Номер 48, страница 21, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

48 1. Определите стиль каждого текста, тему и основную мысль. Подумайте, имеется ли связь между стилем и основной мыслью текста (в тексте какого стиля может быть отражено отношение автора к описываемому, а какого — нет).

1) Рябина — дерево высотой 4—10 м. Ствол покрыт серой гладкой корой. Цветки мелкие, белёсые, с сильным запахом, плоды сочные. Живёт рябина 100—200 лет.

2) Есть что-то весёлое, радостное, русское в этом деревце, которое всегда и всем улыбается.

Ствол рябины чист и гладок, покрыт тонкой блестящей корою. Цветёт рябина поздней весной, когда оденутся в зелёную одежду леса, поют, заливаются на опушках и на берегах рек и лесных ручьёв звонкоголосые соловьи. Летом на рябине начинают краснеть гроздья небольших круглых ягод. (По И. Соколову-Микитову)

2. Из первого текста выпишите слова, в корнях которых есть орфограммы. Объясните написание этих слов.

3. Из второго текста выпишите слова, в которых есть буква ь. Объясните, в каких случаях она выполняет разделительную функцию, а в каких используется для обозначения мягкости согласного.

Текст 1:
Стиль: научный. Текст содержит точную, объективную информацию о рябине, как в энциклопедической статье. В нём отсутствуют эмоционально-оценочные слова.
Тема: описание дерева рябина.
Основная мысль: дать сжатую, фактическую характеристику рябины как биологического вида.

Текст 2:
Стиль: художественный. Автор использует средства художественной выразительности (эпитеты: «весёлое, радостное, русское», «тонкой блестящей», «звонкоголосые»; олицетворения: «деревце... улыбается», «оденутся в зелёную одежду леса»), чтобы создать яркий, образный и эмоциональный портрет рябины.
Тема: рябина как часть русской природы.
Основная мысль: передать восхищение красотой рябины и её гармоничной связью с родной природой.

Связь между стилем и основной мыслью:
Связь прямая. Научный стиль первого текста служит цели объективно информировать, поэтому в нём не отражено отношение автора. Художественный стиль второго текста, наоборот, нацелен на эмоциональное воздействие и позволяет в полной мере выразить личное, восторженное отношение автора к описываемому.

Слова из первого текста с орфограммами в корне:
дерево — непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово).
высотой — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово — вы́сь.
гладкой — проверяемая согласная в корне, проверочное слово — гладок.
корой — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово — ко́рка.
цветки — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово — цвет.
белёсые — проверяемая безударная гласная в корне, проверочное слово — бе́лый.
живёт — правописание сочетания жи-ши с буквой и.

В словах из второго текста буква ь выполняет следующие функции:
1. Обозначает мягкость согласного:
есть — ь указывает на мягкость предшествующего согласного [с'].
краснеть — ь на конце глагола в неопределённой форме указывает на мягкость предшествующего согласного [т'].

2. Выполняет разделительную функцию:
ручьёв — разделительный ь пишется в корне перед буквой ё, отделяя согласный звук от гласного.
соловьи — разделительный ь пишется в корне перед буквой и.
гроздья — разделительный ь пишется в корне перед буквой я.
Разделительный мягкий знак показывает, что согласный и следующий за ним гласный (е, ё, ю, я, и) произносятся раздельно.