Номер 7, страница 70, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 2. Русский литературный язык. Глава 2. На каком языке мы говорим. Часть 1 - номер 7, страница 70.

Условие.

7. Проектное задание. В каком регионе Российской Федерации вы живёте? Знаете ли вы особые слова или выражения, которые употребляют только жители вашего города или вашей деревни, села? Замечали ли вы, что ваши старшие родственники (бабушки или дедушки, прабабушки или прадедушки) произносят некоторые слова не так, как вы? Соберите факты всем классом и при помощи учителя ответьте на вопрос: употребляется ли в вашем регионе диалект русского языка?

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Это пример выполнения проектного задания на основе гипотетического места жительства — Архангельской области, известной своими диалектными особенностями. Вы можете использовать этот ответ как образец, подставив в него факты о вашем собственном регионе.

В каком регионе Российской Федерации вы живёте?

Я живу в Архангельской области. Это северный регион России, где исторически сохранились уникальные черты русской культуры и языка. В ходе выполнения проекта мы с одноклассниками собрали информацию о языковых особенностях нашей местности.

Знаете ли вы особые слова или выражения, которые употребляют только жители вашего города или вашей деревни, села?

Да, в речи жителей нашего региона, особенно у представителей старшего поколения, можно услышать много самобытных слов, которые не используются в современном литературном языке. Такие слова называются диалектизмами. Вот несколько примеров из нашего поморского говора:

• Баской, баско — красивый, красиво. Например, бабушка может сказать: «Какая ты сегодня баская!»
• Голбец — подполье или яма для хранения овощей, часто расположенная у русской печи.
• Поветь — сеновал или чердачное помещение в хозяйственных постройках (например, в сарае или бане).
• Ись — есть, кушать. Можно услышать вопрос: «Ись-то будешь?»
• Зыбка — подвесная колыбель для младенца.
• Пошто — вопросительное слово, означающее «почему» или «зачем». Например: «Пошто уроки не сделал?»
• Ча́питься — идти медленно, с трудом, тащиться. Например: «Еле домой причапился, устал очень».

Замечали ли вы, что ваши старшие родственники (бабушки или дедушки, прабабушки или прадедушки) произносят некоторые слова не так, как вы?

Да, я замечал, что речь моих бабушки и дедушки отличается от моей не только словами, но и произношением. Это фонетические особенности нашего северного говора:

• Оканье. Это самая яркая черта. В безударных слогах они чётко произносят звук [о], в то время как в литературном языке он бы заменился на [а]. Например, слово «вода» они произносят как [во-да́], а не [ва-да́], как мы привыкли. То же самое со словом «хорошо» — [хо-ро-шо́].
• Смычно-взрывной звук [г]. В отличие от литературной нормы, где в окончаниях -ого, -его произносится звук [в] (например, «добро[в]о»), старшие родственники могут произносить твёрдый [г]: «добро[г]о».
• Цоканье. Иногда звуки [ц] и [ч] в речи старших не различаются и оба произносятся как мягкий [ц']. Например, слово «печка» может звучать похоже на «пе[ц']ка», а «чай» — как «[ц']ай».

Употребляется ли в вашем регионе диалект русского языка?

Собрав все эти факты — уникальные слова (лексические диалектизмы) и особенности произношения (фонетические диалектизмы), — можно с уверенностью сделать вывод: да, в нашем регионе, Архангельской области, употребляется местный диалект русского языка. Он относится к севернорусскому наречию. Хотя молодое поколение говорит в основном на литературном языке, влияние диалекта всё ещё сохраняется, особенно в речи старших людей и жителей сёл и деревень. Изучение этих особенностей помогает лучше понять историю нашего языка и культуру нашего края.