Номер 668, страница 97, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова


Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Богданова Г. А., Тронина Т. С., Сергеева Н. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Дрофа, Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 2
Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088244-6
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 2. Строение текста (продолжение). Параграф 87. Строение текста типа повествования - номер 668, страница 97.
№668 (с. 97)
Условие. №668 (с. 97)

668 1. Подготовьтесь к устному пересказу. Определите тему отрывка. Установите тип речи и стиль. Удалось ли автору «нарисовать» картину? Укажите слова и выражения, помогающие ему сделать это. Найдите «данное» и «новое». В каких предложениях «данное» опущено?
Буратино выкопал ямку, сказал три раза шёпотом: «Крекс, фекс, пекс», положил в ямку четыре золотые монеты, засыпал, из кармана вынул щепотку соли, посыпал сверху. Набрал из лужи пригоршню воды, полил. И сел ждать, когда вырастет дерево. (А. Н. Толстой)
2. С помощью онлайн-словарей уточните лексическое значение выделенных слов.
Решение 1. №668 (с. 97)


Решение 2. №668 (с. 97)

Решение 3. №668 (с. 97)

Решение 4. №668 (с. 97)
Тема отрывка — наивная попытка Буратино вырастить денежное дерево, посадив в землю золотые монеты. Автор описывает ритуал, который, по мнению героя, должен привести к чудесному результату.
Тип речи — повествование, так как в тексте последовательно описываются действия персонажа во времени. Стиль — художественный, поскольку это отрывок из литературного произведения (сказки), для которого характерны образность, эмоциональность и использование изобразительно-выразительных средств языка.
Да, автору, безусловно, удалось «нарисовать» картину. Эффект живого изображения создаётся за счёт использования цепочки глаголов совершенного вида, которые передают быструю смену последовательных действий: выкопал, сказал, положил, засыпал, вынул, посыпал, набрал, полил, сел ждать. Конкретные детали, выраженные существительными (ямку, четыре золотые монеты, щепотку соли, пригоршню воды) и наречием (шёпотом), делают сцену яркой, наглядной и достоверной для читателя.
«Данное» и «новое». В первом предложении «данное» (то, что известно) — это главный герой, Буратино. «Новое» (новая информация) — это вся информация о его действиях (выкопал ямку, сказал три раза шёпотом... и так далее). Во втором и третьем предложениях «новым» являются дальнейшие поступки героя (набрал из лужи пригоршню воды, полил и сел ждать, когда вырастет дерево).
В каких предложениях «данное» опущено? «Данное» (подлежащее Буратино) опущено во втором и третьем предложениях. В них нет формального подлежащего, но деятель легко восстанавливается из контекста предыдущего предложения.
Щепотка — это небольшое количество какого-либо сыпучего вещества, которое можно захватить кончиками трёх пальцев (большого, указательного и среднего). Например: щепотка соли, щепотка перца.
Пригоршня — это количество чего-либо (сыпучего или жидкого), которое умещается в двух сложенных вместе ладонях, образующих подобие ковша. Например: пригоршня ягод, набрать пригоршню воды.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 668 расположенного на странице 97 для 2-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №668 (с. 97), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Богданова (Галина Александровна), Тронина (Татьяна Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Дрофа, Просвещение.