Номер 46, страница 21, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

46 1. Выделите те заголовки, в которых содержится основная мысль сочинения.

1) Один день каникул. — Самый скучный день каникул.

2) Забавная история. — История из жизни.

3) Наша собака (кошка). — Наша любимица. — Мой верный друг.

4) Мой верный помощник ластик. — Обычный ластик. — Ластик.

5) Как мы работали на садовом участке. — Как хорошо мы поработали на садовом участке!

6) Как мы охотились (ездили на рыбалку). — Необычная охота (рыбалка).

2. Напишите сочинение на заинтересовавшую вас тему.

Заголовки, в которых содержится основная мысль сочинения, — это те, которые не просто называют тему, но и выражают отношение автора к ней, его оценку или главную идею. Такие заголовки более точно и интересно отражают содержание текста.

В данном задании это следующие заголовки:

• 1) Самый скучный день каникул. (Заголовок передаёт эмоцию и оценку, в отличие от нейтрального «Один день каникул»).
• 2) Забавная история. (Указывается характер истории, её суть, а не просто факт, что это «История из жизни»).
• 3) Наша любимица. / Мой верный друг. (Эти заголовки выражают тёплые чувства автора к животному, в то время как «Наша собака» — это лишь констатация факта).
• 4) Мой верный помощник ластик. (Здесь простому предмету придаётся значение и выражается отношение к нему, в отличие от безликого «Ластик»).
• 5) Как хорошо мы поработали на садовом участке! (Восклицание и слово «хорошо» передают радость и удовлетворение от проделанной работы, что и является основной мыслью).
• 6) Необычная охота (рыбалка). (Слово «необычная» сразу даёт понять, что в сочинении будет рассказано о каком-то особенном, запоминающемся событии, а не о рядовой поездке).

Необычная рыбалка

Одним тёплым летним утром мы с папой отправились на рыбалку. Озеро встретило нас тихой гладью, в которой отражались первые лучи солнца. Мы закинули удочки и стали ждать, предвкушая богатый улов. Я мечтал поймать огромного карпа, чтобы потом хвастаться перед друзьями.

Однако прошёл час, потом другой, а поплавки стояли на воде неподвижно, словно заколдованные. Мы уже начали скучать, как вдруг моя удочка резко дёрнулась, и леска натянулась струной. Что-то очень сильное и тяжёлое было на крючке! Папа помог мне, и мы вместе, с большим трудом, начали вытаскивать наш таинственный улов на берег.

Каково же было наше удивление, когда из воды показался не блестящий бок рыбы, а старый, промокший насквозь ботинок! Сначала я немного расстроился. Но когда папа снял его с крючка, мы заметили, что внутри что-то есть. Мы заглянули внутрь и вытащили маленькую стеклянную бутылку, плотно заткнутую пробкой. Внутри неё лежал свёрнутый листок бумаги.

С замиранием сердца мы открыли бутылку и развернули пожелтевшую записку. На ней детским почерком было написано: «Это карта сокровищ. Клад спрятан под старым дубом». В тот день мы не поймали ни одной рыбки, но нашли нечто куда более ценное — настоящее приключение. Эта рыбалка стала для меня самой необычной и запоминающейся.