Номер 10, страница 72, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 3. Система русского литературного языка. Глава 2. На каком языке мы говорим. Часть 1 - номер 10, страница 72.

Условие.

10. 1) Где и как вы переходите дорогу в городе? По каким знакам вы ориентируетесь?

2) Прочитайте отрывок из сказки «Синий светофор». Объясните, почему растерялись горожане. Что необходимо, чтобы люди могли пользоваться светофором? Какой смысл имеют цвета светофора?

Однажды со св...тофором, что в...сит в Милане на площ...ди Дуомо, случилось уд...вительное. Все его огни — и красный, и жёлтый, и з...лёный — стали синими. Увидев это, миланцы раст...рялись и не знали, что им делать. Можно перех...дить или нельзя? Т...рмозить или ехать дальше?

Всеми своими глазами, на все четыре стороны свет...фор посылал один и тот же с...гнал — синий, синий, синий! Такой синий, каким никогда не бывает даже миланское небо.

...Наконец приб...жал полицейский, встал на перекрёс...ке и начал регулировать дв...жение. Потом приб...жал другой полицейский и принялся к...паться в ящичке, где установлен прибор, управляющий р...ботой свет...фора. Чтобы разобрать прибор, полицейскому, конечно, пришлось выключить ток.

Однако, прежде чем погаснуть, свет...фор успел подумать: «Бедняги! Я же дал им сигнал: „Путь в небо свободен“, а они!.. Если бы они меня поняли, то давно бы уже неслись по небу, как вольные птицы. Впрочем, может быть, у них просто не хватило смелости?»

(Дж. Родари)

3) Спишите первые три абзаца текста, вставляя пропущенные буквы.

4) Напишите своё продолжение истории: придумайте, как стали пользоваться жители Милана светофором с тремя синими огнями.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1) Где и как вы переходите дорогу в городе? По каким знакам вы ориентируетесь?

В городе я перехожу дорогу только в специально отведенных для этого местах: по пешеходным переходам (наземным, подземным или надземным). Если переход наземный и нерегулируемый («зебра»), я сначала останавливаюсь у края тротуара, смотрю налево, потом направо и снова налево. Убедившись, что все машины остановились и пропускают меня, я начинаю переходить дорогу, продолжая следить за движением. Если переход регулируется светофором, я дожидаюсь зелёного сигнала для пешеходов и только тогда начинаю движение, предварительно убедившись, что все автомобили остановились.

При переходе дороги я ориентируюсь на следующие знаки и сигналы:

• Сигналы пешеходного светофора: зелёный человечек разрешает идти, красный — запрещает.
• Дорожный знак «Пешеходный переход» (синий квадрат с идущим человечком).
• Дорожную разметку 1.14.1, которую называют «зебра».
• Сигналы регулировщика, если он есть на перекрёстке.

2) Прочитайте отрывок из сказки «Синий светофор». Объясните, почему растерялись горожане. Что необходимо, чтобы люди могли пользоваться светофором? Какой смысл имеют цвета светофора?

Горожане растерялись, потому что все огни светофора — красный, жёлтый и зелёный — внезапно стали синими. Люди привыкли к определённым сигналам, которые имеют общепринятое значение, а синий цвет не говорил им ничего. Они не знали, как действовать: можно ли ехать и переходить дорогу или нужно стоять. Привычная и понятная система правил дорожного движения была нарушена, что и вызвало замешательство и хаос.

Чтобы люди могли пользоваться светофором, необходимо единое для всех правило, соглашение о том, что означает каждый его цвет. Все участники дорожного движения — и водители, и пешеходы — должны знать и одинаково понимать эти сигналы. Эти правила закреплены в Правилах дорожного движения.

У стандартных цветов светофора есть следующий смысл:

• Красный — запрещает движение. Это сигнал «Стой!».
• Жёлтый — предупреждает о скорой смене сигнала. Он означает «Внимание! Приготовься!». Движение на жёлтый сигнал, как правило, запрещено.
• Зелёный — разрешает движение. Это сигнал «Иди!» или «Можно ехать!».

3) Спишите первые три абзаца текста, вставляя пропущенные буквы.

Однажды со светофором, что висит в Милане на площади Дуомо, случилось удивительное. Все его огни — и красный, и жёлтый, и зелёный — стали синими. Увидев это, миланцы растерялись и не знали, что им делать. Можно переходить или нельзя? Тормозить или ехать дальше?

Всеми своими глазами, на все четыре стороны светофор посылал один и тот же сигнал — синий, синий, синий! Такой синий, каким никогда не бывает даже миланское небо.

Наконец прибежал полицейский, встал на перекрёстке и начал регулировать движение. Потом прибежал другой полицейский и принялся копаться в ящичке, где установлен прибор, управляющий работой светофора. Чтобы разобрать прибор, полицейскому, конечно, пришлось выключить ток.

4) Напишите своё продолжение истории: придумайте, как стали пользоваться жители Милана светофором с тремя синими огнями.

Полицейский долго возился с прибором, но починить его так и не смог: светофор упорно продолжал гореть синим цветом. Новости о необычном светофоре разлетелись по всему Милану, и на площадь Дуомо стали съезжаться любопытные горожане. Мэр города созвал срочное совещание, на котором присутствовали лучшие инженеры, художники и даже поэты.

После долгих споров слово взял один старый художник. «Если мы не можем вернуть старые цвета, — сказал он, — давайте научимся понимать новый язык светофора! Ведь синий — это цвет неба и моря, цвет мечты. Пусть он регулирует наше движение по-новому!»

Идея всем понравилась. Было решено придать каждому оттенку синего своё значение.

• Когда загорался тёмно-синий, цвет ночного неба, это означало «Стоп». Движение замирало, словно город засыпал.
• Когда вспыхивал голубой, цвет ясного утреннего неба, это был разрешающий сигнал. Машины и пешеходы могли свободно двигаться вперёд, навстречу новому дню.
• А между ними загорался лазурный, цвет моря в солнечный день, который мерцал и переливался. Этот сигнал означал «Внимание, приготовьтесь!».

Жители Милана быстро выучили новые правила. Синий светофор на площади Дуомо стал не просто регулировщиком, а настоящей городской достопримечательностью, символом того, что даже из поломки можно создать что-то новое и прекрасное. А туристы со всего мира приезжали посмотреть на светофор, который говорит на языке неба.