Страница 88, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Разумовская, Львова

255 Определите, от каких слов и каким способом образованы данные ниже слова.

ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ

Болото + -н(ый) → болотный (суф.).

Букварь, берёзовый, нехороший, заборчик, грибной, пригород, сыроватый, белизна.

Букварь — образовано от слова буква при помощи суффикса -арь- (суффиксальный способ).

берёзовый — образовано от слова берёза при помощи суффикса -ов- (суффиксальный способ).

нехороший — образовано от слова хороший при помощи приставки не- (приставочный способ).

заборчик — образовано от слова забор при помощи суффикса -чик- (суффиксальный способ).

грибной — образовано от слова гриб при помощи суффикса -н- (суффиксальный способ).

пригород — образовано от слова город при помощи приставки при- (приставочный способ).

сыроватый — образовано от слова сырой при помощи суффикса -оват- (суффиксальный способ).

белизна — образовано от слова белый при помощи суффикса -изн- (суффиксальный способ).

256 1. От данных слов образуйте новые по схеме. Какой способ словообразования она иллюстрирует? Можно ли по этой схеме определить морфологические признаки нового слова (часть речи, род, число, падеж)? Докажите.

О + -чик(□)

1) стакан, карман;

2) перевозить, докладывать, разведывать.

2. Объясните, почему данные слова разделены на две группы. От слов какой группы образуются существительные со значением «человек»? Какая морфема придаёт это значение?

1.

Новые слова, образованные по схеме:
1) стакан → стаканчик, карман → карманчик;
2) перевозить → перевозчик, докладывать → докладчик, разведывать → разведчик.

Эта схема иллюстрирует суффиксальный способ словообразования, так как новые слова образуются путем присоединения суффикса -чик- к производящей основе.

Да, по этой схеме можно определить некоторые морфологические признаки нового слова, но не все.

Доказательство:

• Часть речи: определить можно. Суффикс -чик- является словообразовательным суффиксом существительного. Следовательно, все новые слова будут существительными.
• Род: определить можно. Суффикс -чик- образует имена существительные мужского рода (стаканчик, перевозчик).
• Число и падеж: определить нельзя. Схема `основа + -чик- + []` показывает слово в его начальной, словарной форме — это именительный падеж единственного числа (что и выражается нулевым окончанием `[]`). Однако число и падеж являются непостоянными, изменяемыми признаками существительного. В предложении это слово может стоять в любом падеже и числе, и это будет выражаться уже другим окончанием (например: нет стаканчика, любуюсь стаканчиками). Таким образом, схема задает только начальную форму, а не конкретную словоформу в контексте.

2.

Данные слова разделены на две группы по принадлежности к разным частям речи. В первой группе находятся имена существительные (стакан, карман), а во второй — глаголы (перевозить, докладывать, разведывать).

Существительные со значением «человек» образуются от слов второй группы (от глаголов): перевозчик, докладчик, разведчик. В этих словах значение «человек, который выполняет действие» придает словообразовательный суффикс -чик. В словах, образованных от первой группы (стаканчик, карманчик), этот же суффикс имеет уменьшительно-ласкательное значение.

636 1. Прочитайте отрывок из стихотворения Ивана Алексеевича Бунина (1870–1953) сначала про себя, а затем выразительно вслух.

А в полдень лужи под окном

Так разливаются и блещ..т,

Что ярким солнечным пятном

По залу «зайчики» трепещ..т.

Меж круглых рыхлых облаков

Невинно небо голубе..т,

И солнце ласковое гре..т

В затишье гумен и дворов. *

Весна, весна! И всё ей радо.

Как в забытьи каком стоишь

И слыш..шь свежий запах сада

И тёплый запах талых крыш.

2. Как вы понимаете значение слова гумно? Проверьте свой ответ по толковому словарю пособия.

3. Спишите текст, вставляя нужные буквы и обозначая безударные личные окончания глаголов.

Слово гумно́ означает огороженную площадку в крестьянском хозяйстве, которая предназначалась для молотьбы (обмолота) зерна. На гумне также могли хранить снопы и солому, для чего рядом часто строили специальные сараи (овины, риги).

А в полдень лужи под окном
Так разливаются и блещут,
Что ярким солнечным пятном
По залу «зайчики» трепещут.

Меж круглых рыхлых облаков
Невинно небо голубеет,
И солнце ласковое греет
В затишье гумен и дворов.*

Весна, весна! И всё ей радо.
Как в забытьи́ каком стоишь
И слышишь свежий запах сада
И тёплый запах талых крыш.

637 Выпишите из орфоэпического словарика пособия по два глагола: 1) в которых допускают ошибки при произношении; 2) в которых допускают ошибки при выборе места ударения. Устно проспрягайте каждый из них.

1) в которых допускают ошибки при произношении

Улыбаться. Распространенная ошибка — неправильное произношение возвратного суффикса -ться. Правильное произношение — [ца], то есть улыба[ца].

Спряжение глагола улыбаться (настоящее время):
я улыбаюсь
ты улыбаешься
он/она/оно улыбается
мы улыбаемся
вы улыбаетесь
они улыбаются

Считать. Ошибка заключается в раздельном произношении звуков в сочетании сч. По орфоэпической норме это сочетание произносится как долгий мягкий звук [щ'], то есть [щ']итать.

Спряжение глагола считать (настоящее время):
я считаю
ты считаешь
он/она/оно считает
мы считаем
вы считаете
они считают

2) в которых допускают ошибки при выборе места ударения

Звонить. Часто встречающаяся ошибка — постановка ударения на корень (зво́нит, зво́нят). Во всех личных формах этого глагола ударение падает на окончание.

Спряжение глагола звонить (настоящее время):
я звоню́
ты звони́шь
он/она/оно звони́т
мы звони́м
вы звони́те
они звоня́т

Включить. Типичная ошибка — перенос ударения на приставку или корень (вклю́чит, вклю́чишь). Правильно ставить ударение на последний слог.

Спряжение глагола включить (будущее время, так как глагол совершенного вида):
я включу́
ты включи́шь
он/она/оно включи́т
мы включи́м
вы включи́те
они включа́т