Номер 16, страница 147, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 2. Морфемы - значимые части слова. Глава 3. Как язык служит для общения. Часть 1 - номер 16, страница 147.

Условие.

16. 1) Разберите все слова в каждом ряду по образцу первого слова. Что различает и что объединяет слова в каждом ряду?

1. учу — □; пишу, пишет, храню, хранит

2. выучить — □; доучить, написать, сохранить

3. учитель — □; писатель, хранитель

2) Найдите группы однокоренных слов. Сколько групп у вас получилось? Добавьте в каждую группу ещё по два слова.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1)

• Ряд 1:

  • учу (корень -уч-, окончание -у)

  • пишу (корень -пиш-, окончание -у)

  • пишет (корень -пиш-, окончание -ет)

  • храню (корень -хран-, окончание -ю)

  • хранит (корень -хран-, окончание -ит)

  Слова в этом ряду объединяет то, что все они являются глаголами в личной форме (1-го или 3-го лица единственного числа настоящего времени) и состоят только из корня и окончания.

  Различаются слова лексическим значением (так как у них разные корни: -уч-, -пиш-, -хран-) и грамматическим значением лица (окончания -у/-ю указывают на 1-е лицо, а -ет/-ит — на 3-е лицо).

• Ряд 2:

  • выучить (приставка вы-, корень -уч-, суффикс -и-, суффикс -ть)

  • доучить (приставка до-, корень -уч-, суффикс -и-, суффикс -ть)

  • написать (приставка на-, корень -пис-, суффикс -а-, суффикс -ть)

  • сохранить (приставка со-, корень -хран-, суффикс -и-, суффикс -ть)

  Объединяет слова то, что все они — глаголы совершенного вида в неопределенной форме (инфинитиве). По своему составу они все имеют приставку, корень и суффиксы.

  Различаются они разными корнями (-уч-, -пис-, -хран-) и разными приставками (вы-, до-, на-, со-), которые придают словам разные лексические значения и смысловые оттенки.

• Ряд 3:

  • учитель (корень -уч-, суффикс -и-, суффикс -тель, нулевое окончание)

  • писатель (корень -пис-, суффикс -а-, суффикс -тель, нулевое окончание)

  • хранитель (корень -хран-, суффикс -и-, суффикс -тель, нулевое окончание)

  Объединяет слова в этом ряду то, что все они — имена существительные мужского рода, обозначающие человека по роду его деятельности. Все они образованы с помощью суффикса -тель.

  Различаются они корнями (-уч-, -пис-, -хран-) и, следовательно, лексическим значением.

2)

Всего получилось три группы однокоренных слов:

1. Слова с корнем -уч-: учу, выучить, доучить, учитель.
   Дополнительные слова: ученик, учёба.

2. Слова с корнем -пис-/-пиш- (чередование согласных в корне): пишу, пишет, написать, писатель.
   Дополнительные слова: письмо, запись.

3. Слова с корнем -хран-: храню, хранит, сохранить, хранитель.
   Дополнительные слова: хранение, охрана.