Номер 350, страница 116 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

350. 1. Обратите внимание: при помощи каких средств языка в прямой речи выражено отношение говорящего к лицу, которому адресована речь (адресату)? Как проявилось в данных предложениях чувство такта, вежливость, умение соблюдать речевой этикет?

1. «Доброе утро, сестричка!» — слышится из соседней комнаты.

2. «Тише. Бабушка, кажется, спит», — шепчет мама.

3. «Внученька, ты сегодня поздно придёшь?» — беспокоится бабушка.

4. Брат попросил: «Разбуди меня, пожалуйста, завтра в семь».

2. Запишите предложения. Объясните пунктограммы.

3. Составьте схемы предложений с прямой речью.

4. Найдите глаголы в словах, вводящих прямую речь. Укажите морфологические признаки этих глаголов.

1. Обратите внимание: при помощи каких средств языка в прямой речи выражено отношение говорящего к лицу, которому адресована речь (адресату)? Как проявилось в данных предложениях чувство такта, вежливость, умение соблюдать речевой этикет?

Отношение говорящего к адресату и соблюдение речевого этикета выражено с помощью следующих языковых средств:
1. Обращения с уменьшительно-ласкательными суффиксами: «сестричка», «внученька». Эти формы передают тёплое, ласковое и заботливое отношение говорящего.
2. Этикетная формула приветствия: «Доброе утро». Это стандартное вежливое приветствие.
3. Вводные слова, выражающие вежливость и смягчающие просьбу: «пожалуйста». Это слово является ключевым маркером вежливости в русском языке.
4. Вводное слово, выражающее предположение: «кажется». Мама использует это слово, чтобы не утверждать категорично, а тактично высказать мысль, проявляя заботу о бабушке.
5. Интонация: восклицательная интонация в первом предложении («Доброе утро, сестричка!») передаёт радость, а вопросительная в третьем («ты сегодня поздно придёшь?») — беспокойство и участие.

2. Запишите предложения. Объясните пунктограммы.

1. «Доброе утро, сестричка!» — слышится из соседней комнаты.
Пунктограммы: прямая речь заключена в кавычки; «сестричка» — обращение, выделяется запятой; в конце прямой речи стоит восклицательный знак, так как предложение восклицательное (он ставится внутри кавычек); после прямой речи перед словами автора ставится тире.

2. «Тише. Бабушка, кажется, спит», — шепчет мама.
Пунктограммы: прямая речь заключена в кавычки; «кажется» — вводное слово, выделяется запятыми с обеих сторон; в конце прямой речи (повествовательного предложения) ставится запятая (внутри кавычек), а после неё — тире перед словами автора.

3. «Внученька, ты сегодня поздно придёшь?» — беспокоится бабушка.
Пунктограммы: прямая речь заключена в кавычки; «Внученька» — обращение, выделяется запятой; в конце прямой речи стоит вопросительный знак, так как предложение вопросительное (он ставится внутри кавычек); после прямой речи перед словами автора ставится тире.

4. Брат попросил: «Разбуди меня, пожалуйста, завтра в семь».
Пунктограммы: после слов автора перед прямой речью ставится двоеточие; прямая речь заключена в кавычки и пишется с большой буквы; «пожалуйста» — вводное слово, выделяется запятыми с обеих сторон; в конце предложения ставится точка (после кавычек).

3. Составьте схемы предложений с прямой речью.

1. «П!» — а.
2. «П», — а.
3. «П?» — а.
4. А: «П».

4. Найдите глаголы в словах, вводящих прямую речь. Укажите морфологические признаки этих глаголов.

Слышится — глагол, начальная форма (н.ф.) — слышаться; несовершенный вид, непереходный, возвратный, II спряжение; употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 3-го лица, единственного числа.

Шепчет — глагол, н.ф. — шептать; несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение; употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 3-го лица, единственного числа.

Беспокоится — глагол, н.ф. — беспокоиться; несовершенный вид, непереходный, возвратный, II спряжение; употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 3-го лица, единственного числа.

Попросил — глагол, н.ф. — попросить; совершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение; употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, мужского рода, единственного числа.