Страница 138, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Разумовская, Львова

790 Сначала выпишите словосочетания, в которых использованы относительные прилагательные. Объясните, какой признак обозначают данные прилагательные (по отношению к материалу, времени, месту и т. п.).

После этого запишите словосочетания с качественными прилагательными. Объясните: данные прилагательные характеризуют предмет по цвету, по величине, по возрасту, по запаху, по действию и т. п. или дают общую оценку предмету?

Бежевая блузка, душистая гвоздика, бережливый* хозяин, фарфоровая посуда, добросовестный* человек, соломенная крыша, ненастная погода, драгоценный металл, юная гимнастка, декабрьская метель, подземный переход, великолепное зрелище, весенняя оттепель, вчерашняя газета, плавательный бассейн.

Сначала выпишите словосочетания, в которых использованы относительные прилагательные. Объясните, какой признак обозначают данные прилагательные (по отношению к материалу, времени, месту и т. п.).

Фарфоровая посуда – прилагательное фарфоровая обозначает признак предмета по материалу (посуда из фарфора).
Соломенная крыша – прилагательное соломенная обозначает признак предмета по материалу (крыша из соломы).
Декабрьская метель – прилагательное декабрьская обозначает признак по отношению ко времени (метель в декабре).
Подземный переход – прилагательное подземный обозначает признак по отношению к месту (переход под землей).
Весенняя оттепель – прилагательное весенняя обозначает признак по отношению ко времени (оттепель весной).
Вчерашняя газета – прилагательное вчерашняя обозначает признак по отношению ко времени (газета, которая вышла вчера).
Плавательный бассейн – прилагательное плавательный обозначает признак по отношению к действию или назначению (бассейн для плавания).

После этого запишите словосочетания с качественными прилагательными. Объясните: данные прилагательные характеризуют предмет по цвету, по величине, по возрасту, по запаху, по действию и т. п. или дают общую оценку предмету?

Бежевая блузка – прилагательное бежевая характеризует предмет по цвету.
Душистая гвоздика – прилагательное душистая характеризует предмет по запаху.
Бережливый хозяин – прилагательное бережливый дает общую оценку человеку.
Добросовестный человек – прилагательное добросовестный дает общую оценку человеку.
Ненастная погода – прилагательное ненастная дает общую оценку явлению.
Драгоценный металл – прилагательное драгоценный дает общую оценку предмету (указывает на ценность).
Юная гимнастка – прилагательное юная характеризует человека по возрасту.
Великолепное зрелище – прилагательное великолепное дает общую оценку явлению.

791 1. Продолжите ряды прилагательных, дающих положительную оценку лицам, животным, предметам. К какому разряду относятся эти прилагательные?

Девочка — отзывчивая, ....

Щенок — послушный*, ....

Ученик — добросовестный*, ....

Металл — прочный, ....

Погода — великолепная, ....

Футболист — настойчивый, ....

Рассказ — занимательный, ....

Рабочий — трудолюбивый*, ....

2. С тремя словосочетаниями составьте предложения.

Девочка — отзывчивая, добрая, милая, весёлая.

Щенок — послушный, игривый, ласковый, забавный.

Ученик — добросовестный, прилежный, старательный, ответственный.

Металл — прочный, крепкий, твёрдый, надёжный.

Погода — великолепная, чудесная, солнечная, тёплая.

Футболист — настойчивый, целеустремлённый, выносливый, быстрый.

Рассказ — занимательный, интересный, увлекательный, поучительный.

Рабочий — трудолюбивый, старательный, умелый, опытный.

Эти прилагательные относятся к разряду качественных. Они обозначают качество предмета, которое может проявляться в большей или меньшей степени (например, очень прочный, прочнее), могут иметь краткую форму (прочен) и сочетаться с наречиями меры и степени (весьма, слишком).

Добросовестный ученик всегда вовремя выполняет все домашние задания.

Несмотря на усталость, настойчивый футболист продолжал бороться за мяч до финального свистка.

Вчера весь день была великолепная погода, и мы с друзьями отправились на пикник.

792 1. Прочитайте и объясните, что объединяет слова каждой группы. К какому разряду относятся эти прилагательные?

1) Красный, в..шнёвый, пурпурный, алый, б..рдовый.

2) Светло-к..ричневый, беж..вый, карий, к..фейный.

3) З..лёный, изумрудный, б..рюзовый, м..лахитовый, ..довито-з..лёный.

2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и употребляя каждое прилагательное с подходящим по смыслу существительным.

3. С тремя прилагательными составьте предложение, употребляя их в качестве однородных членов.

Слова в каждой группе объединены общим значением — они обозначают основной цвет и его оттенки.

• 1) Красный, вишнёвый, пурпурный, алый, бордовый — это оттенки красного цвета.

• 2) Светло-коричневый, бежевый, карий, кофейный — это оттенки коричневого цвета.

• 3) Зелёный, изумрудный, бирюзовый, малахитовый, ядовито-зелёный — это оттенки зелёного цвета.

Все эти прилагательные относятся к качественному разряду. Они обозначают признак (цвет), который может проявляться в разной степени (например, более красный, самый красный), и большинство из них могут иметь краткую форму (красен, зелен).

1) Красный флаг, вишнёвый сок, пурпурный закат, алый парус, бордовый бархат.

2) Светло-коричневый портфель, бежевый плащ, карие глаза, кофейный столик.

3) Зелёный лист, изумрудное платье, бирюзовое море, малахитовая шкатулка, ядовито-зелёный шарф.

В витрине магазина переливались яркие ткани: алые, пурпурные и бордовые.