Номер 88, страница 182, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 12. Морфемный разбор слова. Глава 3. Как язык служит для общения. Часть 1 - номер 88, страница 182.

Условие.

88. 1) Прочитайте текст. Объясните его название.

Цветочные часы

Многие растения раскрывают и закрывают венчики своих цветков по определённому расписанию.

Дневные цветы просыпаются, когда чуть начинается рассвет. Раскрывает свои голубые звёздочки цикорий, расправляет широкие лепестки шиповник, вспыхивают яркие огоньки маков. К шести часам утра начинают тянуться к ранним солнечным лучам жёлтые головки одуванчиков, а за ними распахивает лепестки гвоздика. Солнце уже заливает ослепительным светом лес, поле и речку. Тогда раскрывает белоснежный венчик водяная² лилия. Дневные цветы обычно первыми и засыпают.

Кончается летний день, солнце опускается всё ниже. И тут начинают оживать¹ ночные цветы.

(В. Ветлина)

2) Объясните написание выделенных букв. Пригодилось ли вам умение выделять в слове морфемы?

3) Найдите в первом абзаце однокоренные слова с противоположным значением. Запишите эти слова, обозначьте в них морфемы. Какие морфемы придают словам противоположное значение?

4) Выпишите из текста пять слов, морфемы которых имеют варианты. Докажите свой выбор по образцу.

Образец: цветков — цветок (нуль звука//о);

растения — выращивать (ст//щ).

5) Найдите в тексте слова по их моделям.

очки, ется, расанию

6) Изучите схему цветочных часов, найдите в тексте названия растений и уточните, все ли изображённые на рисунке растения упомянуты в тексте. Определите по схеме, когда раскрываются и закрываются цветки этих растений.

7) Напишите свободное изложение: представьте, что вы объясняете ученику начальных классов, как ориентироваться во времени по цветам.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1) Название текста «Цветочные часы» объясняется его содержанием. В тексте рассказывается о том, что разные растения раскрывают и закрывают свои цветы в определённое время суток, следуя своему внутреннему расписанию. Наблюдая за цветами, можно примерно определить время, так же как мы определяем его по обычным часам. Поэтому совокупность таких растений и называют «цветочными часами».

2) В слове оживать безударная гласная «и» в корне -жи-. Проверочное слово — жить. В слове водяная безударная гласная «о» в корне -вод-. Проверочное слово — во́ды. Умение выделять в слове морфемы (в данном случае — корень) очень пригодилось, так как правило о проверке безударной гласной применяется именно к корню слова, и для его использования необходимо правильно определить эту морфему.

3) В первом абзаце есть однокоренные слова с противоположным значением: раскрывают и закрывают.

• Морфемный состав слова раскрывают: приставка рас-, корень -кры-, суффикс -ва-, окончание -ют.

• Морфемный состав слова закрывают: приставка за-, корень -кры-, суффикс -ва-, окончание -ют.

Противоположное значение словам придают приставки: рас- (в значении начала, распространения действия) и за- (в значении окончания, завершения действия).

4) Пять слов из текста, морфемы которых имеют варианты (чередования):

• рассвет — освещать (чередование согласных в корне т//щ);

• начинают — начать (чередование в корне ин//а);

• просыпаются — сон (чередование гласных в корне ы//о);

• головки — глава (чередование в корне оло//ла);

• опускается — опущу (чередование согласных в корне ск//щ).

5) Слова из текста, соответствующие моделям:

• Модель с окончанием -очки: звёздочки.

• Модель с окончанием -ается: начинается, опускается.

• Модель рас-...-ани-...-ю: расписанию.

6) В тексте упомянуты следующие растения: цикорий, шиповник, маки, одуванчики, гвоздика, водяная лилия. На рисунке изображены: лён, шиповник, цикорий, дрёма (или зорька), мак, одуванчик, кислица, картофель, ястребинка. Таким образом, не все растения, изображенные на рисунке, упомянуты в тексте (например, лён, картофель), а некоторые упомянутые (гвоздика, водяная лилия) на схеме отсутствуют.

Согласно схеме, цветы растений, упомянутых в тексте, раскрываются и закрываются в следующее время:

• Шиповник: раскрывается около 4-5 часов утра, закрывается в 19-20 часов вечера.

• Цикорий: раскрывается около 4-5 часов утра, закрывается в 14-15 часов дня.

• Мак: раскрывается около 5 часов утра, закрывается в 14-15 часов дня.

• Одуванчик: раскрывается около 6 часов утра, закрывается в 14-15 часов дня.

7) Привет! А ты знал, что можно узнавать время не только по часам, но и по цветам? Это очень интересно! Некоторые цветы — настоящие сони, а другие — ранние пташки. У каждого из них есть своё расписание.

Например, рано-рано утром, когда солнышко только просыпается, раскрывают свои лепестки шиповник и цикорий. Чуть позже, к завтраку, просыпаются яркие маки и жёлтые одуванчики. Они как будто говорят нам: «Доброе утро!»

А вот днём, когда ты уже пообедал и собираешься играть, некоторые цветы решают, что пора отдохнуть. Одуванчики, маки и цикорий закрывают свои лепестки и засыпают до следующего утра.

Вечером, когда солнышко садится, засыпают и дневные цветы, например, шиповник. Зато в это время начинают просыпаться ночные цветы, которые будут цвести, пока мы спим.

Так что, если будешь гулять в поле или в саду, присмотрись к цветам. Если ты видишь, что одуванчики уже закрылись, значит, скорее всего, уже наступил день, близится полдник. А если открыты только шиповники, значит, ещё совсем раннее утро. Это и есть настоящие живые «цветочные часы»!