Вопросы, страница 169, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088269-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 8. Варианты морфем. Глава 3. Как язык служит для общения. Часть 1 - страница 169.
Вопросы (с. 169)
Условие. Вопросы (с. 169)
скриншот условия

Прочитайте текст. Приведите свои примеры вариантов корней, суффиксов и приставок.
Решение 2. Вопросы (с. 169)

Решение 3. Вопросы (с. 169)

Решение 4. Вопросы (с. 169)
В русском языке многие морфемы (значимые части слова: корни, приставки и суффиксы) могут иметь варианты, или алломорфы. Это формы одной и той же морфемы, которые различаются по звучанию или написанию, но имеют одинаковое значение. Выбор варианта обычно зависит от фонетического окружения (например, от соседних звуков) или исторических чередований.
корней
Варианты корней чаще всего возникают из-за чередования гласных и согласных звуков.
Примеры чередования гласных:
• -лаг- / -лож- (например, в словах предлагать – предложить)
• -кас- / -кос- (например, в словах касаться – коснуться)
• -бер- / -бир- (например, в словах беру – собирать)
• -рос- / -раст- / -ращ- (например, в словах вырос – расти – выращивать)
Примеры чередования согласных:
• -друг- / -друж- / -друз'- (например, в словах друг – дружить – друзья)
• -пек- / -печ- (например, в словах пеку – печёт)
суффиксов
Выбор варианта суффикса может зависеть от предшествующего звука, рода существительного или других грамматических условий.
Примеры:
• -чик- / -щик- (суффиксы существительных со значением лица: переводчик после д, но каменщик после н)
• -ик- / -ек- (суффиксы с «беглой» гласной: ключик (нет ключика) – замочек (нет замочка))
• -ов- / -ев- (суффиксы прилагательных: дубовый после твёрдого согласного – плюшевый после шипящего)
приставок
Варианты приставок чаще всего связаны с фонетическими законами, в частности с оглушением или озвончением конечного согласного приставки.
Примеры:
• Приставки на -з / -с: раз- / рас- (разбить – распилить), без- / бес- (бездомный – беспомощный), из- / ис- (издать – исходить). Выбор зависит от того, является ли последующий согласный звонким или глухим.
• Приставки с «беглой» гласной о: с- / со- (сдать – согнуть), в- / во- (вход – войти), от- / ото- (отдать – оторвать). Дополнительная гласная используется для удобства произношения.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения Вопросы расположенного на странице 169 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению Вопросы (с. 169), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.