Страница 165, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Ладыженская, Баранов

1. Что изучает лексикология?

Лексикология (от греческих слов lexis — «слово, выражение» и logos — «учение, наука») — это раздел языкознания, который изучает лексику, то есть словарный состав языка как систему.

Основным объектом изучения в лексикологии является слово. Оно рассматривается с различных точек зрения:

• Лексическое значение слова: его содержание, соотнесённость с определённым явлением действительности. Лексикология изучает многозначность слов (полисемию), прямое и переносное значения.
• Происхождение слова: лексикология делит слова на исконные и заимствованные из других языков. Этот аспект подробно изучает раздел лексикологии — этимология.
• Сфера употребления: слова могут быть общеупотребительными или иметь ограниченную сферу использования (например, диалектизмы — слова, характерные для жителей определённой местности; профессионализмы — слова, используемые людьми одной профессии; жаргонизмы — слова, свойственные определённым социальным группам).
• Экспрессивно-стилистическая окраска: слова могут быть нейтральными, высокими (книжными) или сниженными (разговорными, просторечными).
• Активность употребления в речи: лексика делится на активный словарный запас (слова, используемые повседневно) и пассивный (устаревшие слова — архаизмы и историзмы, а также новые слова — неологизмы).

Лексикология также изучает системные отношения между словами в языке:

• Синонимия — отношения между словами, близкими по значению (например, дом – жилище – здание).
• Антонимия — отношения между словами с противоположными значениями (день – ночь, добрый – злой).
• Омонимия — звуковое и/или графическое совпадение разных по значению слов (коса (инструмент), коса (причёска) и коса (участок суши)).
• Паронимия — частичное звуковое сходство слов при их смысловом различии (эффектный – эффективный).

Отдельной крупной областью в рамках лексикологии является фразеология, которая изучает устойчивые обороты речи, или фразеологизмы (например, бить баклуши, зарубить на носу).

Практическим приложением лексикологии является лексикография — наука о составлении словарей.

Таким образом, лексикология даёт целостное представление о словарном богатстве языка, его системной организации, функционировании и историческом развитии.

2. Чем отличаются многозначные слова от однозначных?

Основное различие между многозначными и однозначными словами заключается в количестве лексических значений, которые они имеют.

Однозначные слова

Это слова, у которых есть только одно лексическое значение. Они называют конкретный предмет, признак или явление и не допускают иного толкования в разных контекстах. Большинство однозначных слов — это:
- научные и технические термины (например, кислород, синтаксис, гипотенуза);
- имена собственные (Волга, Эльбрус, Байкал);
- многие недавно заимствованные слова (файл, принтер, пицца);
- слова с узким, конкретным значением (бинт, троллейбус, рюкзак).

Многозначные слова

Это слова, которые имеют два или более взаимосвязанных лексических значения. Одно из значений является прямым (основным, исходным), а остальные — переносными. Переносные значения возникают, когда название одного объекта или явления переносится на другой на основе какого-либо сходства (формы, цвета, функции, назначения и т.д.).

Например, слово «земля» может означать:
1. Планета Солнечной системы (прямое значение): вращение Земли вокруг Солнца.
2. Суша, в отличие от водного пространства (переносное): моряки увидели землю.
3. Почва, верхний слой коры нашей планеты (переносное): плодородная земля.
4. Страна, государство, территория (переносное): родная земля.
5. Территория с угодьями, находящаяся в чьём-либо владении (переносное): крестьянская земля.

Таким образом, главное отличие состоит в том, что однозначное слово всегда соотносится с одним понятием, в то время как многозначное слово в зависимости от контекста может указывать на несколько разных, но семантически связанных друг с другом понятий.

3. Приведите примеры слов с переносным значением.

Переносное значение слова — это его вторичное значение, которое возникает, когда название одного предмета, качества или действия переносится на другое на основании какого-либо сходства. Прямое значение является основным и непосредственно называет явление, в то время как переносное создает образ.

Вот несколько примеров слов, которые часто используются в переносном значении:

• Золотой

  Прямое значение: сделанный из золота, драгоценного металла (например, золотое кольцо, золотой слиток).

  Переносное значение: очень хороший, ценный, прекрасный, дорогой сердцу (например, золотые руки — умелые, золотое сердце — доброе, золотая пора — счастливое время). Перенос основан на высокой ценности и красоте золота.

• Железный

  Прямое значение: сделанный из железа (например, железный ключ, железная дорога).

