Номер 644, страница 92, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

644 Спишите текст упр. 642. Овалом обведите слова, с помощью которых связаны предложения. Назовите способ связи и перечислите средства связи предложений.

Для полного и точного выполнения этого задания необходим текст упражнения 642. Поскольку он отсутствует, ниже представлено развернутое объяснение того, как следует выполнять подобные задания, с перечислением всех необходимых теоретических сведений и примером анализа.

Способ связи предложений

В тексте предложения связаны между собой по смыслу и грамматически. Выделяют два основных способа связи:

• Цепная (или последовательная) связь. При такой связи каждое следующее предложение как бы «цепляется» за предыдущее, развивая его мысль. То, что было «новым» в первом предложении, становится «данным» (исходной точкой) для второго, и так далее.
• Параллельная связь. При этом способе предложения не связаны последовательно друг с другом, а сопоставляются или противопоставляются. Они, как правило, имеют схожую структуру (синтаксический параллелизм) и все вместе относятся к одному общему предложению (чаще всего первому), которое задаёт тему.

Средства связи предложений

Для соединения предложений в тексте используются различные языковые средства. Их можно разделить на три большие группы.

1. Лексические средства:
   • Повтор слова. Ключевое слово из одного предложения повторяется в следующем.
   • Синонимы и синонимические замены. Слово из предыдущего предложения заменяется близким по значению словом (например, дом — здание) или описательным оборотом.
   • Антонимы. Использование слов с противоположным значением.
   • Однокоренные слова. Использование слов с одним и тем же корнем (например, строить — строитель).
   • Слова одной тематической группы. Использование слов, относящихся к одной теме (например, деревья, кусты, трава, цветы).
2. Морфологические средства:
   • Местоимения. Личные (он, она, оно, они), указательные (этот, тот, такой), притяжательные (его, её, их) и другие местоимения, которые указывают на слово или мысль из предыдущего предложения.
   • Наречия. В основном наречия места (там, здесь, туда) и времени (потом, затем, тогда).
   • Союзы. Чаще всего сочинительные союзы в начале предложения (и, а, но, однако, зато).
   • Частицы (ведь, же, вот, только).
   • Единство видо-временных форм глаголов. Использование глаголов в одинаковой форме (например, все в прошедшем времени несовершенного вида).
3. Синтаксические средства:
   • Синтаксический параллелизм. Одинаковое или очень похожее построение соседних предложений.
   • Неполные предложения. Пропуск слов, которые легко восстанавливаются из контекста предыдущего предложения.
   • Особый порядок слов.

Пример выполнения задания на основе гипотетического текста:

(1) За окном бушевала метель. (2) Она заносила снегом дорогу и выла в трубе. (3) Этот разгул стихии пугал одинокого путника.

Переписанный текст со словами-связками, обведенными овалом (в данном формате выделены курсивом):

За окном бушевала метель. Она заносила снегом дорогу и выла в трубе. Этот разгул стихии пугал одинокого путника.

Способ связи предложений: цепная связь.

Средства связи предложений:

• Предложение (2) связано с предложением (1) с помощью личного местоимения «она», которое заменяет существительное «метель».
• Предложение (3) связано с предложением (2) с помощью указательного местоимения «этот» в словосочетании «этот разгул стихии», которое отсылает к действиям, описанным в предыдущем предложении.