Вопросы, страница 184, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 12. Морфемный разбор слова. Глава 3. Как язык служит для общения. Часть 1 - страница 184.

Условие.

■ Прочитайте текст и рассмотрите схему.

■ Ответьте на вопросы.

1. Какие орфографические правила вы уже изучали?

2. Какие правила вам ещё незнакомы?

3. Почему нужно научиться выделять в слове морфемы, чтобы писать слова без ошибок?

Решение 3.

Решение 4.

1. Какие орфографические правила вы уже изучали?
Я уже изучал(а) такие орфографические правила, как:
- правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением (например, вода́ — во́ды);
- правописание парных звонких и глухих согласных в корне слова (например, дуб — дубы);
- правописание непроизносимых согласных в корне слова (например, солнце);
- правописание сочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ;
- употребление разделительных Ъ и Ь знаков;
- написание большой буквы в именах собственных;
- раздельное написание предлогов со словами.

2. Какие правила вам ещё незнакомы?
Вероятно, мне ещё предстоит подробно изучить правила, которые связаны с правописанием конкретных частей слова (морфем). Например:
- правописание приставок (в частности, приставок ПРЕ- и ПРИ-, а также приставок на -З и -С);
- правописание различных суффиксов в разных частях речи (например, -Н- и -НН- в прилагательных и причастиях, -ЕК- и -ИК- в существительных);
- правописание падежных окончаний имён существительных и прилагательных;
- правописание личных окончаний глаголов.

3. Почему нужно научиться выделять в слове морфемы, чтобы писать слова без ошибок?
Умение выделять в слове морфемы (корень, приставку, суффикс, окончание) — это ключ к грамотному письму в русском языке. Это необходимо, потому что большинство орфографических правил привязано не к слову целиком, а к его отдельным частям.

Во-первых, для каждой морфемы существуют свои правила. Например, чтобы проверить безударную гласную в корне, мы подбираем однокоренное слово с ударением на эту гласную (земля́ – зе́мли). А чтобы правильно написать гласную в окончании глагола, мы должны определить его спряжение (он строит, так как глагол «строить» II спряжения). Не зная, в какой части слова находится буква, мы не сможем выбрать верное правило.

Во-вторых, в основе русского правописания лежит морфологический принцип. Это значит, что значимые части слова (корни, приставки, суффиксы) обычно пишутся одинаково, независимо от того, как они произносятся. Например, приставка с- всегда пишется с буквой «с» (сделать), даже если перед звонким согласным слышится звук [з]. Понимая, что это приставка, мы напишем слово правильно.

Таким образом, умение разбирать слово по составу позволяет осознанно применять нужные орфографические правила и избегать ошибок.