  Переносное значение: сильный, непреклонный, твёрдый, непоколебимый (например, железная воля, железный характер, железные нервы). Перенос основан на свойствах железа — прочности и твёрдости.

• Хвост

  Прямое значение: часть тела у животных, расположенная на заднем конце туловища (например, хвост собаки).

  Переносное значение: конечная часть чего-либо движущегося; академическая задолженность (например, хвост очереди, сдать все хвосты). Перенос основан на сходстве расположения — в самом конце.

• Идти

  Прямое значение: передвигаться, переступая ногами (например, человек идёт по улице).

  Переносное значение: протекать во времени, происходить (о событиях), быть к лицу (об одежде) (например, дождь идёт, часы идут, экзамен идёт, тебе идёт это платье). Перенос основан на идее движения, процесса, течения.

• Чёрный

  Прямое значение: имеющий цвет сажи, угля (например, чёрный костюм).

  Переносное значение: мрачный, тяжёлый, безрадостный; злобный; незаконный (например, чёрный день — трудный период, чёрные мысли, чёрный рынок). Перенос основан на культурной ассоциации чёрного цвета с тьмой, горем и злом.

• Мягкий

  Прямое значение: легко поддающийся давлению, приятный на ощупь (например, мягкая подушка).

  Переносное значение: добрый, уступчивый (о характере); нестрогий (о наказании); плавный, нерезкий (о свете, звуке) (например, мягкий характер, мягкий приговор, мягкий свет). Перенос основан на ощущении комфорта, отсутствия резкости и агрессии.

4. Приведите примеры омонимов.

Омонимы — это слова, которые совпадают по звучанию и написанию, но имеют совершенно разное лексическое значение, не связанное друг с другом. В отличие от многозначных слов, значения омонимов не вытекают одно из другого.

Ниже приведены примеры лексических омонимов с объяснением их значений.

• Лук

  1. Огородное растение, овощ. (Например: добавить в салат зелёный лук).

  2. Оружие для метания стрел. (Например: натянуть тетиву лука).

• Ключ

  1. Инструмент для отпирания замка. (Например: вставить ключ в скважину).

  2. Родник, источник воды. (Например: испить воды из лесного ключа).

  3. Музыкальный знак. (Например: ноты в скрипичном ключе).

  4. Инструмент для завинчивания гаек. (Например: гаечный ключ).

• Коса

  1. Причёска из сплетённых в одну прядь волос. (Например: у девушки длинная русая коса).

  2. Сельскохозяйственный инструмент для скашивания травы. (Например: утром он отправился с косой на луг).

  3. Длинная узкая отмель, идущая от берега. (Например: мы отдыхали на песчаной косе).

• Брак

  1. Супружеский союз. (Например: они состоят в браке десять лет).

  2. Продукция с дефектами. (Например: эту партию товара списали как брак).

• Среда

  1. День недели между вторником и четвергом. (Например: встреча назначена на среду).

  2. Окружение, совокупность условий. (Например: агрессивная среда, социальная среда).

• Ласка

  1. Нежное, заботливое отношение, проявление любви. (Например: материнская ласка).

  2. Маленький хищный пушной зверёк. (Например: в лесу пробежала ласка).

Важно также упомянуть омографы — слова, которые пишутся одинаково, но произносятся по-разному из-за ударения. Например: за́мок (крепость) и замо́к (устройство для запирания); му́ка (страдание) и мука́ (продукт из зерна).

5. Покажите на одном-двух примерах, что синонимы обозначают одно и то же, но по-разному.

Синонимы — это слова, которые обозначают одно и то же понятие, но различаются оттенками значения, стилистической окраской или сферой употребления. Эти различия позволяют сделать речь более точной и выразительной.

Рассмотрим первый пример на глаголах движения: идти – шагать – брести. Все они означают «передвигаться пешком». Однако «идти» — это нейтральное слово, просто констатирующее действие. «Шагать» — значит идти энергично, твёрдым шагом, что придаёт действию оттенок бодрости или уверенности (например, «солдат шагает»). А «брести» — значит идти медленно и устало, с трудом, что передаёт состояние утомления (например, «старик брёл по дороге»). Таким образом, общее значение одно — передвижение, но способ действия и состояние субъекта переданы по-разному.

