Номер 44, страница 20, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова
 
                                                Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Богданова Г. А., Тронина Т. С., Сергеева Н. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Дрофа, Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 1
Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088244-6
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 1. Повторение изученного в начальных классах. Фонетика. Графика. Параграф 10. Основная мысль текста - номер 44, страница 20.
№44 (с. 20)
Условие. №44 (с. 20)
скриншот условия
 
             
                                44 1. Прочитайте тексты. Определите тему (о чём говорится?) и основную мысль (что говорится?) каждого текста. Найдите предложения, в которых сформулирована основная мысль. Понаблюдайте, как проводит автор основную мысль в тексте с помощью соответствующего отбора материала.
1) Я не слишком люблю это дерево — осину — с её бледно-лиловым стволом и серо-зелёной металлической листвой, которую она вздымает как можно выше и дрожащим веером раскидывает на воздухе. Не люблю я вечное качанье её круглых неопрятных листьев, неловко прицепленных к длинным стебелькам. (И. Тургенев)
2) Мне нравится нежно-зелёная, яркая окраска стволов осины, отличная от красно-бурых сосен, белых берёз, от чёрной коры дубов, лип и вязов. Я не хочу сказать, что краснолесье хуже, но красив и осиновый лес, как бы освещённый бледно-зелёным светом.
Мне нравится и вечное беспокойное даже в полное безветрие лопотание осины. Это ведь не скрежет, не грохот, не урчание моторов, не скрип тормозов, не железо по железу и не стекло по стеклу. Это — очень нежное, неназойливое, безобидное и, я бы сказал, какое-то прохладное лепетание, вроде вечного плеска моря.
С первым дыханием осени до неузнаваемости преображается матово-зелёная, сероватая листва осин. Точно каждый лист накалили на огне до яркой красноты, и вот теперь всё горит и светится. (В. Солоухин)
2. Запишите выделенные слова, обозначьте в них корни и объясните правописание.
Решение 1. №44 (с. 20)
 
             
                            Решение 2. №44 (с. 20)
 
                            Решение 3. №44 (с. 20)
 
                            Решение 4. №44 (с. 20)
Анализ текста 1 (И. Тургенев)
- Тема: описание осины. 
- Основная мысль: автор выражает свою антипатию к осине, её внешнему виду и постоянному движению листьев. 
- Предложения, в которых сформулирована основная мысль: «Я не слишком люблю это дерево — осину…», «Не люблю я вечное качанье её круглых неопрятных листьев…». 
- Как автор проводит основную мысль: И. Тургенев подбирает слова с негативной или холодной окраской, чтобы передать своё неприязненное отношение. Ствол у него «бледно-лиловый», листва «серо-зелёной металлической», что создаёт образ чего-то неживого. Движение листьев он описывает как «вечное качанье», а сами листья называет «неопрятными» и «неловко прицепленными», подчёркивая своё раздражение. 
Анализ текста 2 (В. Солоухин)
- Тема: описание осины и восхищение ею. 
- Основная мысль: автор любуется осиной, находит её красивой и привлекательной в любое время года, подчёркивая её уникальные черты. 
- Предложения, в которых сформулирована основная мысль: «Мне нравится нежно-зелёная, яркая окраска стволов осины…», «Мне нравится и вечное беспокойное даже в полное безветрие лопотание осины». 
- Как автор проводит основную мысль: В. Солоухин использует слова с положительной эмоциональной окраской («нравится», «красив») и эпитеты, создающие нежный, приятный образ («нежно-зелёная», «яркая»). Шум листьев он сравнивает не с резкими звуками («не скрежет, не грохот»), а с умиротворяющим природным явлением («вроде вечного плеска моря»), называя его «нежное, неназойливое». Завершает он текст ярким осенним пейзажем, где осина «горит и светится», что усиливает впечатление восхищения. 
- бледно-лиловым: корень -бледн-, корень -лилов-. Сложное прилагательное, обозначающее оттенок цвета, пишется через дефис. 
- серо-зелёной: корень -сер-, корень -зелён-. Сложное прилагательное, обозначающее оттенок цвета, пишется через дефис. 
- дрожащим: корень -дрож-. Это действительное причастие настоящего времени, образованное от глагола-исключения II спряжения «дрожать», поэтому пишется суффикс -ащ-. 
- качанье: корень -кач-. В существительном на -ье перед буквой «е» пишется разделительный мягкий знак (ь). 
- прицепленных: корень -цеп-. Это страдательное причастие прошедшего времени, образованное от глагола совершенного вида «прицепить» (что сделать?), поэтому в суффиксе -енн- пишется две «н». 
- нежно-зелёная: корень -нежн-, корень -зелён-. Сложное прилагательное, обозначающее оттенок цвета, пишется через дефис. 
- красно-бурых: корень -красн-, корень -бур-. Сложное прилагательное, обозначающее оттенок цвета, пишется через дефис. 
- освещённый: корень -свещ- (чередование т//щ в корне свет/свещ). Это страдательное причастие прошедшего времени, образованное от глагола совершенного вида «осветить» (что сделать?), поэтому в суффиксе -ённ- пишется две «н». После шипящей «щ» под ударением в суффиксе пишется «ё». 
- безветрие: корень -ветр-. В приставке без- пишется буква «з», так как корень начинается со звонкого согласного звука [в]. 
- матово-зелёная: корень -матов-, корень -зелён-. Сложное прилагательное, образованное от сочетания наречия и прилагательного, пишется через дефис. 
- сероватая: корень -сер-. В суффиксе прилагательного -оват- (со значением неполноты признака) после твёрдого согласного пишется буква «о». 
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 44 расположенного на странице 20 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №44 (с. 20), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Богданова (Галина Александровна), Тронина (Татьяна Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Дрофа, Просвещение.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    