Номер 225, страница 79, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Богданова Г. А., Тронина Т. С., Сергеева Н. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: белый, голубой с буквами
ISBN: 978-5-09-107483-3
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 1. Система языка. Фонетика. Орфоэпия. Параграф 29. Понятие об орфоэпии. Произношение ударных и безударных гласных звуков - номер 225, страница 79.
№225 (с. 79)
Условие 2023. №225 (с. 79)

225 Что значат пометы из орфоэпического словаря? А как произносите данные слова вы?
1) Ма́шущий и доп. маха́ющий. 2) И́скристый и искри́стый. 3) Класть [с’т’], нельзя ложить, ло́жить. 4) Свет [с’в’] и [св’]. 5) Умести́мся [с’т’], не рек. уме́стимся.
Решение 2 (2023). №225 (с. 79)

Решение 3 (2023). №225 (с. 79)

Решение 4 (2023). №225 (с. 79)

Решение 5 (2023). №225 (с. 79)
Пометы в орфоэпическом словаре — это специальные сокращения и условные знаки, которые указывают на нормативность того или иного варианта произношения, ударения или формы слова. Они помогают понять, какой вариант является основным литературным, какой — допустимым (например, в разговорной речи), а какой — ошибочным или нерекомендуемым. Также они могут давать фонетическую транскрипцию для уточнения произношения отдельных звуков.
Разберём пометы из примеров:
1) Мáшущий и доп. маха́ющий.Помета «и доп.» (сокращение от «и допустимо») означает, что вариант маха́ющий является допустимым, но менее предпочтительным, чем основной, стилистически нейтральный вариант — мáшущий. Основной вариант рекомендуется для строгой литературной речи.
В своей речи я стараюсь использовать основной, рекомендуемый вариант — мáшущий. Вариант маха́ющий воспринимаю как более разговорный.
2) И́скристый и искри́стый.Союз «и» соединяет два полностью равноправных, нормативных варианта. Это значит, что оба варианта ударения — и́скристый и искри́стый — считаются правильными и могут употребляться в речи без ограничений.
Я использую оба варианта, но, возможно, несколько чаще произношу и́скристый.
3) Класть [с’т’], нельзя ложи́ть, ло́жить.Помета «нельзя» — это строгий запрет. Она указывает на то, что формы ложи́ть и ло́жить являются грубой ошибкой и находятся за пределами литературного языка. Правильный глагол несовершенного вида без приставки — только класть. (Глагол ложить употребляется только с приставками: положить, сложить, выложить и т.д.). Фонетическая транскрипция [с’т’] показывает, что сочетание звуков на конце слова произносится мягко.
Я всегда использую глагол класть и глаголы с приставками (положить). Глагол ложить без приставки я не употребляю, так как это известная грамматическая ошибка.
4) Свет [с’в’] и [св’].Здесь союз «и» также соединяет два равноправных варианта, но они касаются произношения звуков. В слове свет можно произносить сочетание «св» и как два мягких звука [с’в’], и как твёрдый «с» с последующим мягким «в» [св’]. Оба варианта соответствуют орфоэпической норме.
В моей речи, скорее всего, преобладает вариант с двумя мягкими звуками — [с’в’]ет, что характерно для московской произносительной школы. Однако разница между вариантами в беглой речи почти незаметна.
5) Умести́мcя [с’т’], не рек. уме́стимся.Помета «не рек.» (сокращение от «не рекомендуется») означает, что вариант уме́стимся (с ударением на «е») является нежелательным. Он может встречаться в разговорной речи, но не соответствует строгой литературной норме. Рекомендуемый вариант — умести́мся. Транскрипция [с’т’] уточняет, что сочетание «ст» произносится мягко.
Я произношу это слово в соответствии со строгой нормой, с ударением на «и» — умести́мся.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 225 расположенного на странице 79 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №225 (с. 79), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Богданова (Галина Александровна), Тронина (Татьяна Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.