Номер 223, страница 78, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

223 Выпишите из орфоэпического словаря для школьников или подберите самостоятельно десять слов с безударными гласными [a] и [и³]. Как вы думаете, почему можно допустить ошибку при написании этих слов?

Выпишите из орфоэпического словаря для школьников или подберите самостоятельно десять слов с безударными гласными [а] и [иᵉ]

• вода́ [вада́] – в безударном слоге на месте буквы «о» произносится звук [а].
• трава́ [трава́] – в безударном слоге на месте буквы «а» произносится звук [а].
• коро́ва [каро́ва] – в первом безударном слоге на месте буквы «о» произносится звук [а].
• моря́к [мар’а́к] – в безударном слоге на месте буквы «о» произносится звук [а].
• часы́ [ч’исы́] – в безударном слоге после «ч» на месте буквы «а» произносится звук, близкий к [и]. (В данном случае [и], так как после шипящих редукция идет по иному типу).
• весна́ [в’исна́] – в безударном слоге на месте буквы «е» произносится звук, близкий к [и].
• лесно́й [л’исной] – в безударном слоге на месте буквы «е» произносится звук, близкий к [и].
• река́ [р’ика́] – в безударном слоге на месте буквы «е» произносится звук, близкий к [и].
• пята́к [п’итак] – в безударном слоге на месте буквы «я» произносится звук, близкий к [и].
• тяжёлый [т’ижо́лый] – в безударном слоге на месте буквы «я» произносится звук, близкий к [и].

Как вы думаете, почему можно допустить ошибку при написании этих слов?

Допустить ошибку при написании этих и подобных слов можно из-за важной особенности русского языка — редукции (ослабления) гласных звуков в безударных слогах. Это означает, что гласные в позиции без ударения произносятся нечётко, короче и могут изменять своё качество.

Основная причина ошибок — это расхождение между звучанием слова и его написанием. Мы пишем не так, как слышим.

Например:

• В первом предударном слоге на месте букв «а» и «о» после твёрдых согласных мы произносим один и тот же звук [а]. Поэтому на слух невозможно определить, писать ли в[а]да или в[о]да, тр[а]ва или тр[о]ва.
• В первом предударном слоге на месте букв «е» и «я» (а иногда и «и», «а» после мягких шипящих) после мягких согласных мы произносим звук, близкий к [и] (в школьной традиции его обозначают как [и], в научной транскрипции — [иᵉ]). Из-за этого можно спутать написание слов л[и]са (проверка: ли́сы) и л[и]са (проверка: ле́с).

Чтобы не делать ошибок, нельзя доверять произношению. Необходимо применять главное правило русской орфографии — морфологический принцип. Для проверки безударной гласной в корне нужно изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы эта гласная оказалась под ударением (например, вода́ — во́ды; весна́ — вёсны; пята́к — пя́ть). Если же гласную проверить нельзя (как в слове соба́ка), её написание нужно запомнить.