Второй пример — существительные, называющие переднюю часть головы человека: лицо – лик – морда. Здесь различия лежат в стилистической и эмоциональной окраске. «Лицо» — это общеупотребительное, нейтральное слово. «Лик» — слово высокого, книжного стиля, употребляемое в торжественном или поэтическом контексте («лик святого») и несущее уважительный оттенок. «Морда» — грубое, просторечное слово с ярко выраженной негативной, презрительной оценкой. Выбор одного из этих синонимов полностью меняет стилистику высказывания и выражает отношение говорящего: от нейтрального и уважительного до оскорбительного.

6. Что такое антонимы?

Антонимы — это слова, принадлежащие к одной и той же части речи, которые имеют прямо противоположные лексические значения. Термин происходит от древнегреческих слов anti («против») и onoma («имя»). Основная функция антонимов в языке — создание контраста и выражение противоположностей.

Чтобы слова считались антонимами, они должны быть объединены общим признаком, но выражать его полярные, взаимоисключающие проявления. Например, антонимическая пара высокий – низкий объединена признаком «размер по вертикали», а пара день – ночь — признаком «время суток».

Антонимы существуют в разных частях речи:

• Прилагательные: хороший – плохой, большой – маленький, горячий – холодный, светлый – тёмный.
• Существительные: добро – зло, правда – ложь, друг – враг, начало – конец.
• Глаголы: говорить – молчать, приходить – уходить, любить – ненавидеть, радоваться – грустить.
• Наречия: быстро – медленно, много – мало, рано – поздно, громко – тихо.

Важно отметить, что не все слова имеют антонимы. Обычно их нет у имён собственных (Волга, Пётр), числительных (семь, двадцать), большинства местоимений и слов с конкретным предметным значением (стол, тетрадь, дом).

В речи и художественной литературе антонимы широко используются как средство выразительности, в частности, для создания стилистической фигуры антитезы (противопоставления). Например: «Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень не столь различны меж собой» (А. С. Пушкин).

7. С какой целью используются в речи слова с переносным значением и синонимы?

Слова с переносным значением и синонимы являются важными лексическими средствами, которые делают речь более богатой, точной, выразительной и разнообразной. Они используются для достижения нескольких ключевых целей.

Слова с переносным значением

Основная цель использования слов в переносном значении (тропов, таких как метафора, метонимия, эпитет) — придать речи образность, эмоциональность и выразительность. Это позволяет:

• Создавать яркие, запоминающиеся образы. Переносные значения помогают описать предмет или явление через ассоциации, делая описание более живым и наглядным. Например, выражение «железный характер» создает более сильный образ, чем просто «сильный характер», а «золотые руки» — ярче, чем «умелые руки».
• Выражать оценку и эмоции. Через переносное значение автор может передать свое отношение к предмету речи: восхищение, иронию, пренебрежение. Сравните нейтральное «пожилой человек» и разговорное «песок сыплется», которое несет оттенок пренебрежения.
• Кратко и емко передавать информацию. Метафора способна в нескольких словах заключить сложную характеристику. Например, выражение «звезда сцены» моментально передает информацию о популярности, таланте и блеске артиста.

Синонимы

Синонимы (слова, близкие по значению) выполняют в речи несколько важных функций:

• Избежание повторов (тавтологии). Использование синонимов позволяет сделать текст более разнообразным и благозвучным, избегая навязчивого повторения одного и того же слова. Например: «Смелый воин бесстрашно шел в бой. Отважный боец не боялся врага».
• Уточнение мысли и передача смысловых оттенков. Абсолютных синонимов в языке мало. Чаще всего они различаются оттенками значения, что позволяет говорящему максимально точно выразить свою мысль. Например, слова «идти», «брести», «плестись», «шагать» по-разному характеризуют процесс ходьбы.
• Придание речи определенной стилистической окраски. Синонимы могут принадлежать к разным стилям речи (книжному, разговорному, нейтральному). Выбор синонима определяет стилистику высказывания. Например, нейтральное «лицо», поэтическое «лик» и грубое просторечное «морда».
• Связь предложений в тексте. Использование синонима к слову из предыдущего предложения помогает логически связать части высказывания, не прибегая к повтору.

8. Что такое паронимы? Приведите примеры.

Паронимы — это слова, которые схожи по звучанию, морфемному составу и написанию (часто являются однокоренными), но различаются по своему лексическому значению. Как правило, паронимы относятся к одной и той же части речи.

Из-за своего внешнего сходства паронимы часто путают, что приводит к речевым ошибкам. Правильное употребление паронимов требует точного знания их значения и особенностей сочетаемости с другими словами.

