Номер 86, страница 181, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088269-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 12. Морфемный разбор слова. Глава 3. Как язык служит для общения. Часть 1 - номер 86, страница 181.
№86 (с. 181)
Условие. №86 (с. 181)
скриншот условия

86. 1) Послушайте образец устного морфемного разбора слова, сопоставьте его с краткой записью.
Образец письменного разбора
1. неинтересный (-ого, -ую) — прил.
2. неинтересный ← интересный
интересный ← интерес
3. неинтересный
2) Выполните морфемный разбор выделенных слов по образцу.
Была в стае ласточек одна маленькая2 Береговушка, такая проворная: никак её догнать2 нельзя было.
3) Как вы думаете, полезно ли уметь разбираться в морфемном составе слова? В чём это может помочь вам?
Решение 1. №86 (с. 181)



Решение 2. №86 (с. 181)

Решение 3. №86 (с. 181)

Решение 4. №86 (с. 181)
В первом пункте представлен образец письменного морфемного разбора слова «неинтересный», который служит примером для выполнения следующего задания.
2)маленькая
1. маленькая (-ую, -ой) — имя прилагательное.
2. Словообразовательная цепочка: маленькая ← малый (образовано суффиксальным способом).
3. Состав слова: мал- — корень, -еньк- — суффикс, -ая — окончание. Основа слова — маленьк.
догнать
1. догнать (догоню, догонит) — глагол в неопределенной форме (инфинитив).
2. Словообразовательная цепочка: догнать ← гнать (образовано приставочным способом).
3. Состав слова: до- — приставка, -гн- — корень, -а- — суффикс, -ть — формообразующий суффикс инфинитива. Основа слова — догна.
Да, умение разбираться в морфемном составе слова, несомненно, очень полезно. Это один из ключевых навыков в изучении русского языка, который помогает в нескольких важных областях.
Помощь в орфографии: Понимание структуры слова — это основа грамотного письма. Зная, какая часть слова перед нами — корень, приставка, суффикс или окончание, — мы можем правильно применить нужное орфографическое правило. Например, это помогает находить проверочные слова для безударных гласных в корне, правильно писать приставки на -з/-с или суффиксы -н-/-нн-.
Понимание значения слов: Морфемный анализ позволяет «расшифровать» значение незнакомого слова, разбив его на знакомые смысловые части. Например, зная значение приставки пере- (повторное действие) и корня -пис-, легко понять смысл слова переписать.
Расширение словарного запаса: Понимая, как слова образуются друг от друга с помощью приставок и суффиксов, можно не только лучше запоминать новые слова, но и самостоятельно конструировать их, что делает речь богаче и выразительнее. Это развивает общее чувство языка.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 86 расположенного на странице 181 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №86 (с. 181), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.