Страница 106, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Ладыженская, Баранов

196. Какими буквами обозначены звуки [п] и [т]? Назовите все буквы и звуки в слове осенний.

Дуб качает головою,

Сосны ветками шумят,

И осыпан мокрой хвоей

По утрам осенний сад.

(А. Барто)

Какими буквами обозначены звуки [п] и [т]?

В тексте стихотворения звук [п] обозначен буквой «п» (в словах осыпан, по) и буквой «б» (в слове дуб, где происходит оглушение звонкого согласного на конце слова). Звук [т] обозначен буквой «т» (в словах качает, ветками, шумят, утрам) и буквой «д» (в слове сад, где также происходит оглушение звонкого согласного на конце слова).

Назовите все буквы и звуки в слове осенний.

Слово «осенний» состоит из 7 букв и 6 звуков.

Буквы: о, с, е, н, н, и, й.

Звуки (фонетическая транскрипция): [ас’э́н’:ий’].

Подробный фонетический разбор слова:
о — [а] — гласный, безударный;
с — [с’] — согласный, глухой парный, мягкий парный;
е — [э] — гласный, ударный;
нн — [н’:] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный, долгий;
и — [и] — гласный, безударный;
й — [й’] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный.

197. В каких парах слов есть три одинаковых звука? Запишите эти пары слов.

Сделка — лес; пирог — герой; липа — клип; нора — норы.

Для того чтобы найти пары слов, в которых есть три одинаковых звука, необходимо выполнить фонетический разбор каждого слова и сравнить их звуковой состав. Фонетический разбор определяет, какие звуки мы произносим.

Сделка — лес
Слово сделка имеет транскрипцию [з’д’э́лка]. Его звуки: [з’], [д’], [э], [л], [к], [а].
Слово лес имеет транскрипцию [л’эс]. Его звуки: [л’], [э], [с].
В этой паре только один общий звук: [э]. Твёрдый [л] и мягкий [л’] являются разными звуками. Следовательно, эта пара не подходит.

пирог — герой
Слово пирог имеет транскрипцию [п’иро́к]. Его звуки: [п’], [и], [р], [о], [к]. На конце слова происходит оглушение звонкого согласного [г], который произносится как глухой [к].
Слово герой имеет транскрипцию [г’иро́й’]. Его звуки: [г’], [и], [р], [о], [й’].
В этой паре три общих звука: [и], [р], [о]. Следовательно, эта пара подходит.

липа — клип
Слово липа имеет транскрипцию [л’и́па]. Его звуки: [л’], [и], [п], [а].
Слово клип имеет транскрипцию [кл’и́п]. Его звуки: [к], [л’], [и], [п].
В этой паре три общих звука: [л’], [и], [п]. Следовательно, эта пара подходит.

нора — но́ры
Слово нора имеет транскрипцию [нара́]. Его звуки: [н], [а], [р]. Безударная гласная «о» в первом слоге редуцируется и произносится как [а].
Слово но́ры имеет транскрипцию [но́ры]. Его звуки: [н], [о], [р], [ы].
В этой паре два общих звука: [н] и [р]. Звуки [а] и [о] — разные. Следовательно, эта пара не подходит.

Таким образом, пары слов, в которых есть три одинаковых звука:

• пирог — герой
• липа — клип

Начертание каких букв не похоже на современное?

На современное начертание не похожи буквы «есть» (современная «е»), «зело» (современная «з») и «ук» (современная «у»). Буква «есть» в представленном варианте отличается от современной «е». Буква «зело» имела форму, похожую на латинскую S, и использовалась для передачи звука [з]. Буква «ук» представляла собой сочетание двух элементов (диграф оу) или их слитное написание (лигатуру ѹ) для обозначения звука [у].

Какими словами назывались буквы кириллицы?

Буквы кириллицы назывались целыми словами. В представленном фрагменте это: А — аз, Б — буки, В — веди, Г — глаголь, Д — добро, Є — есть, Ж — живете, S — зело, ОУ/Ѹ — ук.