Примеры паронимов:

• Адресат — Адресант
  Адресат — тот, кто получает письмо, посылку, телеграмму (получатель).
  Адресант — тот, кто отправляет письмо, посылку (отправитель).
  Пример: посылка была вручена адресату; на конверте не был указан адресант.
• Надеть — Одеть
  Надеть — покрыть себя или часть своего тела какой-либо одеждой; натянуть, укрепить что-либо на чём-либо. (надеть что-то).
  Одеть — покрыть кого-либо одеждой (одеть кого-то).
  Пример: надеть пальто, надеть кольцо; одеть ребёнка на прогулку.
• Эффектный — Эффективный
  Эффектный — производящий сильное впечатление, броский, заметный.
  Эффективный — действенный, приводящий к нужным результатам, дающий эффект.
  Пример: эффектный наряд, эффектное выступление; эффективный метод, эффективное лекарство.
• Невежа — Невежда
  Невежа — грубый, невоспитанный, невежливый человек.
  Невежда — необразованный, мало знающий человек, несведущий в какой-либо области.
  Пример: он повёл себя как полный невежа; в вопросах искусства он был невеждой.
• Представить — Предоставить
  Представить — показать, предъявить, познакомить с кем-либо, выдвинуть кандидатуру.
  Предоставить — дать в пользование, распоряжение; дать возможность что-либо сделать.
  Пример: представить доказательства, представить нового сотрудника; предоставить отпуск, предоставить слово.
• Болотный — Болотистый
  Болотный — относящийся к болоту, свойственный ему; живущий или растущий на болоте.
  Болотистый — изобилующий болотами, топкий.
  Пример: болотный газ, болотные сапоги; болотистая местность, болотистая почва.
• Человеческий — Человечный
  Человеческий — относящийся к человеку, принадлежащий ему.
  Человечный — гуманный, отзывчивый, достойный человека.
  Пример: человеческий организм, человеческое общество; человечный поступок, человечное отношение.

340. Подготовьтесь к диктанту из слов, правописание которых вы изучили в разделе «Лексикология. Культура речи».

Для подготовки к диктанту по разделу «Лексикология. Культура речи» рекомендуется повторить правописание следующих групп слов, которые часто вызывают затруднения. Особое внимание следует уделить заимствованным словам, паронимам и терминам, связанным с наукой о языке.

аккуратный, аппетит, ассистент, аттестат, аттракцион, баллада, бассейн, грамматика, грипп, группа, дискуссия, диссертация, иллюзия, иллюстрация, интеллект, интеллигенция, касса, коллектив, колонна, компромисс, корреспондент, кристалл, кроссворд, масса, металл, миллион, параллельный, пассажир, перрон, пресса, программа, профессия, режиссёр, симметрия, суббота, теннис, терраса, территория, террор, тонна, троллейбус, хоккей, целлофан, шоссе, эффект, юннат.

абонемент, авангард, адвокат, академия, акварель, альманах, аплодисменты, аромат, багровый, багряный, бетон, биография, вестибюль, ветеран, винегрет, витрина, гармония, гарнизон, горизонт, девиз, делегат, деликатный, десерт, диалог, дилетант, директор, идеал, интеллигентный, кавычки, канонада, карнавал, катастрофа, компонент, композитор, континент, коридор, лаборатория, лауреат, марафон, меридиан, миниатюра, наваждение, оригинал, орнамент, панорама, палисадник, парадокс, пессимизм, привилегия, примитивный, реставрация, реформа, семинар, сертификат, сиреневый, стипендия, традиция, университет, фантазия, фестиваль, филармония, характер, эксперимент, экспонат, элемент, экипаж.

адресат (получатель) и адресант (отправитель), болотный (относящийся к болоту) и болотистый (изобилующий болотами), вдох (введение воздуха в лёгкие) и вздох (усиленный вдох и выдох, обычно как выражение чувства), гарантийный (содержащий гарантию) и гарантированный (обеспеченный), дипломат (должностное лицо) и дипломант (награждённый дипломом), длинный (имеющий большую длину) и длительный (продолжительный по времени), доверительный (выражающий доверие) и доверчивый (склонный доверять), драматический (относящийся к драме) и драматичный (напряжённый, полный драматизма), дружеский (свойственный другу) и дружественный (основанный на дружбе, например, о государствах), искусный (умелый) и искусственный (сделанный человеком, неестественный), невежа (грубый, невоспитанный человек) и невежда (малообразованный человек), одеть (кого-либо) и надеть (что-либо на себя), представить (показать, познакомить) и предоставить (дать в распоряжение), эффектный (производящий сильное впечатление) и эффективный (дающий эффект, действенный).

лексикология, лексикография, лексикон, семантика, синоним, антоним, омоним, пароним, архаизм, историзм, неологизм, диалектизм, жаргонизм, профессионализм, фразеологизм, идиома, этимология, орфография, орфоэпия, пунктуация, метафора, метонимия, эпитет, гипербола.

341. Объясните разницу в значениях слов поступок и проступок. Составьте с этими словами предложения.

Слова поступок и проступок являются паронимами, то есть они похожи по звучанию, но различаются по значению. Основное различие между ними заключается в оценке действия.

Поступок — это нейтральное слово, которое обозначает любое совершённое действие, сознательный акт. Поступок может быть как хорошим, так и плохим, что обычно определяется контекстом или прилагательными (например, героический поступок, необдуманный поступок, благородный поступок).

Проступок — это слово с исключительно отрицательным значением. Оно означает нарушение каких-либо правил, норм поведения, служебных обязанностей; провинность, мелкое правонарушение. Любой проступок является плохим поступком, но не всякий плохой поступок можно назвать проступком (проступок — это именно нарушение установленных правил).

Примеры предложений:

Поступок
Его смелый поступок спас тонущего ребёнка.
Это был благородный поступок, достойный уважения.
Прежде чем совершить поступок, нужно подумать о последствиях.

Проступок
За свой проступок ученик получил замечание в дневник.
Опоздание на работу считается дисциплинарным проступком.
Он горько сожалел о своём детском проступке.

342. Есть ли у вас в школе или дома толковые словари, словари омонимов, синонимов, антонимов, паронимов? Если есть, внимательно рассмотрите один из словарей (на выбор) и подготовьте о нём устное сообщение по плану. Прочитайте любую (на выбор) словарную статью, выделите в ней основные части.

План

1. Название словаря, его автор.

2. Место и год издания.

3. Для кого предназначен словарь.

4. Содержание словарной статьи.

Для устного сообщения по плану был выбран один из самых известных и авторитетных словарей русского языка — «Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой.

1. Название словаря, его автор.

Полное название словаря — «Толковый словарь русского языка». Его авторами являются выдающиеся советские и российские лингвисты Сергей Иванович Ожегов и Наталия Юльевна Шведова. Изначально словарь был создан С. И. Ожеговым как однотомный и общедоступный справочник. После его смерти работу над словарём продолжила Н. Ю. Шведова, которая была его ученицей и соратницей. Она значительно дополнила и переработала словарь, и с 1992 года он стал выходить под именами двух авторов.

2. Место и год издания.

Словарь пережил множество переизданий. Первое издание словаря С. И. Ожегова вышло в 1949 году. Одно из наиболее известных и полных изданий — 4-е, дополненное, было выпущено в Москве издательством «Азбуковник» в 1997 году. С тех пор словарь регулярно переиздаётся различными издательствами.

3. Для кого предназначен словарь.

Этот словарь является нормативным и предназначен для самого широкого круга читателей. Он незаменим для школьников и студентов, преподавателей русского языка и литературы, писателей, журналистов, редакторов, переводчиков — для всех, кто хочет правильно говорить и писать по-русски, а также точно понимать значения слов. Благодаря своей доступности и полноте, он стал настольной книгой во многих семьях.

4. Содержание словарной статьи.

Рассмотрим содержание на примере словарной статьи для слова «КНИГА». Словарная статья в этом словаре имеет чёткую и последовательную структуру и включает в себя несколько основных частей:

• Заглавное (словарное) слово. Это само слово в его начальной форме, напечатанное заглавными буквами с указанием ударения: КНИ́ГА.
• Грамматическая информация. Сразу после заглавного слова следуют грамматические пометы: окончание формы родительного падежа единственного числа (-и) и помета, указывающая на род (ж. — женский род).
• Толкование лексического значения. Если слово многозначное, как «книга», то каждое его значение даётся под отдельным номером. Для слова «книга» словарь выделяет несколько значений:
  1. Произведение печати (в старину также и рукописное) в виде переплетённых, сброшюрованных листов с каким-н. текстом.
  2. Сшитые в один переплёт листы чистой бумаги для каких-н. записей.
  3. Крупное подразделение литературного произведения, состоящее из многих глав.
• Иллюстративные примеры. Каждое значение сопровождается примерами словоупотребления (словосочетаниями или короткими предложениями), которые показывают, как слово ведёт себя в речи. Например: «Интересная к. Засесть за книги (за чтение)»; «Конторская к.»; «Роман в двух книгах».
• Фразеологизмы и устойчивые сочетания. В конце словарной статьи, часто после специального знака (◊), приводятся фразеологизмы, в состав которых входит заглавное слово. Например: Книга за семью печатями (о чём-н. совершенно непонятном, недоступном разумению). Красная книга (книга, в которую заносятся редкие и исчезающие виды животных и растений).
• Словообразовательная информация. В конце статьи могут быть приведены производные слова, например, уменьшительно-ласкательные формы или прилагательные: | уменьш. книжечка, -и, ж. и книжка, -и, ж. | прил. книжный, -ая, -ое.

Таким образом, словарная статья предоставляет исчерпывающую информацию о слове: его правописание, произношение, грамматические характеристики, все его значения, примеры использования в речи, а также его связи с другими словами в языке.

343. Распределите слова по колонкам таблицы.

Беседа, жара, интерес, ключ (родник), ключ (гаечный), мороз, разговор, союз (объединение), союз (служебное слово), тишина, увлечение, шум.

Синонимы

• беседа – разговор;
• интерес – увлечение.

Антонимы

• жара – мороз;
• шум – тишина.

Омонимы

• ключ (родник) – ключ (гаечный);
• союз (объединение) – союз (служебное слово).

824. Прочитайте. Укажите вначале предложения, в которых грамматическая основа состоит из двух главных членов, затем — из одного.

Утро. Рассвело незаметно. На траве и кустах заблестела³ роса. Послышалось пение птиц. Я вышел из дома и направился к реке. Иду, любуюсь дорогой, прислушиваюсь к звукам. Вот и река. Прибрежные камыши изредка шуршат².

1. На траве и кустах заблестела³ роса. (Грамматическая основа: подлежащее роса, сказуемое заблестела).

2. Послышалось пение птиц. (Грамматическая основа: подлежащее пение, сказуемое послышалось).

3. Я вышел из дома и направился к реке. (Грамматическая основа: подлежащее Я, однородные сказуемые вышел и направился).

4. Прибрежные камыши изредка шуршат². (Грамматическая основа: подлежащее камыши, сказуемое шуршат).

1. Утро. (Грамматическая основа состоит только из подлежащего Утро. Это односоставное назывное предложение).

2. Рассвело незаметно. (Грамматическая основа состоит только из сказуемого Рассвело. Это односоставное безличное предложение).

3. Иду, любуюсь дорогой, прислушиваюсь к звукам. (Грамматическая основа состоит из однородных сказуемых иду, любуюсь, прислушиваюсь. Это односоставное определённо-личное предложение).

4. Вот и река. (Грамматическая основа состоит только из подлежащего река. Это односоставное назывное предложение).

825. Установите границы предложений. Укажите предложения, грамматическая основа которых состоит из одного главного члена (подлежащего или сказуемого). Выпишите отдельно предложения, которые соответствовали бы схемам:

1. Вечер какая тишина на небе зажигаются первые звёзды отчего розовеет горизонт на востоке это восходит луна

2. Светает запели в роще птицы от зари разливается³ яркий свет подул свежий ветерок взошло солнышко на траве и кустах заблестели капельки росы как красив на рассвете лес

Сначала установим границы предложений в текстах, расставив знаки препинания.

1. Вечер. Какая тишина! На небе зажигаются первые звёзды. Отчего розовеет горизонт на востоке? Это восходит луна.

2. Светает. Запели в роще птицы. От зари разливается яркий свет. Подул свежий ветерок. Взошло солнышко. На траве и кустах заблестели капельки росы. Как красив на рассвете лес!

Предложения, грамматическая основа которых состоит из одного главного члена (односоставные предложения):

• Вечер. (Назывное предложение, главный член – подлежащее вечер).
• Какая тишина! (Назывное предложение, главный член – подлежащее тишина).
• Светает. (Безличное предложение, главный член – сказуемое светает).

Выпишем предложения, которые соответствуют указанным схемам.

1) [______.]

Вечер. На небе зажигаются первые звёзды. Это восходит луна. Светает. Запели в роще птицы. От зари разливается яркий свет. Подул свежий ветерок. Взошло солнышко. На траве и кустах заблестели капельки росы.

2) [______?]

Отчего розовеет горизонт на востоке?

3) [______!]

Какая тишина! Как красив на рассвете лес!