Номер 33, страница 248, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088269-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 7. Тематические группы слов. Глава 4. В чём заключается богатство языка. Часть 1 - номер 33, страница 248.
№33 (с. 248)
Условие. №33 (с. 248)
скриншот условия


33. 1) Послушайте текст. Затем прочитайте его вслух, вставляя пропущенные слова. Вам помогут рисунки из предыдущего упражнения.
У композитора Сергея Прокофьева есть музыкальная сказка «Петя и волк». Она написана специально для того, чтобы дети учились распознавать различные музыкальные инструменты. В исполнении этой сказки участвуют ..., ... и ... инструменты. Каждый персонаж в этой сказке представлен своим музыкальным инструментом. Весёлое щебетанье птички передаёт ... (1). Звук ... (2) подражает кряканью утки. Вкрадчивость и плавность движений кошки выражает низко звучащий ... (3). Ворчливый дедушка представлен звучанием ... (4). Образ грозного волка создают зловещие звуки трёх ... (5), а задорного Петю помогает вообразить струнный квартет — две ... (6), ... (7) и ... (8). О появлении бравых охотников возвещают ... инструменты — ... (10) и ... (13).
Скрипка, альт и виолончель — это ... инструменты. На них играют смычком, когда водят им по струнам. Скрипка — самый маленький и певучий инструмент. Из неё можно извлечь самые высокие звуки. Виолончель — большой струнный инструмент, музыкант держит её между коленями. Звуки виолончели низкие, мягкие, иногда напоминают голос поющего человека.
2) Запишите пропущенные слова данной тематической группы в виде таблицы, поставьте в них знак ударения.
Решение 1. №33 (с. 248)


Решение 2. №33 (с. 248)

Решение 3. №33 (с. 248)

Решение 4. №33 (с. 248)
У композитора Сергея Прокофьева есть музыкальная сказка «Петя и волк». Она написана специально для того, чтобы дети учились распознавать различные музыкальные инструменты. В исполнении этой сказки участвуют струнные, духовые и ударные инструменты.
Каждый персонаж в этой сказке представлен своим музыкальным инструментом. Весёлое щебетанье птички передаёт флейта (1). Звук гобоя (2) подражает кряканью утки. Вкрадчивость и плавность движений кошки выражает низко звучащий кларнет (3).
Ворчливый дедушка представлен звучанием фагота (4). Образ грозного волка создают зловещие звуки трёх валторн (5), а задорного Петю помогает вообразить струнный квартет — две скрипки (6), альт (7) и виолончель (8). О появлении бравых охотников возвещают ударные инструменты — литавры (10) и барабан (13).
Скрипка, альт и виолончель — это струнные инструменты. На них играют смычком, когда водят им по струнам. Скрипка — самый маленький и певучий инструмент. Из неё можно извлечь самые высокие звуки. Виолончель — большой струнный инструмент, музыкант держит её между коленями. Звуки виолончели низкие, мягкие, иногда напоминают голос поющего человека.
2)Пропущенные слова данной тематической группы с расставленными ударениями:
стру́нные |
духовы́е |
уда́рные |
фле́йта |
гобо́й |
кларне́т |
фаго́т |
валто́рна |
скри́пка |
альт |
виолонче́ль |
лита́вры |
бараба́н |
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 33 расположенного на странице 248 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №33 (с. 248), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.