Для чего в алфавите давались такие названия букв?

Такие названия давались для того, чтобы облегчить запоминание алфавита. Названия букв не были случайными, а складывались в осмысленный поучительный текст. Например, первые буквы образуют фразу: «Аз буки веди», что можно перевести как «Я буквы знаю (познал)». Следующие буквы продолжают это послание: «Глаголь добро есть» — «Говорить — это добро» или «Слово — это достояние». Таким образом, азбука была не просто набором символов, но и несла в себе нравственное и философское содержание, которое было легко выучить.

Значения каких слов вам непонятны?

Современному человеку могут быть непонятны значения некоторых старославянских слов, использованных в качестве названий букв. Согласно справке на изображении: «аз» означает «я»; «буки» — «буква»; «веди» — «ведать, знать»; «глаголь» — «говорить»; «зело» — «очень»; «ук» — «наука, учение». Слова «добро», «есть» и «живете» понятны и сегодня.

От каких слов произошло славянское название алфавита — «азбука»?

Славянское название «азбука» образовано путем сложения названий двух первых букв кириллического алфавита: «аз» (современная «а») и «буки» (современная «б»). Этот принцип является традиционным для многих алфавитов. Например, слово «алфавит» произошло от названий первых двух букв греческого алфавита — «альфа» (α) и «вита» (β, в древности произносилась как «бета»).

695. Образуйте от данных глаголов инфинитив, выделите его основу. Обозначьте изучаемую орфограмму.

Стерегу — стеречь: (не)жгу, течёт, привлекут, запряжёт, испеку, (не)сбережёшь.

(не)жгу — (не) жечь;

течёт — течь;

привлекут — привлечь;

запряжёт — запрячь;

испеку — испечь;

(не)сбережёшь — (не) сберечь.

Изучаемая орфограмма — «Мягкий знак (ь) после шипящих на конце глаголов в неопределенной форме». На конце инфинитива (неопределенной формы глагола) после шипящих всегда пишется мягкий знак. В данных словах это окончание -чь.

696. Прочитайте отрывок из сказки П. Ершова «Конёк-горбунок». Выпишите глаголы в неопределённой форме (инфинитиве).

Какие слова в современном литературном языке не употребляются? Подберите к ним синонимы, используемые в современной речи. В случае затруднения обратитесь к словарям на портале «ГРАМОТА.РУ».

Кто-то в поле стал ходить¹

И пшеницу шевелить.

Мужички такой печали

Отродяся не видали;

Стали думать да гадать —

Как бы вора соглядать.

Наконец себе смекнули⁶,

Чтоб стоять на карауле,

Хлеб ночами поберечь,

Злого вора подстеречь.

Глаголы в неопределённой форме (инфинитиве): ходить, шевелить, думать, гадать, соглядать, стоять, поберечь, подстеречь.

Какие слова в современном литературном языке не употребляются? Подберите к ним синонимы, используемые в современной речи. В случае затруднения обратитесь к словарям на портале «ГРАМОТА.РУ».

Отро́дяся — устаревшая форма деепричастия от глагола «отродиться». В современном языке используются синонимы: отроду, с рождения, никогда в жизни.

Согляда́ть — устаревший глагол. В современном языке используются синонимы: выслеживать, подсматривать, подкарауливать.

Союз да в выражении «думать да гадать» употреблён в значении союза «и», что является устаревшим или просторечным. Современный синоним: и.

Выражение стоять на карауле является устаревшим. В современном языке используются синонимы: сторожить, охранять, нести караул, быть в дозоре.

697. Ч или чь? Запишите слова, распределяя их по группам: 1) ь пишется; 2) ь не пишется. Кратко объясните употребление ь.

Назовите орфограммы, которые вам встретились в данном упражнении.

Зажеч(?), силач(?), реч(?), привлеч(?), скрипач(?), могуч(?), сбереч(?), испеч(?), (много) туч(?), пресеч(?), ткач(?), певуч(?), острич(?), стереч(?), прожеч(?), бич(?), линюч(?), ноч(?), кумач(?), врач(?), мелоч(?), обжеч(?), грач(?), богач(?), (пять) задач(?), запряч(?), трескуч(?), пахуч(?), прилеч(?), (несколько) тысяч(?).

1) ь пишется:
Зажечь, речь, привлечь, сберечь, испечь, пресечь, остричь, стеречь, прожечь, ночь, мелочь, обжечь, запрячь, прилечь.

2) ь не пишется:
Силач, скрипач, могуч, (много) туч, ткач, певуч, бич, линюч, кумач, врач, грач, богач, (пять) задач, трескуч, пахуч, (несколько) тысяч.

Мягкий знак (ь) после шипящего на конце слова пишется:
- в именах существительных женского рода 3-го склонения (речь, ночь, мелочь);
- в глаголах в неопределённой форме (инфинитиве) (зажечь, привлечь).

Мягкий знак (ь) после шипящего на конце слова не пишется:
- в именах существительных мужского рода 2-го склонения (силач, врач);
- в именах существительных в форме родительного падежа множественного числа (много туч, пять задач);
- в кратких прилагательных (могуч, певуч).

Назовите орфограммы, которые вам встретились в данном упражнении.

В упражнении встретились следующие орфограммы:
1. Употребление Ь после шипящих на конце слов разных частей речи.
2. Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ- (привлечь, пресечь).
3. Чередующиеся гласные в корне слова (в глаголах с корнем -жечь-: зажечь, прожечь, обжечь).
4. Безударные проверяемые гласные в корне слова (сберечь – бережно).

698. Спишите отрывки из рассказа В. Пескова «Живая рыба», вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните глаголы в инфинитиве.

В каких предложениях есть однородные члены?

1. Я выр..с в селе и хорошо знаю, что значит для деревенск.. жизн.. пруд пли речка. Для меня наша маленькая Усманка была целым университетом детства. На речк.. я научился плавать, править веслом, переходить воду по тонкому брёвнышку, переплывать плёс на спине лошад.. .

2. Кто-то из старших мальчишек мне ра(с, сс)казал: «Если бросить палку, она приплывёт в реку Воронеж, потом в Дон, потом в Чёрное море». Я пот..хоньку⁶ бросил в речку такую палочку и до сих пор верю, что она приплыла в Чёрное море... Вот ведь какое место в человеческой памят.. может занять маленькая реч..нка, на которой прошло твоё детство!

1. Я вырос в селе и хорошо знаю, что значит для деревенской жизни пруд или речка. Для меня наша маленькая Усманка была целым университетом детства. На речке я научился плавать, править веслом, переходить воду по тонкому брёвнышку, переплывать плёс на спине лошади...

2. Кто-то из старших мальчишек мне рассказал: «Если бросить палку, она приплывёт в реку Воронеж, потом в Дон, потом в Чёрное море». Я потихоньку бросил в речку такую палочку и до сих пор верю, что она приплыла в Чёрное море... Вот ведь какое место в человеческой памяти может занять маленькая речонка, на которой прошло твоё детство!

В каких предложениях есть однородные члены?

Однородные члены есть в следующих предложениях:

«Я вырос в селе и хорошо знаю, что значит для деревенской жизни пруд или речка». В этом предложении есть две группы однородных членов: сказуемые вырос и знаю, а также подлежащие пруд или речка.

«На речке я научился плавать, править веслом, переходить воду по тонкому брёвнышку, переплывать плёс на спине лошади...». Здесь однородными являются инфинитивы, входящие в состав сказуемого: плавать, править, переходить, переплывать.

«...она приплывёт в реку Воронеж, потом в Дон, потом в Чёрное море». В этой части предложения однородными являются обстоятельства места: в реку Воронеж, в Дон, в Чёрное море.

«Я потихоньку бросил в речку такую палочку и до сих пор верю...». Здесь однородные сказуемые — бросил и верю.