978-601-328-311-1 (ч.2), 978-601-328-310-4 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 2. 9. Чудеса света. 9.12. Творим чудеса - номер 4, страница 119.

№4 (с. 119)
Условие. №4 (с. 119)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 2, страница 119, номер 4, Условие
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 2, страница 119, номер 4, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 2, страница 119, номер 4, Условие (продолжение 3)

4. Что могло произойти дальше? Напишите продолжение истории от лица главной героини.

«Пособие для мечтателей и сказочников», – гласило название книги. Советы о том, как самому добавлять в свою жизнь сказку и чудо, были простыми. Я бы даже сказала – примитивными. Но автор обещал, что если регулярно их выполнять, то мир непременно заиграет новыми красками.

Так. Ну ладно, попробуем. Как там написано?

«Закройте глаза, откройте все чувства и душу навстречу тому, что вас окружает. Почувствуйте, как пахнет чудо. Мысленно потянитесь ему навстречу. Прислушайтесь к его лёгкой поступи. Слышите? Вот эти тихие, почти неслышные шаги. Это мимо вас, прячась и скрываясь, крадётся чудо.

Ага! Значит, закрыть глаза, принюхаться, открыться, прислушаться и застукать чудо, пока оно будет красться мимо меня на цыпочках.

Я поудобнее устроилась в стареньком кресле. <...>

Принюхалась. Чем пахнет? Пылью, книгами.... Чем ещё? Тётиной геранью. <...>

Чудом не пахло.

«Потянитесь ему навстречу...» Ладно! Я, не открывая глаз, потянулась, потом ещё... и ещё немного... И грохнулась с кресла.

Охота на чудо оказалась сложнее, чем я предполагала. Перечитала в книге про то, что нужно прислушаться.

Снова зажмурилась и навострила ушки. Что там у нас? Ветер за окном шумит. Машина проехала. Нет, это не то. <...>

Муха жужжит и бьётся об стекло. Вот зараза крылатая, не даёт сосредоточиться. Хотя, может, так и звучит чудо? Неее, не может быть! Что-то прошуршало. Скрипнула половица.

Я осторожно, чтобы не спугнуть чудо, приоткрыла глаза и взглянула в ту сторону, откуда доносился скрип...

Решение. №4 (с. 119)

...и увидела кота. Нашего старого, ленивого кота Барсика, который замер посреди комнаты и смотрел на меня, не моргая. Ну конечно. Вот тебе и «лёгкая поступь чуда». Просто коту вздумалось прогуляться. Я разочарованно вздохнула. Кажется, и эта попытка провалилась.

Я уже хотела махнуть рукой и пойти заварить чаю, как вдруг заметила, что Барсик держит что-то в зубах. Что-то маленькое и блестящее. Он подошел ко мне, который обычно обходит меня стороной, и аккуратно выплюнул свою ношу мне на колени. После чего посмотрел на меня своими зелёными глазищами, громко мурлыкнул и потёрся о мою ногу.

На коленях лежала моя серебряная серёжка в виде маленькой звёздочки. Та самая, которую подарила мне бабушка, и которую я потеряла в прошлом году. Я перерыла весь дом, оплакала её и давно смирилась с потерей. А она вот, нашлась.

Я сидела на полу, гладила непривычно ласкового кота и смотрела на сверкающую звездочку на своей ладони. А потом посмотрела на книгу. «Почувствуйте, как пахнет чудо...» — было написано там. Может, оно и не пахнет ничем. Может, чудо — это просто когда что-то очень важное для тебя возвращается, причём самым неожиданным образом. И, кажется, оно громко мурлычет.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 119 для 2-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 119), авторов: Клокова (Елена Валерьевна), Белозёрова (Ольга Игоревна), Ибраева (Таскира Ильшатовна), Сулейменова (Бахиевна Гульсайран), Муханбеткалиев (Аскен Самуратович), Касымова (Айман Берденовна), Опря (Оксана Викторовна), 2-й части учебного пособия издательства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы».