Страница 150 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

465. 1. Подберите к данным прилагательным слова с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне слова»:

1) близкие по значению:

печальный, огромный, быстрый, храбрый, весёлый, прекрасный;

2) противоположные по значению:

весёлый, безобразный, лживый, маленький, малознакомый.

2. Для справок используйте упр. 460 и 462.

печальный — грустный, огромный — гигантский, быстрый — яростный, храбрый — доблестный, весёлый — радостный, прекрасный — прелестный.

весёлый — грустный, безобразный — прелестный, лживый — честный, маленький — гигантский, малознакомый — известный.

466. 1. Прочитайте выразительно текст. Как его можно озаглавить?

В лесу было весело. Солнце вставало теперь рано³, ложилось¹ поздно и усердно светило всем на земле⁷. Лёгкий туман окутал деревья. Но вот поднялось над лесом яркое солнышко, властно¹ прогнало туман, осветило деревья, кусты и поляны.⁴

Тут и начался лесной праздник. Засвистал, защёлкал в кустах соловёй. В каждой луже заквакали² несносные лягушки. Гигантские майские жуки с радостным гудением носились между деревьями. Честно куковала кукушка. Каждый местный житель веселился на свой лад.

(По В. Бианки)

2. Запишите текст (контрольное списывание).

3. Подчеркните орфограмму «Непроизносимые согласные в корне слова».

1. Текст можно озаглавить «Лесной праздник», «Весело в лесу» или «Пробуждение леса». Наиболее подходящим является заголовок «Лесной праздник», поскольку эта фраза из текста является ключевой и описывает основное событие — радостное оживление природы с приходом солнца.

2.

В лесу было весело. Солнце вставало теперь рано, ложилось поздно и усердно светило всем на земле. Лёгкий туман окутал деревья. Но вот поднялось над лесом яркое солнышко, властно прогнало туман, осветило деревья, кусты и поляны.

Тут и начался лесной праздник. Засвистал, защёлкал в кустах соловей. В каждой луже заквакали несносные лягушки. Гигантские майские жуки с радостным гудением носились между деревьями. Честно куковала кукушка. Каждый местный житель веселился на свой лад.

3.

В лесу было весело. Солнце вставало теперь рано, ложилось поздно и усердно светило всем на земле. Лёгкий туман окутал деревья. Но вот поднялось над лесом яркое солнышко, властно прогнало туман, осветило деревья, кусты и поляны.

Тут и начался лесной праздник. Засвистал, защёлкал в кустах соловей. В каждой луже заквакали несносные лягушки. Гигантские майские жуки с радостным гудением носились между деревьями. Честно куковала кукушка. Каждый местный житель веселился на свой лад.

467. 1. Прочитайте слова:

1) с долгими согласными [с], [м], [н], [ж’], обозначенными двумя одинаковыми буквами:

касса, масса, вожжи, гаммы, сумма, ванна, тонна, граммы, трасса, дрожжи, колонна, комиссия;

2) с согласными [л], [к], [с], [р], [п], [т], [м], [ф], обозначение которых двумя одинаковыми буквами не отражается на их произношении:

аллея, артиллерия, бюллетень, аккуратный, аккорд, коллектив, миллион, классический, аппетит, режиссёр, баррикада, корреспондент, терраса, грамматика, комментатор, аппарат, аттестат, эффект, бассейн, баллада, корректор, перрон.

2. Сделайте вывод: написание слов какой группы запоминается легче (1-й или 2-й)? Почему?

артиллерия

баррикада

3. Составьте предложения со словами, данными справа.

2. Сделайте вывод: написание слов какой группы запоминается легче (1-й или 2-й)? Почему?

Написание слов первой группы запоминается легче. Это связано с тем, что в словах этой группы удвоенные согласные буквы обозначают долгий согласный звук, который чётко слышится при произношении (например, в слове касса мы произносим долгий звук [с:], в слове ванна — долгий звук [н:]). Таким образом, правописание подчиняется фонетическому принципу: как слышится, так и пишется.

В словах второй группы удвоенные согласные на письме произносятся как один, короткий звук (например, в слове аккуратный произносится короткий звук [к]). В этом случае нет фонетической подсказки для написания двойной согласной. Правописание таких слов является традиционным (часто это заимствованные слова) и его необходимо проверять по словарю и запоминать.

3. Составьте предложения со словами, данными справа.

Тяжёлая артиллерия открыла огонь на рассвете.

За ночь на улице выросла настоящая баррикада из старой мебели и мешков с песком.